小学生五年级上册近反义词
五年级生命与健康常识教学反思
四年级上册 赫山一小 2010年9月 四年级上册生命与健康常识 教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。
青岛版小学五年级上册科学《病毒》教学反思
为提高学生学习兴趣，创设课堂气氛，教师首先从同学们经历的“非典”入手，集中学生注意力，进而提出问题，你知道哪些病毒的名称或由病毒引起的疾病？学生联系生活实际或课前收集资料，尝试回答出肝炎、禽流感、鸡瘟、口蹄疫、流感等人畜患病的疾病名称。在总结评价学生回答问题的基础上抛出课题——病毒。引导...
五年级上册科学光的传播方向会发生改变吗
在五年级上册的科学课程中，学生们将会学习到光在传播过程中其传播方向会发生改变。这一现象可以通过折射、反射等原理来解释。1、光的传播介质：光可以在不同的介质中传播，如空气、水、玻璃等。在同一介质中，光是沿直线传播的。然而，当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向就会发生改变。2、...
小学生数学五年级上册判断题200道
小学生数学五年级上册判断题200道 我来答 6个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?zagger2 2011-02-16 · TA获得超过173个赞 知道答主 回答量:42 采纳率:0% 帮助的人:9.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。( )...
精选五年级上册语文《落花生》教学反思5则
以下是《落花生》教学反思的改写：在教授五年级上册的《落花生》时，我们强调了情感在教学过程中的重要性。这篇散文通过家庭活动展示了花生的品格，引导学生理解“人要做有用的人”的主题。教学反思中，我们关注了几个关键环节：首先，通过猜谜和实物展示，激发学生对花生的兴趣，拉近了他们与文本的距离。
鄂教版小学五年级上册语文《话说长江》教案及教学反思
【 #教案# 导语】鄂教版小学语文第九册第五课《话说长江》是《话说长江》的节选部分,课文有些长,共16个自然段。课文向人们介绍了重庆这座城市。由于重庆所处的特殊地理位置——长江上游,四川盆地中偏南、三面是水,空气湿度大,加上悠久的历史,因此,使它成为了一座古城,又是一座山城,还是一座雾城呢!课文除了...
小学生五年级上册作文习作八
小编为各为小朋友准备了五年级上册语文第八单元作文,小时候的回忆是最美好的,虽然有作业,虽然需要学习,但是那段时间是无忧的,我们在下课的时候可以和同学玩耍,现在的条件好了小朋友们家里都有了电脑,空闲时间可以看看电视,玩玩游戏,但是要注意玩归玩学习归学习,可不能边玩边学哦,那样学不好也玩不好。每个页面为一...
五年级语文上册《买小狗的小孩》课件及教学反思【三篇】
【设计意图】:尊重学生的个人感受和独特体验,鼓励学生用个性化的方式表达自己的见解,学生把自己想对老板、小男孩、小狗说的话写下来,把学习语文与学生的情感体验沟通起来,做到既学语文,又学做人。 五、教学效果: 【篇三】五年级语文上册《买小狗的小孩》教学反思 一、注意新旧知识的迁移。 按照连贯一致内容的策略...
五年级上册作文
这是今天在学校上的一节公开课。这是一篇要求学生倾诉心里话的习作,我考虑到五年级学生一般能写出事情的经过,但是很多同学不会在叙述的同时表达自己的内心活动,不能抒发自己的真情实感,所以作前的“导学吸收”,我从例文入手,先让学生明白本次习作的框架,然后找到赵洁同学在写事情过程的同时有哪些心理活动,从而让学生...
部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》教学反思3篇
【篇一】部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》教学反思 《桂花雨》这是一篇自读课文,写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景,充满了对家乡对童年生活的无比怀念。在设计本课时,我结合单元导读和之前学过的古诗词引导学生了解了借景、叙事抒情的表达方法,并引相关诗词让学生体会通过景物和叙事来抒发思乡之情的方法。进而...
