小学语文课堂生成案例
课堂生成 [略谈语文课堂生成性资源的几种类型]
在这个片段中，教师显然没有料到学生的思维会跳跃到《天下无贼》中的傻根身上。课堂教学中，那些喜欢异想天开、思维跳跃性极强的学生，往往会对学习内容做出令人意想不到的反应。二、“节外生枝型”资源 案例2：(学习《阿Q正传》)“我知道答案!”师：下面我们一起来了解阿Q的经历，探索他的精神世界。
小学语文优秀教学案例范文
自学时要求学生做到边读边想边动手。经过这样动手、动口、动脑训练学生，能促使他们在最大限度里发挥自我的智慧和本事，在自主学习中掌握知识，构成技能。所以，课堂教学中仅有充分调动学生的多种感官，让学生在全方位参与中学习，才能激发学生的学习积极性，提高学生的参与率，使语文课堂生机勃勃，充满活力。
语文案例分析
分析:在本案例中,教师没有将隐含教育价值的生成内容转换为学生的学习活动,也就是说教师重知识目标的达成,轻过程体验与经验的积累,轻情感态度和能力的培养,课堂中的生成与预设没有有机的融合,教师即时评价的语言没有给予学生更多的时间和空间,因此就不能达到及时回应、有效回应的效果。 小学语文教学案例分析——抓争...
小学语文教学设计案例模板范文7篇
小学语文教学设计案例模板范文1 一、图片激情,谈话导入 上课之前,我们先来看一组伊拉克战争的照片,北师大版小学语文第六册《炮手》教学设计和反思。 2003年3月20日上午,伊拉克首都巴格达响起了巨大的爆炸声。美国开始了军事空袭!他们炸毁了公路、桥梁、学校和一切可以摧毁的地方,很多孩子失去了父母,失去了家。甚至被...
小学语文教学案例分析
小学语文案例分析 篇1 一、案例背景 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出,进取倡导自主、合作、探究的学习方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和语言技能。课堂中利用小组合作学习能够提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题本事的发...
小学语文教学案例
小学语文教学案例：《春到梅花山》课堂教学实录 答案：一、导入新课 教师展示梅花图片，引导学生谈论关于梅花的感受，营造课文情景氛围。进而介绍梅花山的背景，激发学生对梅花山的向往和好奇心。二、朗读课文 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。注意断句、语调及情感表达，使学生在朗读中感受春天的气息...
小学语文怎样引导生成
一、营造和谐氛围 营造一种平等和谐的对话氛围，以促使信息的动态生成。可以创设生动的教学情境和动情的语言氛围，让学生在学习时入情入境，在亲历感悟中有效生成。可以构建多向互动的教学情境和互动的学习氛围，让学生在学习时产生兴趣，从而发挥自主学习语文的巨大潜能，使课堂生成更为有效。可以创设开放的...
初中语文教育叙事案例
初中语文教育叙事案例1 我通过学习《上好课——教学策略》这一内容,使我对自己的课堂教学进行了反思:怎样才能让学生在课堂上积极自主的学习,真正做到实效。这就需要教师有教学策略。 比如在平时的教学中,我发现:我在课堂提问时,在绝大多数情况下,有一少部分学生都低头不语,我很纳闷,有时为了照顾到全体学生,了解...
“动态生成”让语文课堂灵性涌动:灵性课堂
”因此，在平时的语文课堂教学中，教师应着力强调“生本位”，尊重学生的自主性，把学生从传统的“认知体”提升到“生命体”的高度。从传统的“事先预设”中走出来，尊重并珍视这鲜活灵动的课堂生成。实践表明，允许并尊重、激励并赞赏学生基于自己实际的发现，就是对文本的超越。在教学中，我充分关注了...
小学语文课堂教学的55个经典案例前言
在当前的教育改革背景下，小学语文课堂教学中不断涌现着新课程理念的实践案例。这些案例源于教师对新理念的逐步理解和接纳，是理念与教学实践碰撞后的产物。尽管新课程提倡的理念已被广大教师认知，但将其完全融入日常教学行动仍需要时间与努力。课堂教学中，无论是教育观念、教学内容选择，还是教学方法的运用...
兰西县河车回答： 案例名称: 《《直线、线段和射线的认识》案例》 学年:2008 教学片段: (一) 教学线段: 1、过渡语:老师手中的毛线真顽皮,瞧,它们一跳就跳到了大屏幕上.(师出示课件1,显示一条线段)请仔细观察,有什么发现?(线段,直的...
父亨17668912646问： 小学语文课堂教学的55个经典案例的前言 - ？
兰西县河车回答： 随着新课程理念被越来越多的中小学教师所接触和接受,现行的课堂教学过程中不时闪烁体现新课程理念的亮丽火花.这种火花是新旧课程理念冲撞下的自然生成,是教师渐次接受新理念并转化为教学行为过程中的必然现象.毋庸置疑,新课程...
父亨17668912646问： 小学语文课教学案例 - ？
兰西县河车回答： 小学语文教案,小学一年级语文教案,小学二年级语文教案,小学三年级语文教案,小学四年级语文教案,小学五 ·《献给老师的歌》活动课设计教, ·圆――创新作文课教案设计 九寨沟课堂教学案例反思,小学语文,语文课堂,语文教学设...
父亨17668912646问： 小学语文案例分析一班的李老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声,这声音犹如一块巨石落入平... - ？
兰西县河车回答：[答案] 新课标认为:“ 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情” “学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.”李老师就学生感兴趣...
父亨17668912646问： 怎样撰写小学语文教学案例 - ？
兰西县河车回答： 一般情况下,撰写教学案例要写两个方面的内容,一是写案例事实,二是写案例分析. 撰写案例事实,是“讲老百姓自己的故事”,由于教师对教学事件比较熟悉,叙述的事实比较具体,加之教师对写记叙文不会感到困难,所以描述教学事件也就得心应手.
父亨17668912646问： 有多媒体参与的小学语文课堂案例 - ？
兰西县河车回答： 巩固和反馈知识是课堂教学的重要一环,在传统教学中,教师常常采用机械的笔头练习或让学生死记硬背来完成任务,学生感到枯燥无味,压力大,效果差.为改变这种状况,充分发挥学生在巩固知识中的主动性,提高学生巩固知识的效果,我...
父亨17668912646问： 小学语文教学案例怎么写,请给范文 - ？
兰西县河车回答：[答案] 我是中学老师,但是案例其实都是一类东西,可以上网百度吧.基本要求是要有授课过程、课堂生成的问题、你当时怎么解决的经历,以及课后你对此的反思与追踪等.案例的妙处在于是能让我们及时总结教学的收获,案例应该是一个小故事,换言之...
父亨17668912646问： 关于“小学语文有效课堂”的案例？
兰西县河车回答：春风也度玉门关 ——浅谈小学语文人教版教材中文言文教学的操作策略 内容摘要: 小学文言文教学因其特殊的内容和阶段,成为高段教学中的一大难点.笔者以新课程理念为指导,把握文言文教学的目标,激发学生对文言文的兴趣,初步让学...
父亨17668912646问： 如何开发小学语文课堂教学中的生成资源 - ？
兰西县河车回答： 伴随着新课程的实施,教学过程观的转型,其价值性逐渐彰显.生成性教学资源是指以真实的课堂情境为依托,在教师、学生、文本、环境等多种因素通过多种形式的相互作用而动态生长的具有教育意义的建构性资源.课堂内生成性教学资源的有效利用与开发有助于构建富有生命气息的新课堂,对提升师生在教学过程中的生命质量
