小班数学《连一连》
幼儿园大班数学《连一连》教案
幼儿园大班数学《连一连》教案 篇1 活动内容: 连一连 活动目标: 1、巩固对5以内数的认识,理解5以内各数的实际意义,掌握1—5的数量和数序。 2、练习按物计数,按范例画圆,按数画物。 活动准备: 数字卡片、小棒。 活动过程: 开始部分: 一、弹静息曲,让幼儿安静入座。 二、检查幼儿书本摆放情况,作好...
幼儿园小班数学教案《连一连》怎么写 目标:1、培养初步的分类能力 2...
活动目标：1、鼓励幼儿尝试探索"分类装货物"的方法。2、发展幼儿的合作、协商能力和倾听能力。3、体验数学活动的乐趣，分享成功的喜悦和快乐。活动准备：1、知识准备：幼儿对火车已有初步的感性认识。2、材料准备：16块火车外形的底板（15块小的，1块大的），各种货物卡片，各种图形片；碟片一张。活动过...
幼儿园小班数学比一比连一连重点和难点是什么
幼儿园小班数学比一比连一连的重难点有如下几点。1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、使幼儿学会如何在标记图上正确的从左向右地摆放物品。3、引导小朋友养成边做边大声的讲述的习惯。让学生在比一比的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。
数学...连一连 最大公因数是6 最大公因数是8 最大公因数是12 最大公...
8和14，最大公因数是12，最小公倍数为96 28和42，最大公因数为14，最小公倍数为84 18和30，最大公因数是6，最小公倍数为90 16和24，最大公因数是8，最小公倍数为48 24和36，最大公因数是12 ，最小公倍数为72
数学连一连
解答过程如图：
中班数学教案数一数连一连活动重点
②师：它们也想找好朋友，你们能帮它连一连吗?③幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察。3．交流分享 ①师：你是选用哪两样东西的?用方法把它们连接起来的?(如，我用牙签把个金橘 串起来；我用订书机把纸订起来，像一本书。)②出示表示连接方法的字卡，如“钉…‘串”等，鼓励幼儿想...
小学生一年数学题 连一连,小动物穿项链
16个人，每人1块；8个人，每人2块；4个人，每人4块； 2个人，每人8块；17块：17个人，每人1块18块：18个人，每人1块；9个人，每人2块；6个人，每人3块 3个人，每人6块；2个人，每人9块19块：19个人，每人1块每人吃的块数和人数相同的话，应该是16块点心，4个人。
连一连数学题24÷3.9-2?
解：24÷3.9-2等于（ 54\/13 ），【即约等于4.15】∵已知需求出24÷3.9-2等于多少 ∴24 ÷ 3.9 - 2 = 24 ÷ （3×10+9）\/10 - 2 = 24 ÷ 39\/10 - 2 = 24 × 10\/39 - 2 = 80\/13 - 2 = 80\/13 - （13×2）\/13 = 80\/13 - 26\/13 = 54\/13 = 4.153846154 ...
小班数学教案《比一比,连一连》
2、在操作及游戏活动中,感受对应的关系. 3、乐于参与集体游戏活动. 活动准备： 1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭” 2、学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”. 3、《操作册》第1册第10页. 1、出示“小熊一家”导入. 今天小熊一家人又要来我们小二班了,我们...
数学连一连,填一填
解答过程如图所示：
色达县牛痘回答： 活动设计背景 小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱.为了培养的逻辑思维能力,特设计本节课.让幼儿自己动手,边玩边学,掌握“配对”的游戏 活动目标 1、 初步掌握 整体与部分的关系. 2、 通过自己动手,了...
嵇傅19360378838问： 幼儿园数一数连一连结合6 7教案 - ？
色达县牛痘回答： 1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等.重点是2--6.
嵇傅19360378838问： 小班五领域数学《看图连线》教案怎样写 - ？
色达县牛痘回答： 活动目标: 1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线. 2、能根据物品的数量找出对应关系,会比较物体数量的多少. 活动准备: 1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张. 2、操作材料若干,彩笔若干,可以画线的记录纸若干(物品...
嵇傅19360378838问： 小班数学:连成一串教案 - ？
色达县牛痘回答： 活动目标1、感知1-10数量依次多1的递增关系,10-1数量依次少1的递减关系. 2、能对10以内的数量进行自主排序. 3、细致整齐地排列材料,耐心地排完全部卡片. 活动重点活动难点活动准备经验准备:对于＂顺序＂的概念的理解,物质...
嵇傅19360378838问： 大班数一数连一连教案 - ？
色达县牛痘回答： 活动目标: 1、巩固对5以内数的认识,理解5以内各数的实际意义,掌握1—5的数量和数序. 2、练习按物计数,按范例画圆,按数画物. 活动准备: 数字卡片、小棒. 活动过程: 开始部分: 一、弹静息曲,让幼儿安静入座. 二、检查幼儿...
嵇傅19360378838问： 数学;连一连.千位和千万位, 十位和千位, 万位和千万位, 亿位和万位, 百万位和十万位. 进率数学;连一连.千位和千万位, 十位和千位, 万位和千万位... - ？
色达县牛痘回答：[答案] 进率十:百万位和十万位 进率10O:十位和千位 进率1000:万位和千万位 进率10000:亿位和万位
嵇傅19360378838问： 小班科学活动《他们爱吃什么.》 - ？
色达县牛痘回答： 小班科学,活动《他们爱吃什么》 作者;吕梁市汾阳教体局直属幼儿园 刘海燕 2012-07-19活动目标:1、了解小动物喜欢吃的食物.2、萌发热爱小动物的情感.知识准备:幼儿已了解一些常见动物的叫声、动作.物质准备:《开心农场.》音乐...
嵇傅19360378838问： 小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - ？
色达县牛痘回答：[答案] 本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放,适合不同发展水平的幼儿进行.在分碗、分玩具、分水果时,幼儿可以自由选择物品.在所选的水果的颜色、大小也可自由决定.这从一个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...
嵇傅19360378838问： 《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 - ？
色达县牛痘回答： 《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类.下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容. 一、分上下两册教育.孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,...
嵇傅19360378838问： 一年级读一读连一连? - ？
色达县牛痘回答： 可以按照读音的声调和韵母相同的连在一起,就可以了.