灵武市雷贝回答：[答案] 五年级上册近义词、反义词 一、近义词:适宜——适合 鼓励——鼓舞 隐藏——躲藏 倾盆大雨——瓢泼大雨 慈祥——慈爱 爱惜——珍惜 眷恋——留恋 宝贵——珍贵 欣赏——观赏 收获——收成/获得 充足——充分 环绕——围绕 潮湿——湿润 凉爽—...
枞骆18215131757问： 语文出版社五年级上册所有近义词 - ？
灵武市雷贝回答：[答案] 四年级上册近义词反义词 反义词、近义词归类 1、 观潮 近义词: 屹立——矗立 霎时——刹那 依旧——照旧 颤动——颤抖 逐渐——渐渐 犹如——好像 反义词: 宽阔——狭窄 沸腾——平静 风号浪吼——风平浪静 人声鼎沸——万簌俱寂 2、 雅鲁藏...
枞骆18215131757问： 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 - ？
灵武市雷贝回答： 题目截图 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 仅供参考的回答 举例: 一,反义词, 大小、多少、强弱, 丑陋——美丽 ,讨厌——喜欢, 仔细—马虎 ,明亮—漆黑 ,健壮—虚弱 ,年迈—幼小, 晶莹—浑浊 ,温暖—寒冷, 保护—破坏 ...
枞骆18215131757问： 五年级上册1课近反义词 - ？
灵武市雷贝回答： [近]急切~迫切 惧怕~害怕 隐藏~暗藏 鼓励~勉励 [反]贪婪~知足 快乐~忧伤 暂时~长久 轻松~繁重
枞骆18215131757问： 五年级上册语文第五课多音字近反义词 - ？
灵武市雷贝回答： 五年级上册的语文第5课词语解释和近义词,反义词.
枞骆18215131757问： 五年级上册近义词反义词 - ？
灵武市雷贝回答： 五年级上册近反义词第一单元基础知识一、近义词1 .贪婪 —— 贪心2. 惧怕 —— 害怕3. 急忙 —— 赶快4 .滋味 —— 味道5. 选择 —— 抉择6. 犹豫 —— 迟疑7. 感叹 —— 感慨8. 品味 —— 品尝9. 欣赏 —— 观赏10. 忽略 —— 忽视11. ...
枞骆18215131757问： 五年级上册语文第19课近反义词 - ？
灵武市雷贝回答： 我也是一个小学生,也是五年级的,我们现在已经学到第21课了. 你有《词语手册》吗?如果没有,我建议你最好去买一本,很有用的喔!我们学校里的学生人手一本.《词语手册》里课文中的近反义词全都有,还有生字组词,解释词语等多种功能. 19课应该是“精彩极了”和“糟糕透了”,对吧!? 课题中的反义词是“精彩”——“糟糕”,近义词是“极”——“透”. 喔,对了,《词语手册》中还有课文中一系列的的多音字呢! 请采纳,Please!3Q了,打字很累的啊!
枞骆18215131757问： 五年级上册语文重点的近反义词+多音字附答案(可网上查) - ？
灵武市雷贝回答： http://www.17xing.com/class/diary/detail.html?diaryid=3012097&id=498698
枞骆18215131757问： 五年级上册25.26课近反义词和多音字? - ？
灵武市雷贝回答： 顽强(坚强 ) 好像(似乎 ) 聚集(聚合 ) 反义词: 清楚(模糊 ) 伟大(渺小 ) 破坏( 保护
枞骆18215131757问： 五年级上册13课的多音字和近反义词 - ？
灵武市雷贝回答： 暂以人教版五年级上册13课《钓鱼的启示》为例多音字主要是:挣 [zhèng]挣脱 [zhēng]挣扎量 [liáng]计量、测量 [liàng]酒量、气量舍 [shě]舍弃 [shè]旅舍近义词: 抉择——选择 熟练——熟悉 乞求——哀求 启示——启发反义词: 熟练——生疏 简单——复杂 皎洁——暗淡 永久——短暂
