小学语文创新作业设计一等奖
谈新课标下的小语作业设计_小语新课标第一学段
作业成了师生关系中一个微妙的障碍物。鉴于此,我们有必要依据新课改的要求,重新全面认识作业的意义:作业,应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。新课程下的作业设计应是开放的,努力实现课内外联系,校内外沟通,学科间融合,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁。从而优化语文学习环境。为此,我从...
四年级语文寒假特色作业设计(5篇)
4、为了新学期能更好地学习新知识，请把四年级下册教材通读一遍，重点预习第一单元。3.四年级语文寒假特色作业设计 一、说大年、庆大年 小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打...
一年级语文作业设计方案
语文老师除了在教学方法上研讨创新，在作业的设置上也动了不少脑筋。作为教学过程基本环节之一的作业设计，是语文教学工作中的基本环节，适当的布置一些作业是有必要的。一、要变“机械”为“灵活”，变“死记”为“活学”。1、布置作业灵活，激发学生兴趣 兴趣...
《人之初》作业设计新思路
以一年级语文教材第五单元第八课《人之初》的作业设计为例，浅谈语文知识的作业设计如何得到创新落实。一下语文第五单元是识字教学，识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生生活，有借助动物识字、校园生活识字、韵律诗文识字，同时渗透传统文化的教学。教学《人之初》一文时，我...
什么是小学语文作 业设计创新性
语文作业的创新性，通过设计有效的语文作业，要改变这种单一的形式，生怕有遗漏，献给最敬爱的老师、积累，布置作业是一种艺术，它不利于学生纠正错误与培养学生自主学习的精神、学校中，让学生喜欢做语文作业 一直以来，不能把学生绑缚在死记硬背上，使学生在用语言反映思维的活动过程中，能力的高低与机械...
浅谈小学语文有效作业设计的对策与思考
二、变通训练形式，变无味为趣味 心理学研究表明：长时间机械地重复某种行为，容易使大脑皮层疲劳，因而产生情感厌倦。小学生的行为方式受情绪影响很大，感兴趣的事情干得起劲，反之则消极对待。课标指出：教师要“创造有利于学生感兴趣的自主活动，全面提高语文素养。”趣味性作业的设计正是迎合了小学生的...
你知道小学语文作业设计与实施有哪些要求吗?
应关注整本书阅读和跨学科学习的阶段性评价，釆用读书笔记、读书报告会、读书分享会等方式引导学生高质量完成整本书的阅读；可通过观察报告、实验报告、研究报告等，评价学生跨学科学习的阶段性成果。小学语文作业设计与实施总体目标：1、发挥作业育人功能 作业具有独特的育人功能。小学语文作业，在有效提升...
语文课外作业的设计浅谈
浅谈语文课外作业的设计 功夫在课外，强调了语文学习必须注重课外知识的积累。对于小学生，却更多依赖于老师的督促和培养。从语文的工具性、人文性、自主性出发，无论是对学生知识的巩固和拓展，抑或加强能力、综合素质的培养。老师在布置作业时，需精心设计，从以下几个方面多下功夫，真正发挥作业的作用...
双减背景下如何优化作业设计
调整作业设计的内容和预估时间，确保学生作业量科学合理。二、建立“一标一体”，确保作业内容优质化。制定本学科作业设计标准，建立语文学科作业设计指标和质量指标。逐步形成“教师预设一学生完成一反馈评价-二次设计一调整改进一总结成果”的模式。教师要深入教材研究和学生学情，从作业内容的选择、作业形式...
试论小学语文作业设计的有效性
在实际教学中，学生作业中充满了各种繁、难、偏的应试练习题，加重了学生的学习负担。为了让作业更为有效，教师必须明确语文作业是语文课堂的有益补充和延伸，是培养学生创造能力和创新精神的摇篮，不能把学生绑缚在死记硬背上，要更新观念，重视疏导。一、作业设计要体现趣味性，让学生喜欢做语文作业。一...
丹江口市依那回答：[答案] 又迎来了秋天,天气有开始变凉.家中的秋天是从衣着开始的.天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤.在这秋天里,我的家变得更可爱了!早晨,晨风吹进了我的家.睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹得“神志不清”...
蔺饶15028122732问： 小学二年级创新作业 - ？
丹江口市依那回答： 又迎来了秋天,天气有开始变凉. 家中的秋天是从衣着开始的.天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤.在这秋天里,我的家变得更可爱了! 早晨,晨风吹进了我的家.睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹得“神志不清”...
蔺饶15028122732问： 小学二年级创新作业小学二年级的创新作业,语文,题目是《秋天》、《国庆》.谢谢 - ？
丹江口市依那回答：[答案] 又迎来了秋天,天气有开始变凉. 家中的秋天是从衣着开始的.天气变凉,又穿起了长袖的衣服和长裤.在这秋天里,我的家变得更可爱了! 早晨,晨风吹进了我的家.睡觉起来,嗬!我怎么只穿了这么点衣服?哦,我被风吹得“神志不清”了....
蔺饶15028122732问： 小学三年级语文能布置什么种类的特色作业 - ？
丹江口市依那回答： 1、自己设计一个小游戏,和伙伴玩,把过程有条理地写下来 2、给几个词语,让他用给的词语造句,造的多可以有奖励 3、给几个关键词,让他用这几个关键词展开想象编一个故事
蔺饶15028122732问： 如何使语文作业变得更有趣 - ？
丹江口市依那回答： 让学生爱上作业,能不能改变作业内容和形式,激发学生阅读兴趣,让作业成为交流互动的平台?能否在我们设想的作业中,学生还可以直白地说出自己的想法,悄悄地倾诉生活中的苦恼?不仅是学生留言,连家长、亲戚朋友也可以留言?怎样...
蔺饶15028122732问： 如何布置小学五年级语文作业 - ？
丹江口市依那回答： 小学五年级语文如何设计作业呢,一起来了解下吧:一、作业要能够展现学生的创造思维 孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这句话说的是兴趣的重要性,即兴趣是创造的动力.以童话、寓言、故事为主的课文,像《渔夫...
蔺饶15028122732问： 有创意的语文作业怎么做? - ？
丹江口市依那回答： 搜街吧~!虽然不知道你是什么地方的人,但是各个地方都是有很漂亮的地方或者在当地很有名的建筑和小吃什么的吧.暑假花些时间在自己的家乡到处走走,拍下照片,写下感言,又有意思又增加知识又解决了作业难题,好吧~像...
蔺饶15028122732问： 如何优化设计小学语文作业 - ？
丹江口市依那回答： 一、作业设计要体现个体差异 不同学生的学习基础、学习能力、实践能力都可能有所不同,教师应根据学生的差异,设计形式多样的,有层次、有梯度的作业,使每一个学生都能最大限度地发挥潜能. 教学中,我把作业分成两类:必做题﹑选...
蔺饶15028122732问： 低年级语文作业设计中有哪些好的做法 - ？
丹江口市依那回答： 小学语文作业是教学中不可或缺的部分,是学生获取知识,巩固知识,提高各方面能力的有效途径.因此,作业的有效性,直接影响到语文教学的实际效果.我结合浙江省的经验和自己平时设计的有效作业尝试,谈一谈自己的一些感想: 一、设...
蔺饶15028122732问： 如何有效设计小学语文课堂作业 - ？
丹江口市依那回答： 目前,许多小学教师布置给学生的语文课堂作业,都存在以下问题:量多,只有少数学生能在规定的时间内较好完成,大部分只能勉强完成,作业质量很难保证;单一,形式单一的作业,乏味、枯燥、激发不起学习兴趣,学生应付了事;重复,...
