小班歌曲亲亲反思
幼儿园中班教案《亲亲》
https:\/\/www.87dh.com\/jd2\/ 中班教案《亲亲》反思 1、中班教案《亲亲》反思活动目标1、幼儿学习理解儿歌，对儿歌进行仿编。2、幼儿合作表演儿歌。3、幼儿体会儿歌游戏的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。教学重点、难点1、幼儿对儿歌进行仿编2...
小班音乐活动《亲亲我》反思范文7篇
小班音乐活动《亲亲我》反思 篇1 一、活动目标: (1) 感受教师的关爱,乐意与教师亲近。 (2) 学习用自然的声音有节奏地演唱歌曲。 (3) 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 (4) 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 二、活动准备: 准备一个可爱的布娃娃、音乐磁...
小班语言亲亲宝贝教学反思
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。回家后我一直在想：...
幼儿园小班音乐教案《亲亲我》
幼儿园小班音乐教案《亲亲我》1 活动目标 学唱歌曲,并尝试替换歌词进行演唱。 能有意识地控制自己的歌声,有感情地演唱歌曲。 活动准备 课件准备:《亲亲我》歌曲音频及伴奏;“亲亲我”图片;“亲亲我”图谱。 活动过程 谈话激趣,引出活动主题。 ——你喜欢妈妈亲你吗? ——妈妈喜欢亲你哪里? ——妈妈是怎样...
中班主题活动反思精选合集【十篇】
下面 为您整理了《中班主题活动反思精选合集【十篇】》,希望可以帮到您。 1.中班主题活动反思精选合集 家是幼儿生命的摇篮,也是幼儿每天栖息的港湾,幼儿在家里可以享受无穷无尽的甜蜜,也可以发泄自己的委屈与不满。家与幼儿是息息相关。因此,在开学的第一个月里,我们与幼儿开展了《你的家,我的家》主题活动,...
亲亲热热抱一抱小班教案
教学反思: 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。 亲亲热热抱一抱小班教案3 活动目标 1、理解故事中不同拥抱给人...
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》及教学反思 篇1 教学目标：1、学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、鼓励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。教学准备：歌曲《妈妈我要亲亲...
反思亲亲一家人主题自身的目标及内容
从幼儿的年龄特点来看，孩子们对“家”特别熟悉，他们感觉家就象是温暖的摇篮，具有安全感的港湾。父母及家人，是让幼儿觉得最亲密的人，是给幼儿最多亲情体验的人，可以说，集体生活的点点滴滴是幼儿最早体会并熟悉生活经验，同时也是他们一切生活学习的开端和基础。对这个主题活动的开展，我进行了一些反思...
小班音乐教案及反思简短6篇
小班音乐教案及反思【篇1】 活动目标: 1、随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 2、知道音乐变化的时候,教师就以体态提示他们做出与音乐相匹配的动作。 3、在做螃蟹横行、躲藏动作时,不影响同伴。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉...
小班儿歌教学反思
小班儿歌教学反思 篇一：幼儿园也是我的家》教学反思 《幼儿园也是我的家》是小班教材上的第一首儿歌，在上课之前我很紧张，因为这是我第一次上小班的语言课，不知道应该用什么样态度和方式来跟小班的孩子进行互动并进行正常的课堂教学。这首儿歌节奏明快，语言朗朗上口，又蕴含了丰富的情感，我觉得对...
东山县微达回答： 活动过程: 一、活动开始 1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧. 2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇! 3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体. 二...
希软13023818491问： 幼儿园小班主题一家亲第一周周反思 - ？
东山县微达回答： 本学期的第一个主题“亲亲一家人”,孩子们都非常喜欢.因为家是宁静的港湾,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖.我们试图沿着营造→体味→抒发→回报的脉络将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成...
希软13023818491问： 浅谈幼儿园小班初期音乐活动如何开展 - ？
东山县微达回答： 音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点.幼儿由于自身的年龄和心理特点,口语表达有时难以表现及渲泄情感,而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受.幼儿发自内心...
希软13023818491问： 如何有效开展小班艺术领域音乐教学 - ？
东山县微达回答： 艺术领域(音乐 小班歌曲教学)小 青 蛙 找 家教学目标:1.激发幼儿对音乐的热情,培养幼儿参与音乐活动的兴趣,并愿意和大家一起歌唱、游戏.2.学习歌曲《小青蛙找家》,初步感受“XX;XX X”的节奏型.教学内容:学唱歌曲《小青...
希软13023818491问： 小班音乐课《我上幼儿园》怎么备课 - ？
东山县微达回答： 小班音乐课教案《我上幼儿园》 (一)活动目标: 1、教会幼儿 一句一句地用自然的声音歌唱. 2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作. 3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐. 活动准备:布娃娃一个:音乐操作卡片《高高兴兴上幼儿园》 带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望 用积木搭好一个“幼儿园” 活动过程: 1、引入活动 T:“看!谁来了?她要和我们一起学本领呢!”(教师出示布娃娃,让幼儿抱抱、亲亲她) T:“今天布娃娃要上幼儿园了!”(教师带 幼儿来到用积木搭的幼儿园) T:“你们看,布娃娃在干什么啊?”(教师让布娃娃做各种欢快的动作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)
希软13023818491问： 关于梁静茹《亲亲》歌词的问题! - ？
东山县微达回答： 你要看整个歌词的意思啊!后面接着的一段就是下面这一段.梦一样轻的亲亲 不敢用力呼吸 不敢太贪心太相信我的幸运 百分之百是你 我想歌词里面说的不是kiss找不到对象,大概是说一个我暗恋或喜欢了很久的人,他终于有回应了.一个轻轻的吻让我难以置信是这个我喜欢了很久的人给我的.所以才会有“是你不是你 说不定 还不一定”这一句不确定.而后面紧接着的歌词,就是上面我贴的这一段.证实了我不敢相信,觉得自己好幸运,自己喜欢的人竟然给了我一个轻轻地吻得说法.
希软13023818491问： 《亲亲》的歌词? - ？
东山县微达回答： 歌曲:亲亲 歌手:梁静茹 专辑:super no.1 那一年顶楼加盖的阁楼什么人忘了锁是谁找不到未满十八岁的我你是一滴滴隐形的眼泪风一吹就乾了只能这样了是吗同时甜蜜与心碎是你的幽默还是温柔是瞬间烟火还是不甘寂寞第一次你抱紧我轻轻...
希软13023818491问： 如何写小班幼儿音乐教案的设计意图与反思 - ？
东山县微达回答： 小班刚入园的幼儿面对陌生的环境和陌生的老师、同伴,一时难以适应,为了让他们轻松愉快地记住同伴姓名,减少心理恐惧,尽快适应新环境,特设计此活动“谁在敲门”,这一歌曲简短有趣,我根据小班幼儿年龄特征,并利用新颖的游戏方...
