小班科学你好大树教案
幼儿园大班教案
高老鼠说:“你好,大树!”矮老鼠说:“你好,小花!” 他们经过一座房子。高老鼠说:“你好,屋顶!”矮老鼠说:“你好,地板!” 过了一会儿,天变了,下起了大雨。高老鼠说:“你好,雨点!”矮老鼠说:“你好,水洼!”说着,他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说:“你好,大门!”矮老鼠说:“你好,门槛!” 渐渐的,...
小班教案
(2)与大树拥抱,说说悄悄话,与小树做朋友。 小班教案 篇3 活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要角色和背景等...
幼儿园大班教案
高老鼠说:“你好,大树!”矮老鼠说:“你好,小花!” 他们经过一座房子。高老鼠说:“你好,屋顶!”矮老鼠说:“你好,地板!” 过了一会儿,天变了,下起了大雨。高老鼠说:“你好,雨点!”矮老鼠说:“你好,水洼!”说着,他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说:“你好,大门!”矮老鼠说:“你好,门槛!” 渐渐的,...
幼儿园小班大和小教案
幼儿园小班大和小教案5 活动目标: 1、会用目测的方法比较两个物体的大小,获得大和小的概念。 2、认识汉字:大、小。 3、萌发认读汉字的兴趣,体验玩中学、学中玩的乐趣。 活动准备: 有过吹气球的经验。若干没有吹起来的气球。大树小树、大树叶小树叶卡片幼儿每人一张,大小字卡幼儿每人一张。录音机。 活动...
幼儿园大班教案
高老鼠说:“你好,大树!”矮老鼠说:“你好,小花!” 他们经过一座房子。高老鼠说:“你好,屋顶!”矮老鼠说:“你好,地板!” 过了一会儿,天变了,下起了大雨。高老鼠说:“你好,雨点!”矮老鼠说:“你好,水洼!”说着,他俩赶紧跑进一间屋子去躲雨。高老鼠说:“你好,大门!”矮老鼠说:“你好,门槛!” 渐渐的,...
小班教案
出示大树妈妈和小树妈妈的图片。原来是树妈妈在找他们的宝宝。让幼儿比较两位树妈妈有什么不同,(一位树妈妈大,一位树妈妈小)教师出示图片,大树妈妈下面有汉字大,小树妈妈下面有汉字小,“大树妈妈下面的是什么字啊?”(大) “小树妈妈下面的是什么字啊?”(小) “我们来和她们打个招呼吧”(大树妈妈,你好!小树...
你好你好教案
作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我收集整理的你好你好教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 你好你好教案1 设计意图 小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园,对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好,你好》这一...
幼儿园小班教案
原来是树妈妈在找他们的宝宝。让幼儿比较两位树妈妈有什么不同,(一位树妈妈大,一位树妈妈小)教师出示图片,大树妈妈下面有汉字大,小树妈妈下面有汉字小,“大树妈妈下面的是什么字啊?”(大) “小树妈妈下面的是什么字啊?”(小) “我们来和她们打个招呼吧”(大树妈妈,你好!小树妈妈,你好!) 4、大树叶宝宝和小...
大班绘本爱心树教案
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的大班绘本爱心树教案,希望能够帮助到大家。 大班绘本爱心树教案1 【活动目标】 1、欣赏故事,感受大树和男孩之间不同的“爱”。 2、在讨论中理解“爱”的含义,从...
你好,葱郁的大树!
美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事...
柳林县过氧回答： 校区不在市区,是在四塘镇,远离市区,交通工具最方便的是校车,每次就开一辆,学校几万人,可想而知有多挤,然后是当地村民自己运营开的三轮车到嘉和城坐公交车,或者学校门口二级路路过...
贲毕18679733791问： 大班科学你好,我的树朋友教案 - ？
柳林县过氧回答： 大班科学实践探索活动——我爱树朋友 活动目标:1、 了解树的作用,初步了解一些保护树的方法.2、 运用已有的观察经验,选择合适的观察方法进行观察.3、 激发爱护树木、保护树木的环保意识.活动准备:1、 白纸、笔每人一份.2、 ...
贲毕18679733791问： 关于树的幼儿园科学教案怎么写 - ？
柳林县过氧回答： 【活动目标】1、初步分享与树相处的经验.2、认识大树的不同部位,了解他们的作用.3、知道四季树木的变化.【重点难点】认识大树的不同部位,了解他们的作用.【活动准备】树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔.【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分.1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣.2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉.3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树.
贲毕18679733791问： 小班科学活动教案《树叶的旅行》 - ？
柳林县过氧回答： 幼儿园科学教案:树叶的旅行 教师:屈老师 活动目标: 1、结合具体情景,感知、认识“上”和“下”的空间方位. 2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪. 活动重点: 认识“上”和“下”的空间方位,并运用方位词进行描述. 活动难...
贲毕18679733791问： 大班科学《小树有多粗》活动设计 - ？
柳林县过氧回答： 大班科学《小树有多粗》活动设计 设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲密的玩伴,...
贲毕18679733791问： 小学学过的古诗有哪些 - ？
柳林县过氧回答： 1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.3 《咏鹅》 骆宾王(唐) ...
贲毕18679733791问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
柳林县过氧回答：[答案] 教材分析: 在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子逻辑思维开始萌芽,但还是以形象思维为主.本次活动...\x0d相关:◇ ...
贲毕18679733791问： 2021幼儿园植树节亲子活动策划方案 ？
柳林县过氧回答： 幼儿园植树节亲子活动策划方案1一、活动目标1.情感目标:在活动中,发挥主人翁... 中幼活动主题“绿色家园共创造”活动流程:认养树木,挂上小组牌默认分类. 画画...
贲毕18679733791问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
柳林县过氧回答： 我这次说课的内容是大班科学领域中大自然的礼物主题下的年轮的秘密这一活动.教材分析:在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子...
