小小的船全国赛课教学实录
小小的船优秀教案
作为一名从事小学低年级实验教材的语文教师，我以为：在低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练，发挥学生的想象力。因此，在教学这篇课文时，作了如下设计：一、贴一贴、唱一蝠，激发兴趣 兴趣是孩子最好的老师。循着这一条，创设了如下情境：〈课前准备〉出示蓝天图，...
一年级语文《小小的船》教学设计范文(精选3篇)
本课的教学就是要根据低年级学生的认知特点,在教学中把美丽的星空"移到"黑板上,把月亮"搬进"教室,为学生创设一个主动参与的教学情境,使他们走入情境学习,让他们坐上"月亮船",面对"美丽的星空"自由想象,自由表演,自由体验,自由诵读。 二、学情分析: 对于刚刚入学的一年级学生来讲,语文学习的基础还很薄弱,因此...
《小小的船》优秀教学设计
师:我在小小的船里坐,只看见什么样的星星,什么样的天? 生:我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 师:谁也能像老师这样问,请小朋友回答?〈生问--生答〉 学生的.情绪高昂,争当小老师,争当小评委,在这里也训练了学生的朗读能力。 (针对小朋友好胜的心理特点设计了“你问我答”这个小游戏,游戏教学能...
小小的船教学方法有哪些
小型船只教学方法可以分为以下几个步骤：1. 了解基本知识：学习船只的构造、各部件的名称和功能、航行规则等基本知识。2. 学习安全知识：了解水上安全知识，包括穿戴救生衣、应急处理措施等。3. 练习划桨：划桨是小型船只驾驶的基本技能，需要掌握正确的划桨姿势和技巧。4. 练习转向：掌握如何使用桨来进行...
一年级语文《小小的船》优质课教案
1.生字卡片,制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师) 2.熟读课文,预习生字。(学生) 教学过程: 第一课时 一、情境导入,揭示课题 1.播放课件,激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝...
小小的船教学设计
(3)赛读全文,评出“朗读明星”。 5、背诵。 师:小朋友读得真好,为了奖励你们,老师让你们听一首歌。(放《小小的船》的音乐,学生背唱。) (环节评价:朗读儿歌是本课教学的重点,通过反复地朗读训练,学生充分感知语言文字。当学生朗读有困难时,师恰当地引导学生体会小女孩的喜悦的心情,激起学生的共鸣。当在学生有...
小学一年级语文《小小的船》原文、教案 及教学反思
《小小的船》一课是叶圣陶先生的一篇小韵文，语言优美，琅琅上口；形象生动，富于想象；韵律和谐，富有音乐节奏感。在教学中，我时时刻刻关注着："语文是实践性很强的课程，要尊重学生在学习过程中的独特体验。"这一理念，设计了这样几个环节：猜谜激趣，导入新课；初读课文，整体感知；趣味识字；品读...
一年级语文小小的船教学设计
一年级语文小小的船教学设计 篇1 【教学背景】 本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真活泼,很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学一个月,各种习惯还在初始的养成期,知识比较缺乏,表达能力和想象能力也需要不断开发。课堂上应该加强指导。 【教材分析】 《小小的船》是叶圣陶老先生写...
小学一年级语文《小小的船》教案
以下是 整理的小学一年级语文《小小的船》教案相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级语文《小小的船》教案 教学目标: 1、了解课文内容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培养学生的想象力,激发热爱大自然的思想感情。 2、能口齿清楚,声音响亮地读课文,能读准字音,不丢字,不加字,会背诵课文。 3、...
一年级语文《小小的船》教案
一、教学内容 《小小的船》是小学语文第一册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文，课文从优美的语言、形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，发散他们的想象。结合新课标的精神及学生实际，我制定了以下教学目标：知识目标──认识9个生字；会写“见、白、田、电”四个字...
印江土家族苗族自治县参芪回答： 空间想象力是指对空间图形的想象能力,在数学中对空间图形的想象,往往还借助于逻辑推理与运算,才能确定它的形状、大小、位置关系,因此空间想象力与逻辑思维能力,甚至与运算能力都密切联系着. 空间想象力,是在学生掌握有关空间...
迟倩17737793728问： 如何做好小学语文的长文短教 - ？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 一、目标明确.长文短教重在一个“短”字,这个短字就指教学目标明确,教学内容精当,教学过程简约.教学目标是整个教学过程的指挥棒,是起点和归宿.制定明确、准确的教学目标,非常重要.教师可“大处着眼,小处着手”,深入细读...
迟倩17737793728问： 如何培养小学生的想象力 - ？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 那么怎样培养学生的想象力呢?下面结合自己的语文教学浅谈一下十二点做法: 一、导入激趣,引发想象. 导入是“点睛”之笔,教学中的导入环节,是课堂教学的一个起始兴奋点.有效的导入可以激发学生的学习兴趣,影响着整堂课的教学...
迟倩17737793728问： 怎样提高小学生的想象力 - ？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 一、在教学中创设想象的气氛与环境,鼓励学生大胆想象,奠定想象的情感基础.只有在欢愉舒畅的自由氛围中,学生才能够、才敢于去尽情想象.如根学生讲话时,要尽可能使用他们的语言,缩短与学生的距离;讲课时面带微笑,使孩子们感...
迟倩17737793728问： 一年级语文的小小的船四个生字三音三字两词是什么意思 - ？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 三遍拼音,三遍生字,再主两个词语.比如,回.hui.hui.hui.回,回,回,回家,回来.音要有音节.《小小的船》是九年义务教育六年制小学语文人教版一年级上册的第7课,本课是叶圣陶先生写copy的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句话,诗句优美,富于想象,充满童趣.作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空,一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽zhidao景象. 知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”.有感情地流利朗读课文. 能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练. 情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情. 教学重点:学习生字,有感情地流利朗读课文. 教学难点:生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)
迟倩17737793728问： 手机刷卡器同城跨行转账需要手续费吗?中行到农行?？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 每笔按照2%收取 最低2块钱
迟倩17737793728问： 全家都太爱儿子了~如何生儿子!？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 生男生女虽然不是自己完全可以决定的事情,但是,如果能用一些方法,比如注意环境和饮食,是可以提高生男或是生女的机率,达到我们心中所希望的性别,更加美满幸...
迟倩17737793728问： 50+的书刷什么怪最会出,副将转职令刷什么怪最会出?？
印江土家族苗族自治县参芪回答： 1、副将转职令,只有杀猴子才能出. 猴子分为鸿运的猴子及野外下凡的猴子,前者需要进入鸿运才能看到(进去如果没有,等刷),后者需要注册系统提示在哪个地图下凡,然后去找到杀之.转职令掉落的几率非常小. 2、50级书,一般来讲60级以下的怪都会掉落.从船一到船三,酒林都有几率掉落.目前大家公认炮烙洞里面掉落比较多,这是因为洞穴怪集中,并且多数人都在炮烙洞练级的关系,其实掉落几率与野外地图差不多,只是那里面练级打书两不误.
迟倩17737793728问： 星星和萤火虫的教案哪里找星星和萤火虫是幼儿班大班的语言教学题目 想找一下这篇语言课的教案 - ？
印江土家族苗族自治县参芪回答：[答案] 教学过程: 一、情景导入 阶段目标:通过表演《小小的船》和演唱《我和星星打电话》激发兴趣,为学习新课做好铺垫. 师:播放歌曲《小小的船》. 生:随乐曲走进教室,律动. 师:它们是怎样说的? 师:哦,让你们学好本领长大后乘上火箭飞船去...
