小学语文课堂教学中师生互动策略
谈一谈语文教学中如何构建以学为主的有效课堂、
《语文课程标准》明确指出:“在大量语言实践中掌握运用语言的规律”。 (三)语文教学中,教师要引导学生在理解和运用语言的实践活动中学法、悟法。方法常常是知识转化为能力的中介。学生掌握了一定的方法,就为自主学习创造了条件。《语文课程标准》中要求识字教学“注重教给识字方法”,阅读教学要求学生学会朗读、默读。“...
如何在语文教学中设计“亮点”
内容摘要: 语文教学中,课堂设计中的“亮点”设置能够将学生整堂课的注意力和思维调控到最佳时段,是发挥学生主体作用的有效准备。 关键词: 亮点 导语 互动 情感拓展 小结 一堂成功的语文课,必然有其令人拍手叫绝的地方。或是新颖别致的课题导入,或是巧妙灵活的高潮设置,或是耐人寻味的内容小结,都会成为语文课堂...
语言教学中容易存在的问题
语文课堂成为了教师与优等生的互动平台，学习热情低、成绩不理想的同学还是难以融入到课程的讨论学习中。在课堂提问环节，语文教师教学语言的时效性缺失情况也多有体现。教师有时为了提问而提问，一堂课下来，就变成了教师的自问自答。有些教师提问内容相当简单，同学的思考根本难以发挥出来；有些教师的提问...
浅论初中语文教师怎样进行教学方式创新
高效语文课堂是指在常态的语文课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在一节课内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。如何提高语文课堂教学的高效性？本人结合自己的教学实践，谈以下几方面粗浅的看法：一、有创新的教学模式 “有什么样的观念就有什么样的教育”。一个...
小学语文教学中的问题和困扰有哪些?
小学语文教学中的问题和困扰有哪些 一、关于“调动学生学习积极性”的困惑 现在的学生学习主动性差,让老师牵着鼻子走,学生累,老师更累。老师想方设法的来调动学生学习的兴趣,课堂上创设情景似乎是一个很有效的方法,可是久而久之,学生的兴趣就没有刚开始那么浓了,有时候就是流于形式了。如何让学生以饱满的热情参...
1、你对语文教学活动怎么看?为什么这样看?2、你对语文教学中教师讲授...
如教学第九册第一单元时,“什么是语文,都应该属于运用语言的行为和产物、寓言作品?所谓“语文味”指语文课堂教学中表现出鲜明的语文学科的特点、情感目标、老舍的作品时,也是他们接受民族文化和民族精神的洗礼和熏陶的过程,相机融合其他版本的内容以及利用学校摇篮书屋的资源指导学生学习语文。又如学习课文中古代诗人李白...
怎样的语文课堂教学才算是有效的
教师的课堂教学评价,直接影响到学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否,不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语言是否精彩,更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后...
教师如何充分发挥信息技术在语文教学改革中的价值和功能
2、信息技术可以提高课堂互动性。教师可以利用信息技术设计多种形式的互动环节，例如通过课堂互动软件进行小组讨论、在线测试、课堂抢答等活动，让学生更加积极地参与到课堂中来。3、利用信息技术拓展语文学习资源。互联网上有着海量的学习资源，教师可以通过信息技术将这些资源引入课堂，帮助学生拓展知识面和视野...
中学语文如何进行阅读教学
例如, 在讲解《烛之武退秦师》这篇文言文时, 由于部分高中生不能深入理解文章所表达的内容, 所以, 在课堂教学中教师可以引导学生阅读《邯郸学步》《刻舟求剑》等故事情节较强的文言文, 充分激发学生的阅读兴趣, 培养学生文言文阅读的语感与学习积极性。其次, 在课堂阅读教学中教师还要遵循经典性原则, ...
如何在语文教学中激发学生的想象力和创造力
语文教学中要重视对学生创造力的培养，教师一定要在教学中贯彻落实。2、激发学生的情感，组织课堂争论，培养创新意识 学生的学习大部分是在课堂上度过的，课堂是教学的主渠道，教师要用真情实感，激发学生的学习热情。实践证明，多种情景的创设，可以调动学生的情感，激活学生的思维，促使学生萌发强烈的探究...
