小班逻辑数学一一对应
幼儿园小班教案《比较多少》
这节课讲的是小班数学比较多少,目的是让孩子掌握一一对应的方法。 活动开始,我拿出两种颜色的气球来引起幼儿的注意。让孩子说出是红颜色的多,还是绿颜色的多。大部分孩子都能准确地说出来,接着我进行小结,让孩子初步了解一一对应的方法。 幼儿园小班教案《比较多少》 篇3 活动目标: 1、初步学会用一一对应的方法...
幼儿园小班数学教案
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 3、培养幼儿对计算活动的兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 ? 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 1、一条围裙,小兔、小狗、青菜、肉骨头图片; 2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌...
高一数学必修一中有个思考 说每个学生都有对应他的班级 是否是映射...
是映射，映射是要求A中的 每个元素都可以和B中的元素一一对应，这是指A中的每个元素必有且只有一个B中的元素与它对应，但是反过来B中的元素则不需要只对应一个A中的元素。另外，A中的元素必须是‘每一个’都满足条件，但是B中元素可以有好几个没用的。举例来说，y=x2，那么x的定义域便是A，...
小班数学教案:配对
小班数学教案:配对 篇6 活动目标 1、能仔细地观察分辨物体,发现物体明显的相同与不同之处,并按物品的特征,将生活中相同的东西配对。 2、能将小didi鼠和大didi鼠建立一一对应的关系。 活动准备 教具:摸箱一个,内有各种玩具(每种玩具均为两个,(玩具总数与班级幼儿人数相等)。学具:《活动用书》第17、18页,...
幼儿园小班数学教案《比多少》
幼儿园小班数学教案《比多少》5 设计背景 我们班幼儿年龄不均,男孩子占三分之二,幼儿自控力差,注意力不集中,但幼儿喜欢观察新鲜事物,乐意在玩中学识。根据这一特点,我在教学中通过卡卡熊过生日作为教学的切入点,并展开教学。 活动目标: 1、学习用一一对应的方法比较两组物体的多少。 2、学习用简短的句子讲述...
中班数学教案《比较多少》
活动目标：1、运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。2、能够一个接一个地感知集合中的元素。重点难点：能运用对应的方法比较物体的多少。活动准备：相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份，“等量判断”操作卡等。活动过程：游戏：抢椅子 让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇9 活动目标 学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多和少。 在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。 活动准备 课件准备:“果园”情景图片;“摘果工具”组图;“摘果子”图片;游戏音乐。 材料准备:4把椅子。 活动过程 出示情景图片“果园”,引出活动主题。 ——果园的水果丰收啦...
小学数学十大数学思想方法
小学数学十大数学思想方法如下：1、 对应思想方法 对应是人们对两个集合元素之间的联系的一种思想方法。小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。如一年级上册教材中...
幼儿园小班数学教案
一、以“动物幼儿园开饭了”的情境,引出相关联物体对应排列的问题。 1.介绍角色,教师:“动物幼儿园也开学了,都有哪些动物宝宝呢?一一出示五种小动物,并带领幼儿和小动物打招呼,进行礼貌教育。(动物宝宝和我们班的宝宝一样每天都开开心心地在幼儿园上课、玩游戏)。 2.学习排列物体,教师:“到了吃午饭的时间了,...
小班数学教案《首先有一个苹果》
小班数学教案《首先有一个苹果》设计思路：小班幼儿在学会了区别“l”和“许多”的基础上，开始学习比较两组物体数量的多少，而比较多采用一一对应的方式。同时，处于这一年龄阶段的幼儿活泼好动，认识事物以具体形象思维为主，对操作性强的活动比较感兴趣。因此，结合幼儿的发展趋势及年龄特点，在本次活动...
西峰区乳酸回答： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
答瑗18315917023问： 对应关系教学(小班)教案 - ？
西峰区乳酸回答：[答案] 幼儿园数学教案:一一对应教师:屈老师设计意图:本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动.一是以小动物盖房子,引出课题.引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之...
答瑗18315917023问： 对应关系教学(小班)教案 - ？
西峰区乳酸回答： 幼儿园数学教案:一一对应教师:屈老师设计意图: 本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动.一是以小动物盖房子,引出课题.引导幼儿学习一一对应,对于幼儿而言,通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系,所以在...
答瑗18315917023问： 计算教法小班一一对应比多少教案 - ？
西峰区乳酸回答：[答案] 活动名称:一一对应比多少(小班—数学)活动要求:1.初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多. 2.培养幼儿的计算兴趣.活动准备:小椅子若干 小铃一副活动过程:一、通过游戏,学习一一对应比...
答瑗18315917023问： 《比较物体的大小2》小班教案 - ？
西峰区乳酸回答：[答案] 幼儿园教案《大小比较》 教师:屈老师 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
答瑗18315917023问： 幼儿园小班数学比较大小 情境导入 - ？
西峰区乳酸回答： 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
答瑗18315917023问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
西峰区乳酸回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
答瑗18315917023问： 中班教案一一对应比较多、少、一样多 - ？
西峰区乳酸回答： 目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验. 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册. 过 程 1.游戏《找朋友》 (1)教师...
答瑗18315917023问： 小班计算活动比较多少 - ？
西峰区乳酸回答： 小班计算活动:比较多少 刘慧敏活动目标:1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多.2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系. 3、培养幼儿对计算活动的兴趣.活动重点和难点 : 让幼儿学习运用一一...
答瑗18315917023问： 小班数学公开课比较多少教学设计 - ？
西峰区乳酸回答： 教学目标:1、使学生初步认识一一对应,知道同样多的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义.2、通过操作、观察,初步体验数感,激发学生学习数学的兴趣,体验合作学习的乐趣.教具:多媒体:...
