小班科学排一排反思
幼儿园大班排序教案
1.给幼儿每人准备一组卡片或玩具,鼓励幼儿自己进行排序。 2.互动:分组请幼儿做游戏,按照老师所画的规律排列。(站蹲、举放、男女。) 结束: 1.请小朋友认真看一看在我们周围还有那些东西也是有规律的、排序的。 2.请幼儿在成排(2男2女)的顺序离开活动场地。 教学反思 本节活动课较为成功,幼儿动手及互动的环...
中班《按规律排序》优秀教案与教学反思
1、在区域活动，可以请幼儿拿出幼儿用书、练习场做相应练习。2、科学角放更多的图形卡，幼儿合作按照规律排出更多复杂的造型。《按规律排序》优秀教案篇二 活动目标 1、观察并发现ABB、AABB的排列规律。2、能运用ABAB、ABB、AABB的排列规律解决生活中的问题，进一步拓展思维。活动准备 公园背景挂图一幅...
幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思
幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思 作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班数学教案《小动物排队》及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标 1、学习按从小到大给3个...
《水果排队》小班数学教案
2.幼儿排一排 3.师:水果宝宝们,我们去秋游吧。 活动反思: 我在本班进行了科学教学活动,本次的活动名称是《水果排排队》目标是体验物体从大到小的顺序关系并能根据全范例,用重叠对应的方法,按大小给5个物体排序,操作完后能 整理材料,养成良好的学习品质。 在活动一开始我用了情景导入,让小朋友们帮妞妞给...
幼儿园中班教学反思
在以中班数学《排一排》活动为例来说明一下,《排一排》活动是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。 依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标: 1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不一样的西瓜图片,首先让幼儿明白这些西瓜是大小不一样的。让幼儿想...
大班数学教育序数排列序数教案反思
小结：（今天小朋友学会了按照数字排顺序，排在最前面的是第一，接下来是第二……，还学会了从左往右，从前往后，从上往下，从下往上按照不同的方向排顺序。生活中还有按照数字顺序排列的物体，比如看电影的座位，站队的位置等等，只要我们认真观察就可以找到，请把你的发现告诉我们大家哦！）教学反思：...
小班科学教学反思
小班科学教学反思篇二 本次的集中教育活动我是围绕预设的目标:一是通过活动，引导幼儿了解苹果和梨的名称、外形特征及颜色;二是培养幼儿良好的卫生习惯而开展的。一、在第一个环节中我借助两种颜色的水果图卡让幼儿玩“摘果子”，然后把手中的图卡贴到在班级的墙壁上相对应的苹果树和梨树上的游戏，巩固...
小班教案鱼儿一排排设计意图与反思
活动目标：1、感受传统儿歌的“一字韵”特点。2、会用对角折的方法折鱼。活动准备：1、课件：相关蓝色海洋背景图2、大小不等的正方形彩色手工纸3、轻柔音乐。活动流程：师幼谈话：你们是小几班的孩子（幼儿说）我听说咱小X班的孩子平时在幼儿园里都表现特别棒！对吗？（对）这么有自信，好今天就让...
幼儿中班数学怎样排教学反思
"在幼儿数学教育领域中，让幼儿真正做到"学会应用数学的观点和方法去解决身边生动的实际问题，而不是把他们作为一种知识储备或是教条。"需要我们从观念到行为做一次深刻的反思，要使幼儿园的数学教育真正做到有效甚至高效，还有很长的一段路要走，让我们共同努力做到：给幼儿一个空间，让他们自己往前走；...
幼儿园小班数学活动教案《按长短排序》含反思
作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班数学活动教案《按长短排序》含反思，欢迎阅读与收藏。活动设计背景 在一次区域活动时，发现孩子对于2个物体之间的长短区分很好，但是对于多个物体时，不能很好的...
广灵县白花回答： 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的.依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标: 1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
狐潘18087859628问： 小班科学《排一排》教案是什么? - ？
广灵县白花回答： 活动目标:1.初步感知图形排列的规律,并进行ABAB间隔模式的排列.2.能仔细观察排列的规律,清晰的进行表达. 3.对排序活动感兴趣,愿意并积极的参加操作活动. 活动准备:穿好的积木珠子教具、不同颜色积木(小动物积木) 【延伸回...