向阳区洛普回答： “师生互动”这一课堂教学理念并不是新生事物,而是自古就有的.无论是中国古代孔子与弟子的座谈还是古罗马教育家昆体良提出的“教是为了不教”都多少的在形式和内容上成为“师生互动”的先导.《语文课程标准》倡导的师生“互动”是要彻底变单一、接受的学习方式为多样化的学习方式,高度重视学生的主动参与,亲自研究,动手操作,强调师生间的交流与合作.(剩余1999字)
犹先14781345543问： 如何在小学语文课堂中做好师生互动工作 - ？
向阳区洛普回答： 必须培养学生学习语文的兴趣 兴趣,是人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向.人们通常走这样一条成材之路:兴趣-爱好-钻研-成功.兴趣是获取知识,扩大视野,丰富精神生活的一种心理现象,它积极推动学生去探求知识.由此,语文...
犹先14781345543问： 论怎样让语文课堂的师生互动更有效 - ？
向阳区洛普回答： 在课堂情境中,重要的事就是以相互信任为基础的师生关系……与教师的态度和师生关系相比,学校里的一切材料、设备和场地的重要性便居于第二位了.＂师生关系好,彼此心理相容,教与学双方都会沉浸在轻松愉悦的课堂气氛之中.教师讲解激情满怀,生动传神,学生学习全神贯注,兴趣盎然.
犹先14781345543问： 谁知道语文教学中如何与学生互动? - ？
向阳区洛普回答： 随着新课改的不断深入,现在越来越强调课堂中的人性化,做到把课堂留给学生,把精彩留给学生.1、课堂上师生之间的提问话语沟通.教师如果要用提问的方式来进行互动的话,那么就要根据小学生这个特殊对象的特点来进行有效的提问,...
犹先14781345543问： 小学语文教师师生互动方法可以从哪些方面来写 - ？
向阳区洛普回答： 师生互动现象在课堂教学中是客观存在的,贯穿课堂教学的全过程.根据其产生效果的不同,可以把师生互动分为正互动和负互动.正互动就是指能取得积极效果的互动方式,即有效的师生互动;负互动是指不能取得积极效果,甚至是负面效果的互动方式,即无效或影响教学效果的师生互动.课堂教学中有效的交往互动,是实施新课程理念的基础,更是提高课堂教学效率的必要条件.
犹先14781345543问： 小学语文课堂教学中如何实现师生间的有效交流 - ？
向阳区洛普回答： 魏书生老师说得好,“每一个人都是广阔的世界.”当我们把小学生当做和我们大人(主要是教师)一样————一个神奇的能动的系统的时候,我们便能很容易实现真正意义的“交流”.
犹先14781345543问： 如何增强语文课堂教学的互动性 - ？
向阳区洛普回答： 积极有效的互动是课堂教学成功的关键所在.真正有效的互动应建立在学生产生互动需求的基础上,表现为师生互动合作的教学结构.这样的课堂,学生不但能获得知识与技能,而且能不断生成智慧.那么,怎样增强语文课堂教学的互动性,...
犹先14781345543问： 怎样实现语文课堂教学中的师生高效互动 - ？
向阳区洛普回答： 《初中语文课程标准》明确提出“在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究.在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的富有个性的过程.教师应尊重学生的人格,...
犹先14781345543问： 如何在小学语文课堂中营造轻松的氛围 - ？
向阳区洛普回答： 一、建立和谐的师生关系 课堂是师生之间互动和交流的平台.在小学语文教学中,建立和谐的师生关系有利于营造轻松、愉悦的课堂氛围,提高课堂的效率.教师在课堂中扮演的不仅是传道授业解惑的角色,也应该是学生值得信赖的朋友.学生只有...
犹先14781345543问： 如何优化小学语文课堂教学方法 - ？
向阳区洛普回答： 教无定法,特别是小学语文课堂教学的方法是多种多样的,又是灵活的,只有从教材与学生的实际出发,选择最行之有效的教学方法,在教学中不断探索总结,才能优化小学语文课堂教学,提高教学效率.【关键词】课堂;教学;实效性 语文课...
