小小的船教学视频实录
一年级上《小小的船》教学实录
你们听:“弯――弯的月儿,小――小的船,小小的船两头尖。”小船两头尖尖的,多有趣。“尖”不能使劲,声音稍微提高一点,轻轻读,你们一起读读看―― 生:(齐读)弯――弯的月儿,小――小的船,小――小的船两头尖。 师:(顺着学生的思路启发)课文中的小朋友,看着弯弯的月儿,为什么觉得像小船,而不像香蕉不...
部编版《小小的船》教学实录
在部编版《小小的船》教学实录中，主要目标是让学生掌握课文内容和关键知识点，以提高理解和学习兴趣。以下是改写后的教学内容：在第一课时，教师通过创设情境，如播放动画蓝天图，引导学生感受月夜的美，并通过歌曲《小小的船》引入课文。学生在配乐朗读中，不仅需要正确发音，还要理解课文的结构和内容，如...
一年级语文《小小的船》教学实录及点评
生1：我看到了蓝蓝的天空，非常美丽!生2：我看到了星星一闪一闪的，在和我们打招呼呢!师：你们能把想象到的、看到的`美景读出来吗?生：能!师：我真的坐到月亮上了吗?生：不是真的，是想象坐上去的。师：坐在月亮上看到了闪闪的星星蓝蓝的天。请小朋友小组讨论一下闪闪的星星像什么?蓝蓝的天空...
《芦叶船》教学实录
《芦叶船》教学实录展示了如何通过生动的教学活动引导学生理解课文和体验童趣。首课时，通过谈话导入，揭示课题，利用生字卡片和实物小船，引导学生初步识字，整体感知课文，通过自读自悟书写生字。作业包括抄写生字和朗读感兴趣的部分，强调了基础字词的掌握和情感表达的初步培养。在第二课时，复习和研读成为主...
语文优秀课堂实录
语文优秀课堂实录(1):驿路梨花 时间:一课时 上课,师生问好。 师:同学们,假如你正走在望不到尽关的深山老林里,此时,你已精疲力竭,干渴难熬。 要是能有水喝该多好呀!就在这时——你突然发现前硕不无这处不一口井,于是甩掉包裹,不顾一切的奔了过去。——哇,一竹筒清凉的甘泉就放在井边。正当你低关喝水时...
如何评价瑞娟的课堂实录《威尼斯的小艇》?
1. 课文分析：本课选自美国作家马克·吐温的散文《威尼斯的小艇》，描绘了威尼斯的独特风光和小艇在人们生活中的重要作用。2. 教师评价：瑞娟老师的课堂给我留下了深刻的印象，她的语气亲切温和，让人感觉非常舒服。在教学过程中，瑞娟老师思路清晰，设计严谨，紧密围绕教学目标。3. 教学亮点：a. 针对...
《鲁滨孙造船》教学实录
教学目标不仅是理解鲁滨孙的积极人生态度，还包括学习他的生存技巧，如土地经营、建造住所和船只等。教学过程注重实践与思考的结合。首先，教师通过设问引导学生思考基本的生存条件，接着让学生制定个人学习目标，明确困难克服的重要性。课堂上，通过分析鲁滨孙的困境解决策略，强化学生对困难应对的理解，同时强调...
临沭县六实小幼儿园观察记录——我爱开船
观察地点：室内搭建区 观察对象：刘浩泽，王永浩 观察人：周然 观察实录：王永皓、刘浩泽、刘泰源他们三个分工明确具体，有人找圆柱体的积木，有人找长方形的积木，王永皓一直在旁边指挥，周安：“你去找一块开叉的积木，刘泰源我需要更多地长方形积木。。。”这一听就是本次搭建任务的领军人啊！他们...
小学二年级语文《纸船和风筝》教学实录
生:我知道了小熊和松鼠是通过船和风筝成为好朋友的。 师:那小松鼠和小熊住在什么地方呢?(师板画) 生:小熊住在山角,松鼠住在山顶。 师:松鼠住在山顶上,小熊住在山脚下,它们是怎样成为好朋友的呢?请同学们快速读一读2到6自然段。 生:纸船和风筝让它们成为好朋友的。 师:松鼠先是怎样做的呢? 生:松鼠折了一只...