狐潘18087859628问： 小班图形分类科学课的反思怎么写 - ？
广灵县白花回答：[答案] 活动目标 1、 巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的认识. 2、 不受颜色、大小的干扰熟练地按图形形状分类. 3、 激发幼儿对图形分类的兴趣. 活动准备 1、 几何图形拼图一副. 2、 圆形、三角形、正方形、长方形小卡片四套. 3、 四种图形大卡片各...
狐潘18087859628问： 幼儿园小班数学树叶排队的设计思路怎么写 ？
广灵县白花回答： 活动目标 1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序. 2、对排序活动感兴趣. 活动准备 幼儿每人3片大小不同的树叶. 活动过程 一、出示3片树叶,引导幼儿观察并比...
狐潘18087859628问： 小班 科学活动反思 猜猜他是谁 - ？
广灵县白花回答： 小班活动:请你猜猜他是谁 设计思路: 经过了一个多月的朝夕相处,对于新入园的小班幼儿来说,与老师、同伴交往的范围逐渐扩大,初步萌发对教师亲近和交往的愿望,开始认同和接纳小伙伴. 本活动的价值一:让幼儿参与层层递进的活动...
狐潘18087859628问： 如何提升小班幼儿科学探究兴趣 - ？
广灵县白花回答： 要投放适宜的探究材料,正确处理好幼儿与物的互动、与人的交流,关注幼儿科学探索活动中的需要,支持幼儿探索经验的获得,用有效的教育策略实现幼儿的发展,让幼儿在趣味探索中求真,在生活教育中启智.
狐潘18087859628问： 幼儿园科学教育领域存在哪些误区,如何避免这些误区? - ？
广灵县白花回答： 答:幼儿园科学教育领域存在以下几方面的误区:一、在科学教育活动中,教学目标不当,只注重知识传授.二、在科学教育活动中,重视活动的结果,忽视活动的过程.三、在科学教育活动中,重视现成的教学内容,忽视幼儿的实际.四、在科学教育活动中,重视教师指导,忽视幼儿主动探索.那么,如何避免这些误区呢?我认为,幼儿教师要转变观念,正视教育中出现的问题,要不断学习、反思,提高自身的科学知识水平,要善于发现幼儿的兴趣,尊重幼儿的兴趣,并把幼儿感兴趣的事物或想要探索的问题纳入科学活动的内容,以活动真正吸引幼儿,并教给幼儿一些正确的学习方法,引导幼儿讨论、探索、合作、分享等,真正充当好观察者、组织者、引导者的角色.
狐潘18087859628问： 小班幼儿科学教育活动如何开展? - ？
广灵县白花回答： 现代科学的发展越来越迅猛,人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识也越来越多,同时展现在人们眼前的未知世界变得越来越广阔、越来越深邃.3-6岁的幼儿正处于科学素质培养的重要时期,这个时期的幼儿对周围世界充满了好奇心和...
狐潘18087859628问： 幼儿园小班科学领域的项目有哪些? - ？
广灵县白花回答： 简单介绍一下吧 应用到小班的有水,空气,生物和工具四个主题 因为这些主题 中更多的是通过现象去认知 到了中班,大班就可以 做一些其他的主题活动了 比如磁,电,设计,机械,光等等主题,组装电路啊, 利用磁的特性做一些小活动啊,设计一些模型啊 等等 以上说的是爱迪生幼儿科学发现室的例子 大致是触类旁通的
狐潘18087859628问： 对小班数学教案一样多的放一起反思 - ？
广灵县白花回答： 活动设计背景 小班幼儿年龄小,爱玩,好动,好奇心强,注意力容易分散,根据这一特点我采用了愉快的数学方法.一般来说3-4岁的幼儿对数字的概念有一定的认识,让幼儿学习手口一致的点数,可以为幼儿在今后的学习数学打下良好的基础. 活动目标 1、通过游戏操作使幼儿初步感知数字1、2 、3 . 2、让幼儿能用手口一致表示数字1、2、3. 3、感受游戏带来的乐趣. 教学重点、难点 重点:通过游戏使幼儿初步感知数子1,2,3. 难点:能手口一致的点数1,2,3. 活动准备 1、卡通数字1、2、3. 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片.
