小班下学期数学教案大全
大班数学教案
给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。每当孩子遇到困难，我都会让他们先自己想办法，大胆去尝试。活动结束后，让幼儿自由操作并做好记录。整个活动，尽力体现以孩子为主，教师为主导的和谐师生关系。大多数孩子能主动去学、愿学、乐学，达到预期的目的。大班数学教案 篇2 活动目标：1、学习按物体的...
幼儿园大班数学教案《找规律》
3、揭示课题:是啊!小精灵明明设计的房间,最大的特点就是很有数学的味道。在一年级下学期,我们学会了找比较简单的排列规律,这节课,我们继续研究"找规律"(板书课题) [设计意图]:创设学生感兴趣的数学情境,让学生感觉比较自然、亲切。学生在参观欣赏的同时,很自然的进入了观察、发现阶段,体现了数学内容的生活化,学...
幼儿园大班数学教案《5的加减法》
以下是我收集整理的幼儿园大班数学教案《5的加减法》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班数学教案《5的加减法》1 设计意图: 本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故事、图片、游戏等活动中,收到了比较好的...
幼儿园大班的优秀数学教案
我为大家整理了一篇关于幼儿园大班的数学教案。更多文章尽在。 玩玩填空题教案 【活动目的】 1、通过幼儿动手操作,了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。 2、在学习了10以内加减法的基础上,幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。 【活动准备】 教具:装好皮球的篓子(大皮球4个、小皮球2个);装...
幼儿园大班《9的加减法》数学教案
写算式的时候要坐端正,头不能低得太下,注意书写格式。 2、教师口报应用题,幼儿书写算式。 幼儿园大班《9的加减法》数学教案 篇4 活动目标: 1、通过动手操作学具,进一步认识9的组成与分解。 2、掌握9的加减法的计算,能根据一幅图的图意,列出两个加法算式和两个减法算式。 3、通过学习,培养小朋友的观察力...
幼儿园大班数学教案含反思:认识圆柱体
幼儿园大班数学教案含反思:认识圆柱体1 设计思路: “认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行教学,在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是,我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”,然后通过与球体的对比,在游戏“滚”和“叠”中,感知...
大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》
下面是我帮大家整理的大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》,仅供参考,大家一起来看看吧。 大班数学教案及教学反思《20以内的分类计数》 篇1 活动目标: 1.通过让幼儿积极探索尝试,引导幼儿进行20以内的分类计数。 2.通过游戏活动,让幼儿理解并读懂统计表,进行连加练习。 活动准备: 挂图一张、备用挂图一...
《5的组成》幼儿园大班数学活动教案
下面是我精心整理的《5的组成》幼儿园大班数学活动教案(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。 2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。 3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。 4、...
幼儿园大班数学教案《7的加减》
3、带领幼儿分别打开《幼儿用书》第12、13页，引导幼儿练习7的第二组、第三组加减运算。（也可采用分组练习的方式，本活动只完成一页练习，其它练习放在日常或区域中进行。)三、活动评价。请幼儿介绍“看特征列算式”的活动，鼓励幼儿说出每道算式的意思，帮助幼儿理解加减法的含义。幼儿园大班数学教案《...
数学大班备课教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我收集整理的数学大班...老师小结:同样大的橡皮泥,在同样大的底板中,用同样大的模具印饼干,排列越紧,印的饼干越多,排列越疏,印的越少。 5、幼儿进行第二次探索,同样大的橡...
如皋市杏灵回答：[答案] 活动:3以内的按数取物 活动目标: 1、引导幼儿正确感知3以内的数量,初步理解3以内数的实际意义. 2、能进行3以内的按数取物或按物取数. 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力. 4、乐于参加集体游戏. 活动准备: 1、一个数...
驷秀19242366740问： 小班数学教案认识0 - ？
如皋市杏灵回答： 小班数学教案:认识上和下教学目标:1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置.2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
驷秀19242366740问： 比较两物体数量多少 小班数学教案 - ？
如皋市杏灵回答：[答案] 活动设计背景 小班幼儿(特别是刚入园不久)对数概念还不清晰,不会运用数数的方式比较两组物体数量的多少.本班幼儿已初步学会运用重叠法对生活中常见的有关联的两组数量一样的物体进行比较,会初步了解一样多的含义,但对不一样数量的...
驷秀19242366740问： 幼儿园小班数学教案――摸一摸,看一看,这是多少 - ？
如皋市杏灵回答：[答案] 很高兴为您解答 如果你对这个答案有什么疑问, 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可. 互相帮助如果满意记得采纳哦·
驷秀19242366740问： 幼儿园小班数学教案《一一·对应,比多少》及活动反思 - ？
如皋市杏灵回答： 比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的让幼儿掌握“一一对应”的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握. 一、语言描述欠条理. 活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.
驷秀19242366740问： 小班数学教案比多少 - ？
如皋市杏灵回答：[答案] 幼儿园数学教案《比多少》教师:屈老师【设计意图】本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对...
驷秀19242366740问： 小班数学活动《买东西》教案 - ？
如皋市杏灵回答： 活动目标: 1、能细致分辨相似图案之间的差异. 2、正确判断并找出一模一样的物品. 活动准备: 教具:橙边大卡片4张、红边大卡片16张(4组,每组4张)、小猴大卡片1张、磁铁(自备). 幼儿材料:<超市购物>游戏图、<购物单>...
驷秀19242366740问： 幼儿园小班数学《糖果有多少》教案 - ？
如皋市杏灵回答： 【活动目标】 1、学习估计10-30以内物体的数量. 2、尝试、学习运用多种数数方法(如两个两个数、五个五个数)对30以内物体的数量正确计算并正确总数. 3、认真观察、判断同伴的估数,关注和学习同伴计数的多种方法. 【活动准...
驷秀19242366740问： 小班数学教案如何写 - ？
如皋市杏灵回答： 认识数字2 一、活动目标: 1、在游戏活动中学习2的形成,认识数字2,理解2的实际意义. 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力. 二、活动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各2张,1和2数字卡片. 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍...
驷秀19242366740问： 小班数学谁和谁像教案 - ？
如皋市杏灵回答： 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参加数学活动.活动重难点:幼儿学会比...
