为什么老师要求学生改正的题目学生会做,还能得到满分?

作者&投稿:市琴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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题型是千变万化的,我们也不清楚下次考试,老师会找哪个题来为难我们,还不如把握当下,把眼前的错题征服。因为多数的错误题目,可能学生自己也不清楚自己错在哪里,哪怕听老师讲过一遍,知道了思路,自己再做一遍也不一定拿满分。错题并不是只要知道答案,还要发现自己的解题步骤哪里错了,再做一遍可以拿满分,再做一遍没有拿到满分,说明这一题下一次也有可能继续成为你的错题。老师经常要求我们考后满分,就是希望我们遇到相似的题目,也可以拿满分。解决错题,并不是单纯地把答案做对,而是需要重复做的。错题重做的好处就是了解自己的不足,下一次有质量的快速完成拿到满分。

收集错题



这两天在上看到一道小学二年级的数学题,对于小学二年级来说,涉及的只是百位以内的加减法,题目很简单,但在却出现了争议,如此一道简单的数学题,为啥引来了这么多人关注?

题目是这样,小莉今年7岁,爷爷比小莉大48岁,妈妈比爷爷小36岁,问妈妈今年多大?

这类题其实就是考察学生的加法运算,爷爷的岁数=小莉的岁数+48,则7+48=55,那么爷爷的年龄为55岁,妈妈的岁数=爷爷的岁数-36,则55-36=19,那么妈妈的年龄为19岁。

这是学生的答案,算的没错啊,逻辑也正确,为什么被改错了呢?学生重算好几遍也都是同样答案,就哭问家长究竟错哪了?家长也无解,于是将题放在贴吧上求助。

有网友说:“学生的答案少了描述和说明。”也有网认为:“这道题学生没做错,应该是老师改错了。”还有的将目光转移到妈妈的年龄上,对妈妈的年龄提出质疑,妈妈年龄19岁,小莉年龄7岁,是亲生的吗?

这类型的题是计算年龄的,实际也是比较数字的大小,只要弄清两个数字之间的关系,先由小莉和爷爷的年龄关系,算出爷爷的年龄,再有妈妈和爷爷的年龄关系,算出妈妈的年龄,从而得到答案,那么,学生的答案是对的,为什么被判错呢?这道题到底错在哪呢?

为了让孩子对课上学到的知识进行巩固复习。


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