五年级上册落花生近反义词
精选五年级上册语文《落花生》教学反思5则
在教授五年级上册的《落花生》时，我们强调了情感在教学过程中的重要性。这篇散文通过家庭活动展示了花生的品格，引导学生理解“人要做有用的人”的主题。教学反思中，我们关注了几个关键环节：首先，通过猜谜和实物展示，激发学生对花生的兴趣，拉近了他们与文本的距离。让学生自我介绍花生，引导他们思考...
落花生中父亲为什么要把花生和桃子石榴苹果进行对比?
落花生在叙述中作者将花生和桃子石榴苹果进行对比作用是进行对比反衬，父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。通过果实的样子、果实结出时的位发的比较说明花生是最可贵之处的。桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱，而花生却将成熟的果实理进泥土，等待人们来挖掘，来利用。由此，你体会到花生可贵的品质是...
听高子阳执教《落花生》课堂记录及反思
希望同学爱上写落花生；详细写与略写要灵活使用；文中使用了大量的对话句；这是写父母教育孩子的智慧；研究许地山、写好落花生，需要读很多书。推荐阅读：《落花生》《我是落花生的女儿》《萤灯》《落花生——少年许地山》结束语：文章虽短，但要读懂它还真的挺难的。[听后反思]1、虽然只是一节课...
落花生教学反思
《落花生》一课中的“人要做有用的人，不要做只讲体面而别人没有用处的人。”是全文的点睛之笔，体会了这句话的内容，也就弄清了作者的写作意图。让学生围绕这句话进行热烈地讨论。对于当今社会，你想做花生一样的人，还是想做苹果、桃子、石榴一样的人?我在课上设计了《实话实说》...
落花生教学反思范文
当然,想上好一堂课不是一朝一夕就能做到的,在今后的语文教学中,我会多向有经验的老师们学习,以教研促教学,努力提升自己的教学水平! 《落花生》一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了我们要学习花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有...
落花生教学反思
落花生教学反思5 《落花生》一文是人教版五年级上册的一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文通过谈花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名默默奉献的品格。说明人要做有用的人。以下是自己在课堂教学中的点滴体会: 一、开放的教学目标 本课根据学生的特点,设定如下教学目标:1...
小学《落花生》语文教学反思
以下是我为大家整理的小学《落花生》语文教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学《落花生》语文教学反思1 高年级的字词教学与低年级的字词教学有所不同,低年级以字词教学为重点,而高年级则侧重于文章内容的理解,表达方法的运用。但是,我觉得高年级字词教学同样不可忽视,毕竟小学阶段识字写字是一大重点,是基础。
落花生含义深刻的句子
不过父亲只提出对桃子、石榴、苹果的客观印象，只是从外表方面将两者做了比较，并没有对其作评价，教学中不要把桃子、石榴、苹果推到另一个极端，作为反面例子来对待。2、《落花生》是长春版小学语文六年级下册第四板块《生活的启示》的第一篇文章。这是一个令人回味的板块，更是一个深刻育人的板块。
《落花生》第一课时
今天上《落花生》第一课时。一、导入新课 同学们，今天我们学《落花生》，这篇文章的作者是许地山，他的笔名叫“落华生”。在古代，“华”有“花”的意思。“落华生”就是“落花生”，也就是花生。作者为什么要将“落华生”作为自己的笔名呢？生：他喜欢吃花生！生：他喜欢花生的品质，希望自己也有像...
文章把花生和桃子,石榴,苹果作比较,这样作比较得用意是什么 落花生'
默默奉献，朴实无华，相关原文如下：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”...
康马县紫苏回答： 近义词:爱慕—羡慕 居然—竟然 吩咐—嘱咐、叮嘱 开辟—开拓 便宜—低廉 反义词:便宜—昂贵 可贵—可鄙 实用—无用 居然—果然 爱慕—嫌弃 ①落(luò):掉下 、衰败 ②落(lào):用于一些口语词,如落枕. ③落(là):丢掉、遗漏
捷雷19241911200问： 落花生的近义词 - ？
康马县紫苏回答： 近义词: 爱慕——倾慕、居然——竟然、吩咐——嘱咐; 开辟——开拓、便宜——低廉.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品.这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时...
捷雷19241911200问： 五年级上册语文课文第二课近义词反义词多音字有什么? - ？
康马县紫苏回答： 近义词:担忧---担心 惧怕---恐惧 充足---充分 鼓励---勉励 依依不舍---恋恋不舍 反义词:贪婪---知足 适宜---失宜 充足---缺少 饥肠辘辘---丰衣足食 多音字我也顺便帮你查了一下:转,冲,见,担,跨,没,别,地,分,涨,难,角,相,似,应,...
捷雷19241911200问： 五年级上册语文第五课多音字近反义词 - ？
康马县紫苏回答： 五年级上册的语文第5课词语解释和近义词,反义词.
捷雷19241911200问： 五年级上册1课近反义词 - ？
康马县紫苏回答： [近]急切~迫切 惧怕~害怕 隐藏~暗藏 鼓励~勉励 [反]贪婪~知足 快乐~忧伤 暂时~长久 轻松~繁重
捷雷19241911200问： 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 - ？
康马县紫苏回答： 题目截图 五年级上册语文第4课近反义词和多音字 仅供参考的回答 举例: 一,反义词, 大小、多少、强弱, 丑陋——美丽 ,讨厌——喜欢, 仔细—马虎 ,明亮—漆黑 ,健壮—虚弱 ,年迈—幼小, 晶莹—浑浊 ,温暖—寒冷, 保护—破坏 ...
捷雷19241911200问： 五年级上册语文第19课近反义词 - ？
康马县紫苏回答： 我也是一个小学生,也是五年级的,我们现在已经学到第21课了. 你有《词语手册》吗?如果没有,我建议你最好去买一本,很有用的喔!我们学校里的学生人手一本.《词语手册》里课文中的近反义词全都有,还有生字组词,解释词语等多种功能. 19课应该是“精彩极了”和“糟糕透了”,对吧!? 课题中的反义词是“精彩”——“糟糕”,近义词是“极”——“透”. 喔,对了,《词语手册》中还有课文中一系列的的多音字呢! 请采纳,Please!3Q了,打字很累的啊!
捷雷19241911200问： 五年级上册近义词反义词 - ？
康马县紫苏回答： 五年级上册近反义词第一单元基础知识一、近义词1 .贪婪 —— 贪心2. 惧怕 —— 害怕3. 急忙 —— 赶快4 .滋味 —— 味道5. 选择 —— 抉择6. 犹豫 —— 迟疑7. 感叹 —— 感慨8. 品味 —— 品尝9. 欣赏 —— 观赏10. 忽略 —— 忽视11. ...
捷雷19241911200问： 五年级上册13课的多音字和近反义词 - ？
康马县紫苏回答： 暂以人教版五年级上册13课《钓鱼的启示》为例多音字主要是:挣 [zhèng]挣脱 [zhēng]挣扎量 [liáng]计量、测量 [liàng]酒量、气量舍 [shě]舍弃 [shè]旅舍近义词: 抉择——选择 熟练——熟悉 乞求——哀求 启示——启发反义词: 熟练——生疏 简单——复杂 皎洁——暗淡 永久——短暂
捷雷19241911200问： 五年级上册14课的词语的近反义词还有词语解释 - ？
康马县紫苏回答：[答案] 近: 假如——假设 教导——教诲 漂亮——美丽 瞧——看 反: 推迟——提前 胆怯——胆大 垂头丧气——兴高采烈
