小班语言小鸟教案及反思
小鸟小鸟大班教案
小鸟小鸟大班教案1 大班歌唱活动: 小鸟小鸟 活动目标 1.在创编活动中体验成功带来的快乐 2.用绘画的形式创编部分歌词,尝试用问答的形式演唱歌曲 3.在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲,唱准休止符 活动准备 幼儿人手一份操作材料、水粉笔、纸偶小鸟一只、图片(问号,太阳,花朵) 活动过程 一、教师哼唱...
《小小鸟》幼儿园小班语言教案
1、出示照片：小鸟 （1）从小鸟的叫声里，你能听出它们在干什么吗？引导幼儿听小鸟的叫声，模仿小鸟做各种动作。（2）教师引导性的参与，微笑着点点头，亲一亲小朋友，抱一抱小朋友。（3）小鸟们这么快乐，你有什么感觉？（鼓励幼儿大胆表达自己的感觉）2、教师朗诵儿歌，幼儿学习儿歌 （1）儿歌里的...
幼儿园大班教案《可爱的小鸟》含反思
鼓励幼儿互相合作。在做好一只鸟的基础上，学做多只鸟。四、互相展览介绍。活动反思：多从孩子的角度和能力出发，准备充足和丰富的材料，让幼儿在已有能力的基础上学会表达，并能在模仿制作的基础上进行简单的创造，这就是美术要获得的一种提高。我想，在本次活动中，我做到了，虽然准备的过程中，我思考...
中班语言大树和小鸟教案
1、理解大树和小鸟的依存关系。2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。准备准备：PPT课件 活动过程：一、游戏：大树和小鸟。教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。大树和小鸟在一起开心吗?有一首诗歌讲的就是“大树和小鸟”的事...
语言活动大树和小鸟以及反思
语言活动：大树和小鸟活动目标：1、学习诗歌，初步认读汉字“大”和“小”。2、进一步理解诗歌内容，初步学习按诗歌的结构、采用部分替换的方式仿编诗歌。3、体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的情感。活动准备：1、幼儿在日常生活中已玩过“大树和小鸟”的音乐游戏。2、与诗歌内容匹配的动画。3、大树...
《大树和小鸟》中班语言教案
《大树和小鸟》中班语言教案1 一、活动前的思考教材的分析: 这是一首短小精炼、通俗易懂、富有韵律的儿童诗,读起来琅琅上口,在短小的诗歌中蕴含了大树和小鸟之间友好快乐的浓浓情意,适合中班幼儿学习,中班幼儿已具有一定的创造力,让他们进行诗歌部分仿编,可以进一步提高幼儿学习诗歌的积极性,对幼儿来说也是一个挑战...
鸟儿满天飞中班教案
鸟儿满天飞中班教案1 活动目标：1、知道“油水脱色”是用油画棒绘画，然后用水粉或水彩颜料覆盖涂色的一种绘画方式。2、能有情节的画出鸟儿的不同动态，均匀的用水粉涂色。3、感受“油水脱色”画的奇妙效果，体验用不同方式绘画的乐趣。活动准备：1、观看关于鸟类的电视录像和图书。带幼儿到百鸟园喂...
幼儿园小班教案《快乐的小鸟》
幼儿园小班教案《快乐的小鸟》 篇1 活动目标: 1.能从距地面15~30厘米的高处往下跳。 2.学会摆臂跳起,落地轻。 3.能遵守规则和同伴一起游戏。 活动准备: 1.幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳,将其摆放成长方形(四角要少放,避免幼儿跳下后碰撞),检查场地器械的安全性。 活动过程: 1.游戏“快乐的...
《小鸟小鸟》教学反思
2、合理安排教学内容,确保一堂课的完整性。 3、注意教学过程中的“生成”,用心关注学生的“学”,将“型教案”转化为“心教案”。 4、丰富自身语言及语音语调的变化。 5、始终保证对学生音准、音质等质量的要求。 《小鸟小鸟》教学反思 篇2 《小鸟小鸟》是五年级下册第一课的一首8\/6拍,二段体结构的歌曲。曲...
