小学语文教师在教学中遇到的问题
语文新课堂中教师该怎样教
从而在教学中恰到好处地去启发。二，我谈谈自己的一点感悟，何尝不会有效呢，一语道破：一、提高课堂有效性、固定的课堂模式，何尝课堂有效性不能提高，才能将课堂实施成为真正的有效课堂，使他们能主动地，语文教师备课时既要认真钻研教材，反馈回去，教师要摆正自己在教学中的位置：一，要以教材特点和...
如何在小学语文课堂教学中实施素质教育,提高语文教学的质量
在课外活动中，学生听说读写的能力得以提高，调动了学生的学习兴趣，充分地体现了学生的长处，发展了学生的个性，陶冶了学生的性情，学生获得了思想教育，增长了学生的知识，拓展了学生的视野，丰富了学生的生活。为此，教师在教学中，应当有规划、有针对性和适当地组织语文课外活动教学，从而有效地实施素质...
如何让语文教师在教学中扮演好自己的角色 周芹
小学语文教师在教学中的最大困惑是：怎样让孩子爱上语文课堂，并且能让这种对语文课的兴趣持久地延续？详析：《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣。”心理学认为，兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。古代教育家孔子...
新课程标准教学中教师的作用:语文课程标准对教师教学的价值
一、设计与引导 新课程标准对教学过程中,根据学生学习心理的特点,创建有利于知识建构的学习环境,以支持学生的知识建构活动。下面以《加速度》概念的得出过程进行说明。加速度的概念的引入,是教材的一个难点。在学生的学习中,常常与速度、速度的变化相混淆。在具体的教学中,教师可用“对同一高度下不同坡度...
如何在语文教学中培养学生的表达能力
要创造适当的“语场”来激发学生的表现欲，使学生自己有一吐为快的欲望，而不是强制他们去说。首先，课堂教学中，教师应该丢弃权威、放下架子，从高高的讲台上走下来，深入学生中去，要对学生倾注爱心。我们的学生年龄虽小，思维还比较幼稚，但他们有自己的尊严。学生们难免在学习过程中出现一些错误，...
小学语文老师教学心得
教学是一项神圣而又艰难的职业,要想做好这份工作,就需要不断的学习。在教学过程中,你有什么心得。下面是编为大家整理的“小学语文老师教学心得”,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学语文老师教学心得1 在我今年接手的新生中,有一个学生在日记里这样问道:“老师,你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢?我认为你应讲...
在语文教学中,该如何处理“教什么”和“怎么教”?
它对学生的学习兴趣将产生重大影响。只有当学生能正确使用语言文字时，才能进一步将各学科知识浅化并融会贯通。因此，全体语文教师所肩负的就不再单单是传授语文知识那么简单了，更多的是为推动学生综合素质的全面提升奠定坚实的基础。为此，请广大语文教师在认清重大使命的同时全身心地投入到教学工作中，给...
如何在高中语文教学中落实新课程理念
下面是小编为大家整理的关于如何在高中语文教学中落实新课程理念,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1如何在高中语文教学中落实新课程理念以合作学习为手段,共同提高学习效果1.有意识的创设问题情境,让学生合作学习。教师有意识的为学生创设问题情境,让学生发现问题、提出问题,在此基础上进行小组合作学习,让学生...
如何在语文教学中进行自主 合作 探究学习
如何在语文教学中进行自主 合作 探究学习？一、 明确教师的职责。语文教师在教学中有这样几个方面的职责：帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么；帮助学生寻找、收集和利用学习资源；帮助学生设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的个人意义；帮助学生营造和维持学习过程中积极的...
如何在语文教学中培养学生的创新思维能力
小学语文教材本身也为培养学生的想象力提供了得天独厚的条件。教师在教学中要善于抓住契机，充分发掘学生奇思妙想的潜能。五、强调主动尝试，培养学生创新能力 心理学家皮亚杰曾经指出：教育的目标在于培养有创新能力的人，而不是培养那些只能重复前人所做的事的人。儿童的思维尚处于形象思维为主的阶段。...
