小学英语教学设计案例一等奖
英语教学设计案例三篇
8. 学生跟读并模仿Let’s learn部分的内容。(使用教材相配套的教学录音带) 9. 教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:There are many things in the classroom. What are they? 10.让学生观看教学课件, 学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。 11.教师指着教室中的相关事物问学生:What’s this?让学...
小学英语教学设计范文五篇
1.小学英语教学设计范文 教学目标: 1、能听、说、认读study,bathroom,bedroom,living room,kitchen等单词并能在日常生活中运用。 2、能听懂、会说:Welcome to my home!并能简单描述自己的房间。 3、能听懂Let’s do中的指示语,并按照指令做出相应的动作。 4、学唱歌曲“My Bedroom”。 5、培养学生对家的...
小学英语课堂教学设计三篇
小学英语课堂教学设计一 教学重点: Let’s learn部分的单词:flying, walking, running, jumping, swimming. 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的单词。 听、说、读、写单词:flying, walking, running, jumping, swimming。 教学难点: walk, run, jump, swim的末尾字母与ing连读的发音。 running和sw...
英语教学设计案例借鉴三篇
英语教学设计案例借鉴一 教学内容: B Let's Learn Let’s do Find ,tick and match 教材分析: Let’s learn部分通过朋友们谈论自己年龄的场景,呈现了要学习的six to ten数字单词。Let’s do部分是练习数字6—10的指令活动。Find ,tick and match部分是巩固学生对本单元所学数字单词的掌握而设计的练习题。l...
初一英语教学设计
初一英语教学设计篇1 一、学生分析 七年级的学生对英语学习兴趣浓,但整体学生基础差,出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、目的要求。 1、...
小学四年级英语教学设计5篇
1.小学四年级英语教学设计 学情分析: 四年级(二) 班的学生对于英语的学习是比较感兴趣的,他们的基本功较好,因此对于新知的认识也掌握得较快较好。 这一模块学习的是与正在进行时态有关的内容,而对于正在进行时这一时态学生们在上一模块已经有所认识了。因此, 中上以上水平同学对正在进行时时态的基本用法有了...
小学英语教学案例范文
小学英语教学案例实施流程 整个教学程序我设计为热身——新知——趣味操练——巩固练习。 Step1 课前热身 1) 采用问答的方式What do you like to do? I like to …的句型,帮助学生回忆和巩固已经学过的有关动词run, sing,play等等。 2) 演唱歌曲,英语歌曲是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一,活泼...
小学英语教案范文模板例文
小学英语教案范文篇一 【课题】Unit Five Where is my ruler? 【教学重点】 学习单词bus, taxi, bike, jeep 【教学难点】 短语 “Look out!”的理解和连读。 【教具准备】 1 教师准备教材配套的录音带。 2 教师准备Let’s learn 部分的教学课件。 3 教师和学生都准备所学单词的玩具。 4 教师准备所学交...
英语教学案例分析范文怎么写
英语教学案例分析范文篇1 摘要:主要阐述了在农村初中英语教学中,如何创造有利于学生学习的心理状态,形成积极的学习态度,课堂教学中如何发挥英语学科的思想性和人文性,体现育人价值。通过教师有效运用各种激励方法,培养学生积极的学习心向,构建和谐的师生关系,整体提高英语教学效益,努力促进学生智商和情商的发展。 关键词:...
小学生英语教学设计3篇
【篇二】小学生英语教学设计 一、【课题名称】 字母歌:Hello 二、【教学目标】 通过本节课的学习,将能实现《英语》课程标准的如下方面: 1、学生学习26个英文字母,学会唱英文字母歌,打好学习英语的基础; 2、学生可以学到见面问好的简单词汇,并能在生活实践中交际; 3、培养学生对学习英语的兴趣,树立自信心; ...
石狮市依普回答： 注意事项:1课堂气氛一定要活跃.2.把课堂还给学生.3注意师生之间的互动.4.把握好学生、老师、课本之间的关系.小学英语课型可分为:单词讲解(小学低段)、...
徒绍17611738735问： 小学英语教学案例分析[案例]这是三年级下册Unit 3 How Many?PartA Let's learn的新授课,教学内容是学习数字11--15的英语单词.授课老师主要开展了以下... - ？
石狮市依普回答：[答案] 买一本《小学教材全解》(金星教育)切记
徒绍17611738735问： 求小学一年级《快乐英语》教学案例.(字数适中) - ？
石狮市依普回答： 小学一年级英语教学案例 一、教学目标: 认知目标: 学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under… 能力目标: 1.能听懂会说本课句型. 2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力. 3.培养学生的注意力和观察力,激发学...
徒绍17611738735问： 小学英语教师培训教学设计 ？
石狮市依普回答： 在小学阶段,英语教师在进行教学设计时,应遵循以下教学设计原则＂1!以学生发展为本原则1)注重对学生学习兴趣激发和保持小学阶段的学生,尤其是低年级学生,...
徒绍17611738735问： 小学英语教学培训案例 ？
石狮市依普回答： 小学英语阅读案例 引导语:下面我和大家分享一些小学英语阅读教学案例,谢谢您的阅读.案例一:一、教学内容 :新标准英语第十一册Module 4 Unit2 教材分析:本单...
徒绍17611738735问： 急求pep小学英语教案样板 - ？
石狮市依普回答：[答案] Unit 5 How much is it? (Part B) 教学设计 一、教学目标 1.能够掌握五个四会单词:apple, banana, orange, pear, watermelon和二个四会句子:How much are they? They're three yuan. 2.如何合理购物.(总任务) ①猜测Zoom的购物内容.(任务1) ②了...
徒绍17611738735问： 我想要一份关于小学英语进行时的教案, - ？
石狮市依普回答：[答案] 一.说教材: 我今天说课的内容是《开心学英语》第三册第九课.本课将学习现在进行时,现在进行时是一个重要的时态,常用于日常生活对话中.通过学习这个时态,学生将提高用英语进行交流的能力. 本课的教学目标 :根据《新课标》中的阶段性目...
徒绍17611738735问： 小学英语教学培训案例分析 ？
石狮市依普回答： 对于自己针对小学设计的教学案例,除了实施之外,还要分析它存在的不足之处.下面是我给大家整理的小学英语案例分析范文,供大家参阅!小学英语案例描述 我依据课...
徒绍17611738735问： 求 PEP小学英语教学设计及教学案例,越多越好...小的在此谢过了~ - ？
石狮市依普回答： PEP六年级英语(上)Unit1 HOW DO YOU GO THERE?(A)教学设计 一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语:on foot,by bike,by bus,by train.2.能够听、说、认读短语:by plane,by ship,by subway.3.能用句子\\\＂How do you go to ...
