小班《排排队》教案及反思
中班社会教案排排队采用了什么教学方法
4．设计数学程序及时间安排 对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.5．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的...
幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》
师:我们身边还有哪些东西也是一个跟着一个交替排排队的,我们开着小火车去找一找吧。 五、活动延伸:鼓励幼儿到周围环境中找一找一一交替排序规律的物品,进行交流和分享。 幼儿园小班数学教案《图形宝宝排队》 篇3 活动目标: 1.认知目标:通过观察、操作、游戏等活动,初步感知一一交替排序规律。 2.情感目标:乐于参...
软硬物排排队小班教案
活动准备 电教设备：投影仪。教具：教学挂图中的领带、盘子图片，与安全标记若干。学具：幼儿用书第19页《小小设计师》的材料。星星、月亮等不干胶材料若干。活动目标 探索发现事物花纹排列的规律。在操作活动中体验规律排列的美。尝试根据自己设计的规律排列花纹制作彩带。
小班数学树叶排队教案
师:如果把最大的树叶排第一,后面应该怎么排呢?(请1-2位小朋友来尝试排序) 2、请幼儿尝试从大到小排树叶,学说:大的,小的,最小的。 2.小班数学活动教案:图形宝宝排排队教案 活动目标: 1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。 3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。 4...
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇4 【活动目的】 1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。 2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具:黑白序列的排序图样。 2.学具: ①幼儿分组操作材料:a、铺地砖;b、串彩链;c、围围墙;d、排排队 ②花片 ③黑白方块若干。 3.环境创设...
幼儿园小班科学排一排教案刘东梅
二、图形排队，找出图形排序规律。1、火车已经开到我们班里啦，图形宝宝已经迫不及待的想出来跟我们班的小朋友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形.来了几个.(1个)3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝请...
幼儿园小班数学教案《排序》
3、给四根纸条按顺序排排队,一边排一边说。 四、展示幼儿作业。 五、组织幼儿整理操作材料,结束活动。 幼儿园小班数学教案《排序》2 教学目标: 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学准备: 图片4套(大小不同...
小班科学《排一排》教案是什么?
师：老师发现我们班的小朋友很厉害，那谁来告诉我你是怎样猜出来的？请个别小朋友回答：2.老师慢慢的展示穿好的积木，让幼儿观察积木的排列顺序。师：我这里还有一串，也要请小朋友来猜一猜，这是什么？谁来告诉我这些小动物是怎样排排队的？幼：……师：我们很快的来猜一次，最好还没拉出来就猜。
幼儿园大班排序教案
幼儿园大班排序教案 篇3 【活动目的】 1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。 2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 【活动准备】 1.教具:黑白序列的排序图样。 2.学具: ①幼儿分组操作材料:a、铺地砖;b、串彩链;c、围围墙;d、排排队 ②花片 ③黑白方块若干。 3.环境创设...
幼儿园大班数学教案排序
幼儿园大班数学教案排序7 活动目标 1.感知有规律的排序,知道2组或以上一样的才算有规律。 2.探索不同的排序方法,了解排序方法的多样性。 3.体验操作探索的乐趣,感受生活中有规律排序的美。 活动准备 1.课件准备:课件《有趣的排序》、排序的插图5张。 2.纸面教具:打印《小动物排排队》、《小动物》 活动...
顺昌县奈韦回答： 活动目标: 1、结合社会生活实际,帮助幼儿了解排队的基本行为规则,感受集体活动中秩序的重要性. 2、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯. 3、了解每月的11日是＂自觉排队日＂,自觉维护秩序生活的美好.活动...
施史15074528618问： 小班《男生女生排排队》教案怎么写 - ？
顺昌县奈韦回答： 活动目标记住自己的学号,会按自己的学号排队.学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快.活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数.2、按班级有多少幼儿,进行数数,如30个幼儿,从1数到我们...
施史15074528618问： 小班科学《排一排》教案是什么? - ？
顺昌县奈韦回答： 活动目标:1.初步感知图形排列的规律,并进行ABAB间隔模式的排列.2.能仔细观察排列的规律,清晰的进行表达. 3.对排序活动感兴趣,愿意并积极的参加操作活动. 活动准备:穿好的积木珠子教具、不同颜色积木(小动物积木) 【延伸回...
施史15074528618问： 小班《排好队,一个接一个》教案 - ？
顺昌县奈韦回答： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:泥越排好队,一个接一个(小班) 设计思路: 孩子还在家里的时候,好吃的“是我的”,玩具“是我的”,几乎没有要和别人轮流的意识.小班孩子初入幼儿园,面对的就是集体生活的规则:轮流...
施史15074528618问： 幼师教案怎样写?我刚开始上课,我是教小班的 - ？
顺昌县奈韦回答： 基本思路: 第一个活动目标一般是三个要按照(情感,技能,认知)第2个是活动准备你上的这节课要用的教具第3个就是活动过程就是你上这节课的详细过程和环节这种是最简单的如果可以的还可以写活动的设计思路和重难点,下面是一个教...
施史15074528618问： 怎样组织幼儿小班排队 - ？
顺昌县奈韦回答： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:幼儿园教育要以游戏为基本活动.游戏是幼儿喜欢的活动,它能激发幼儿的兴趣,幼儿能在游戏中进行学习.如,可以通过游戏组织小班幼儿排队,根据场地的需要,将幼儿分成几队,每队戴一种颜色的小...
施史15074528618问： 幼儿科学公开课排一排教案及反思 - ？
顺昌县奈韦回答： 本节课的教学内容是数学《排一排》活动,是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的.依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标:1、让幼儿学会多个物体进行比较的方法,在第一个活动中,利用多媒体课件出示五个大小不同...
施史15074528618问： > 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 - ？
顺昌县奈韦回答： 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
施史15074528618问： 幼儿教师教育随笔:新入园的孩子怎么培养排队的 - ？
顺昌县奈韦回答： 让孩子排队看似简单,其实不容易,我们要做一个会观察、分析孩子行为的幼师,积极探究孩子排队行为的原因,通过各种方法让孩子主动意识到在集体生活中排队的重要性. 家园合作制定阶段目标《幼儿园教育指导纲要(试行)》在组织与...
施史15074528618问： 小班科学教育活动方案 - ？
顺昌县奈韦回答： 1、教师要不断抓住幼儿的兴趣,发掘教育价值,生成活动,具体活动目标适合小班幼儿学习的特点和认识水平,更主要的是教师没有把系列活动仅仅视为过去心目中的“上课”,而是将教育真实地渗透在生活和各项活动之中. 2、通过日常生活环节,支持孩子的探索活动,让孩子在熟悉的生活活动中逐渐积累相关经验. 3、做好师生互动完成教师和孩子间自然的,毫无压力的交流. 4、活动内容适应学生的年龄特点,提高探索兴趣和持续观察的兴趣