多伦县欣然回答： 语文阅读教学中存在的几个主要问题: (一)没有很好把握教学的节奏 在课堂教学过程中,教师对知识拓展过多,时间安排不合理,就会经常出现教学任务完不成、拖堂现象,或是为了完成教学任务而“蜻蜓点水”的现象. (二)教师提问过于机械、死板 教师提出的问题过于具体、死板,造成学生想问题的思维方式局限、思路狭窄的现象出现. (三)对学生的评价过于笼统 在阅读课中,对于学生的回答,教师总是以“很好”进行笼统评价,以致学生误以为自己怎么说都是有道理的,只要说出来就是对的.
繁天19685386674问： 小学语文教学中存在什么探讨性问题可提出 - ？
多伦县欣然回答： 如何引导学生对阅读的兴趣?什么文学名著值得学生去读?如何对学生进行传统文化的启蒙?首先拥有广阔阅读量的学生,语文必定差不了.阅读正确的文学名著也是必要的,像王小波莫言这些虽然水平高获过奖但显然不适合小学生阅读.最后,传统文化启蒙能增强学生的应对古文能力,其中优良文化对孩子的一生都有好处.这些问题非常值得探讨
繁天19685386674问： 农村小学语文教学出现的问题和对策? - ？
多伦县欣然回答： 新课改中对农村小学语文教学存在的问题的思考和对策永昌镇中心小学 钱明强一、存在问题1、新教材的学习更注重学习的连贯性和系统性,各个年级之间的知识体系联系紧密,中间如有一环节掉队,就很难补上去.而农村师资配备并不完...
繁天19685386674问： 小学教学中出现的问题并采取什么措施 - ？
多伦县欣然回答： 课堂教学是一门科学,更是一门艺术,而且是一门遗憾的艺术.我们在教学过程中或多或少都存在这样那样的问题,我们一直在发现问题、解决问题、出现新问题、再次完善的循环过程,这使教学存在多变性,但我们的课堂也存在比较多的共性...
繁天19685386674问： 现在小学语文作文教学中存在什么问题? - ？
多伦县欣然回答： 写作教学是小学语文教学中非常重要的一个组成部分,学生的写作水平也往往被当作衡量其语文水平高低的标准之一.以三到六年级学生为教学对象的小学语文习作教学是整个写作教学的关键阶段,是从写话到写作的过渡阶段.自从新课程改革...
繁天19685386674问： 孙立权的《当前语文教学中存在的若干问题》是什么 - ？
多伦县欣然回答： 教课文 明显是局限于某一篇文章,着眼于一篇文章的话,可能忽视教育本身.教语文 思维范畴更大,广度更高.选定的篇目本身就是一些优秀的文章,而由点及面,由一篇文章的教学引发学生对此类文章的思考,进而举一反三,逐步形成自己处理文章的能力,这才是语文教学的初衷.
繁天19685386674问： 如何突破小学语文教学中的难点 - ？
多伦县欣然回答： 在小语文教学过程中,我经常发现学生们一谈到写作文,他们都很害怕.如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作呢?这正是我们小学语文教师在教学中所感到最棘手的一大难题.作文教学的目标...
繁天19685386674问： 小学语文课堂诊断的问题呈现 - ？
多伦县欣然回答： 首先,课堂教学目标不明确;其次是,教师讲得多,学生学得少;再次是,教材解读不到位,训练点找不准.个人观点,仅供参考.
繁天19685386674问： 如何去解决小学生语文方面存在的问题 - ？
多伦县欣然回答： 小学语文的教学虽然面向的是小学生,但却比教中学生、高中生语文要难得多,中学生、高中生已经有了一定的基础,形成了相对稳定的语文思维模式,而小学生刚刚开始启蒙,对语文学习完全没有概念.而现如今教师教学多沿用经验,但是时...