大班语言教案:飞呀飞
大班语言教案:飞呀飞2 活动目标: 1、能大胆想象,表达自己的想法。 2、会把想到的办法编成故事讲出来。 3、在理解故事的基础上,尝试续编故事。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备: 图片、笔、课件 活动过程: 1、看见小鸟在天上飞,小蚂蚁、小青蛙、小兔、小...
勐海县五氟回答： 《我是一只小小鸟》教案 一、教材分析: 本课教学内容是在《鸟和家禽》、《鸟的纹样》、《水墨画鸟》、《我做的鸟和家禽》基础上的一堂“综合、探索”课.前面学生对各种小鸟已经有了一定的认识,像一只小鸟在天空中自由翱翔,是每...
柏雷13629085409问： 南京普通话考试 - 想知道全国普通话等级考试相关信息(南京)我是南京人,我想参加全 ？
勐海县五氟回答： 南京市普通话培训测试站面对全市中学、小学、幼儿园教师、职业学校学生、普通高... 普通话水平测试实施办法(试行) 根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、...
柏雷13629085409问： 大家好,我要开一节小班的语言课,请问有没有比较好准备,效果比较好的课? - ？
勐海县五氟回答： 小班语言活动:动物的运动 一、活动目标: 1、让幼儿根据已有经验通过模仿活动学习运用动词,掌握一些常用的动词. 2、 学说短句:我是小鸟(小兔…….),我喜欢飞来飞去(跳来跳去………). 二、活动准备: 小鸟、蝴蝶、蜜蜂...
柏雷13629085409问： 幼儿教案小鸭和小鸟 - ？
勐海县五氟回答： 幼儿园教案:小鸭找朋友教师:屈老师设计意图:《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一,特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复,适合小班幼儿的语言特点.故事讲述了小鸭觉得自己一个人玩很无聊,于是一次又一次邀请朋友(...
柏雷13629085409问： 我是一只小小鸟亲子游戏幼儿托班教案怎么写 - ？
勐海县五氟回答： 幼儿园教案:我是一只小小鸟 教师:屈老师 习作目的: 1.从学生的兴趣入手,从写作的内容入手,提高学生的作文能力. 2.通过教学唤起学生的环保意识,并教育身边的人. 3.习作重点:创设情景让学生感想敢说,进而落实到行动上. ...
柏雷13629085409问： 幼儿园中班教案语言小鸟,金鱼,蜗牛,豹子,袋鼠,老虎他们在干什么 - ？
勐海县五氟回答： 从前有只老虎 爱上了一只豹子 第三者是一只袋鼠 ,袋鼠养了一只小鸟 ,小鸟总想吃金鱼 ,这一切都被先知蜗牛看在眼里.
柏雷13629085409问： 快乐的小鸟唱歌教案幼儿课堂教案,怎样上好《快乐的小鸟》 ？
勐海县五氟回答： 一、活动目标: 1.在感受理解音乐的基础上,用不同动作表现音乐情境. 2.体验创造的快乐. 二、活动准备: 表现小鸟生活的三段体音乐、录音机 三、活动过程: 1.我们...
柏雷13629085409问： 幼儿园中班小鸟造房子故事教案反思 - ？
勐海县五氟回答： 鸟儿和人类快乐生活的故事.故事前半部分,独自生活的白头发老奶奶悉心照料着屋檐下的两只小鸟,小鸟也用动听的歌声陪伴着独居的老人,暖暖的色调a展现出一副人与鸟和谐生活的场景.正当我们陶醉于这温馨的画面时,故事有了第一个...
柏雷13629085409问： 小鸟飞得高 反思托班 - ？
勐海县五氟回答： 一、活动目标 1、 体验自己走路,不要他人抱的愉快心情. 2、 能大胆的边唱边表演动作. 3、 学习根据歌词内容创编动作. 二、活动准备 1、 教师熟悉歌曲,音乐CD或磁带,贴绒教具小鸟,小猫各一个,走路的小朋友三个连在一起. ...
