小学生改错的意义
数学为什么要改错?(要有条理的回答!做好多一点)
是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果，允许学生犯错误也是对其思维的保护和创新思维的培养，本文试图通过对学生解题错误原因的探讨及错误思维过程的反思，以期培养学生良好的改错习惯，提高数学教学质量。【关键词】解题错因；改错习惯；提高教学质量 一、问题提出 根据人的认识规律，一个概念的形成，...
订正的重要性
2、及时订正作业有助于培养学生的成功感、自信心。心理学研究表明：渴望成功是学生的心理共性。但在知识的探索过程中，错误是难免的。学生通过及时订正作业，经历了“山重水复疑无路”到“柳暗花明又一村”的大彻大悟，他会发现：我原来是可以做好的！成功感和自信心悠然而生，这远比我们表扬他几句...
改错的重要性
改错其实也是学习的一个过程，消灭孩子学习盲点的一个过程。学习是一个螺旋上升的过程。一节课堂中，孩子能掌握好老师讲的内容的百分之八十就已经很不错了，剩下的百分之二十还需要在作业当中来解决。目前在教学当中，有可能有些练习老师在讲课当中还未来得及讲解，作业当中会出现这些题目，这种情况很常见。
改错对小学生有那些好处
熟悉语言文字的用法，便于沟通，
对题改错是什么意思?
对题改错对于提高学生的学习能力和思维能力有很大的帮助。通过对错题的反复练习，可以帮助学生找到自己的弱点和不足之处，进一步加深自己的学习印象，避免犯同样的错误。同时，对题改错还能够培养学生的自我纠错能力，让他们更有信心地面对学习中的种种挑战。对题改错有很多种执行方式，最常见的一种是通过...
小学生改错题的好处
第一，养成良好的习惯。第二，考前是一个非常有效的复习资料。
初中生作业错题是不是当场订正?
低年级的学生可以玩纠错的游戏，寻找知识点和思维的漏洞，增强大脑的兴奋感和成就感。作业中的错题直接检测出知识或思维上的漏洞，需要及时补上，以免形成更大的漏洞。修复这个漏洞绝不是在原问题中改一下那么简单。改错题的意义:1。作业中的错题直接检测到知识或思维上的漏洞，需要及时补上，以免形成...
改错法教学的优缺点
二、缺点：容易偏离教科书，不能充分发挥教科书的作用；过度相信阅读指导法，忽略了教学方法的组合运用。阅读指导法需要和其他教学方法结合运用，同时根据不同的年级、教材的特点，采取不同的指导方式。所谓改错法,就是在应用写作教学中,通过对案例的修改,引导学生发现错误、分析错误、改正错误,从而提高写作...
为什么老师要求学生改正的题目学生会做,还能得到满分?
因为多数的错误题目，可能学生自己也不清楚自己错在哪里，哪怕听老师讲过一遍，知道了思路，自己再做一遍也不一定拿满分。错题并不是只要知道答案，还要发现自己的解题步骤哪里错了，再做一遍可以拿满分，再做一遍没有拿到满分，说明这一题下一次也有可能继续成为你的错题。老师经常要求我们考后满分，就...
如何培养学生养成纠错的好习惯
每月评比十佳纠错本，获奖者在教师的博客或班级网页上刊出照片。调动学生纠错的积极性。总之，改错的一个目的是帮助学生养成良好的学习习惯，通过改正错题和学生自己分析错题，巩固错题，学生自己可以挖掘自己的潜能，树立自信心。改错的另一个目的是通过自己的不懈努力离错题越来越远。
科尔沁右翼前旗米丽回答： 改错的好处是:可以牢记你的错题,二是让你更能掌握这一类型
谯庭18671058535问： 让小学生自主修改作文的重要性 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答：[答案] ——浅谈小学生自主修改作文的指导内容摘要:长期以来,都是学生作文教师批改,学生始终处于被动的客体地位上.作文批改收实属劳而无功.怎样减轻教师负担,提高学生作文能力呢?本文从让学生认识修改作文的必要性、教给学生自主修改作...
谯庭18671058535问： 谈谈如何培养小学生错题纠错习惯 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 错题是学生数学学习中常见的问题.在教学中,由于教师所用的策略、教学方式的不同,学生的学习效果也各不相同.在学习中,学生个体学习兴趣、能力、思维品质的不同也会造成不同的错误.有经验的老师通过对常见错题的反馈分析,能帮助学生更好地学习.正如皮亚杰所说的:“错误是有意义的学习所必不可少的”.因此,笔者就如何培养小学生错题纠错习惯谈一点体会.(剩余2331字)
谯庭18671058535问： 如何利用错题培养小学生的反思能力 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 一、我班学生存在的现实问题在平时的教学中,我发现很多学生存在这样的情况:作业马马虎虎地做,有的甚至早上早早到校抄同学的答案,字迹潦草,错误率高,题目做错分析了N次,下次做他还是依旧错了;甚至有时我故意告诉他这道题做...
谯庭18671058535问： 如何培养学生订正作业的习惯申报 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 怎么让学生养成及时订正的习惯? 作业是检验学生学习效果的一种重要手段.作业中存在的错误,就是孩子们的薄弱环节.教师如果重视这些,就能及时补上漏洞,帮助孩子有效快速地提高学习成绩. 在学习过程中,错题是难免的,但错误往...
谯庭18671058535问： 小学数学培养学生纠错能力有哪些成效 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 很多孩子都是相同的问题重复错.培养孩子把事情做到尽善尽美的好习惯.
谯庭18671058535问： 怎样培养小学生良好的数学习惯 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 一、良好的数学学习习惯1、阅读课本的习惯 课本是学生获取知识的主要途径之一.因此,教师要逐步训练学生养成仔细、认真、完整地阅读课本的习惯.阅读课本时,做到边读边想,重点内容反复琢磨、仔细推敲、弄清知识间的前后联系,...
谯庭18671058535问： 小学生作业该由家长检查的好坏处 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 家长教育水平 家长态度 特别要是让孩子明白改错的意义 举一反三 家长能不能做到
谯庭18671058535问： 新课改背景下如何发挥错题集在小学数学教学中的作用 - ？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 可以在考试中重复出现学生易错题让他们认识的改错的重要性
谯庭18671058535问： 浅谈如何培养小学生数学纠错能力？
科尔沁右翼前旗米丽回答： 金山小学 刘俊 小学生在数学学习中出错应该算是常事,学生时时会出现这样那样的算错、抄错、遗漏、混淆、思路偏差等差错.皮亚杰曾经说过,学习是一个不断犯错误的过程,同时又是一个不断通过反复思考导致错误的缘由并逐渐消除错误...