二年级语文《清澈的湖水》 教学实录
三、教学过程 一、复习引入。 师:(课件出示课文插图)生复习说说上节课的学习内容。老师相机用简笔画画出:湖、鱼、山、树林、木船等并板书课题,读题。师:激情导入。 二、熟读交流学生自由读课文,把最喜欢的、认为写得最美的句子找出来美美地读一读,并告诉自己的小伙伴什么喜欢它。(学生自由读书,找句子,小组...
咸安区银黄回答： 小学一年级语文第七课小小的船有见、白、田、电四个生字.课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景 图----月儿是小船,“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星...... 想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.
成王坚14764713328问： 一年级语文的小小的船四个生字三音三字两词是什么意思 - ？
咸安区银黄回答： 三遍拼音,三遍生字,再主两个词语.比如,回.hui.hui.hui.回,回,回,回家,回来.音要有音节.《小小的船》是九年义务教育六年制小学语文人教版一年级上册的第7课,本课是叶圣陶先生写copy的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句话,诗句优美,富于想象,充满童趣.作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空,一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽zhidao景象. 知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”.有感情地流利朗读课文. 能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练. 情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情. 教学重点:学习生字,有感情地流利朗读课文. 教学难点:生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)
成王坚14764713328问： 小小的船这一课“我”指的是谁 - ？
咸安区银黄回答： 《小小的船》是叶圣陶先 生写的一首优美的儿童诗,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船,“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星.展 现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望.本文想象奇特,插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的遐想,和对大自然由衷的热爱.全诗韵律和谐,语言通俗易懂, 充满了儿童情趣,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.
成王坚14764713328问： “小小的船儿”是指什么?( ). - ？
咸安区银黄回答： 课文里一共有有三个“小小的船”.第一个是指:现实生活中的小船.第二、三个是指:像小船一样的月亮. 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗,作者以优美的语言,形象的比喻,描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船...
成王坚14764713328问： 叶圣陶的作品小小的船的全文拼音 - ？
咸安区银黄回答： 小小的船 xiao xiao de chuan 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天 wan wan de yue liang xiao xiao de chuan xiao xiao de chuan er liang tou jian wo zai xiao xiao de chuan li zuo,zhi kan jian shan shan de xing xing lan lan de tian 声调 3 3 轻声 2 1 1 轻声 4 4 3 3 轻声 2 3 3 轻声 2 轻声 3 2 1 3 4 3 3 轻声2 3 4 3 4 4 3 3 轻声 1 1 2 2 轻声 1
成王坚14764713328问： 怎么打开扩展名为FLV的文件? - ？
咸安区银黄回答： flv是FLASH VIDEO的简称,FLV流媒体格式是随着Flash MX的推出发展而来的视频格式.由于它形成的文件极小、加载速度极快,使得网络观看视频文件成为可能,它的出现有效地解决了视频文件导入Flash后,使导出的SWF文件体积庞大,不能在网络上很好的使用等问题. flv文件可以用暴风影音或者百度影音等播放器来播放,而且目前网络上的大部分播放器,都能够播放flv文件.
成王坚14764713328问： 小小的船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 1.“小小的船”指的是什么? - ____... - ？
咸安区银黄回答：[答案] 1.弯弯的月儿. 2.弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 3.镰刀、香蕉.(答案不唯一)
成王坚14764713328问： 为什么说我在小小的船里坐 - ？
咸安区银黄回答： 我刚讲完这一课~ 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗,这也是一首深受孩子喜欢的诗歌.诗歌以优美的语言、形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图.它生动地描写了一个孩子坐在小船似的月亮上,看到了星星在夜空闪烁的美丽景色,展现了孩子想飞上月亮、遨游太空的美好愿望.全诗韵律和谐,语言通俗易懂,意境恬静,充满了儿童情趣.课文插图生动形象,能引起孩子对夜空无限的暇思,对美丽神奇夜空的深切感受,对大自然的由衷热爱,给孩子在阅读时增添了无限遐想. 这首诗读起来琅琅上口,饶有趣味.有利于培养学生的想象力和语言的积累,很适合学生有感情地朗读.
成王坚14764713328问： 小小的船,怎么背？
咸安区银黄回答： 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天
