小学数学教材插图不适宜
人教版教材插图引争议,这样的插图配在课本上有哪些不妥?
也会本能的厌恶这个学科。小学是打基础的关键时期，一步跟不上，后面则是步步跟不上。例如这些插画出现在数学书上，孩子数学较差的同时还会影响到其他的理科，这简直就是得不偿失了。虽然错误已经造成，但也应该及时整改，千万不要让这些有问题的教科书再继续影响到孩子的健康了。
《教材的插图有问题吗?
教材里面的插图引起了这么多人的关注，是因为他的问题是比较大的。而且他的受众也非常的多，很多学生都要看这个插图来进行学习。首先，教材里面的插图它的影响很大。很多学生都要通过插图来进行学习，但是这些插图做的并不是很好，也并不是很优秀，有一些插图已经过时了。所以急需要改变这样的现状。第二...
数学老师谈问题插图都说了什么?业内人士对问题插画是如何评价的?_百度...
教科书是陪伴孩子们从小到大学习和生活过程中必不可少的重要工具之一，而每一本教材也都是无数专业人士的心血凝聚而成，需要经过严格审批才能落实到每个孩子手中的，然而近日有部分教师和家长们发现，相关科目教材内的插画画风极其怪异，甚至引起视觉上和心理上的不适感，有明显丑化儿童，给孩子灌输错误...
人教版数学插图问题一度引发关注,这些问题插画会如何影响孩子的心理健康...
这样的人物插画影响了青少年的审美，损害了孩子的心理健康，影响了他们的学习效率，对于性别意识不能够起到很好的教育，不利于为他们树立正确的人生观。针对此事，人民教育出版社宣布，将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。更不可思议的是...
小学书本插画事件-小学课本插图事件怎么处理
甚至有一些学生用的美术书上面的画面也是令人不适,如果说那些图片上一些正在学习的青少年学习了之后,甚至会模仿他们的动作,行为神态,这很有可能让我国的社会风气变得非常可怕。许多令我们深思的问题马上就出来了,比如说当这个插画刚出版的时候就没有人去反对这种画面令人不适吗?而且新版的教材已经发行了许多...
如何看待人教版数学教材插图?
一、插画丑化了儿童形象 我看到插画的第一眼就感觉这些插画给人带来不适：目光呆滞，行为怪异，吐着舌头。这些我很难和教材联系上。小学教材本身的作用就是引导孩子努力学习，这样的“课本”怎样才能激起孩子的阅读兴趣呢？如果一直采用这种“课本”，长此以往会对孩子的审美产生影响，甚至危害孩子的心理...
教育部回应人教版小学教材插图问题,通过此事我们该思考什么?
人教版数学教材插图引发争议并迅速火上热搜，网友发现并指出人教版教材中插画人物存在眼神奇怪、表情怪异、着装元素不合适甚至出现可疑暴露下体等诸多问题。我们应该思考些什么呢？目前，人民教育出版社已表示将重新绘制相关插图，并全面评估所出版教材的封面、插图。那么在教材重绘之后，我们又应该思考些什么呢？
媒体:部分争议插图非此套人教版教材,还有哪些教材存在问题插图?
根据相关媒体报告，存在问题的小学课本插图并非只有人教版教材，而且还有江苏南京出版社的儿童绘本也出现了相应的问题，更是被律师指出这一套绘图少儿不宜，会严重影响孩子的思想观和价值观，就对于这一事件爆发网络以后，引起了社会的广泛关注，更是对这两个出版社的审核能力提出了相关的质疑。一、江苏南京...
谁第一个发现了教材问题 来看毒教材事件的来龙去脉-今日热点
早在2017年，就网友反映称数学教材插图太丑，但当时并没有引起关注。2021年也有网友指出人教版教材插图诡异，同样也没有收到关注。谁都没有想到，人教版教材和儿童绘本插画在深度挖掘后，会越演越夸张，让人细思极恐。比如《扁鹊治病》、《擦汗啦！》同样被网友曝出插画存在问题，画面让人不适。
插画小孩-人教版数学插图问题一度引发关注,这些问题插画会如何影响孩子...
汗水是体内的排泄物，吃进嘴里很不卫生。去舔别人的手臂是很不礼貌的行为，如果在现实中做出这种行为，还可能被认为是猥亵。这件事爆发之前人教版数学课本也被曝出插画存在着问题，接连各种儿童阅读书籍出现问题，我们一定要调查清楚，究竟是偶然还是人为导致。孩子是祖国的未来，在学习过程中，每一样事物...
平武县黄连回答： 1、1 整式 x/3 a+b/15 分式 1/n 1/a+5 z/(x平方)y 2ab/(a+b)平方2、2 1 1/3-(2t/3s) 2 1-(2y/x+y) 3 2-(2/a+1) 4 -1/3 5 9x平方/y6次方z平方3、3 1 p/mn 2 4a4次方b5次方 5 1/(x+1) 6 (a-b)/(a平方-2ab-b平方)4、4 这是方程吗? 我晕!5、5 1 x≠2或-1/2 2 x≠2或-26、6 1 2 2 x>-1/2且≠0 3 x
致胖18897515959问： 小学数学课本中哪些课最适合做课件参赛? - ？
平武县黄连回答： 分数.小学数学课本中分数部分课最适合做课件参赛,原因是制作的图片直观,条理清楚,学生接受容易.也有利于互动,可以增大课堂容量,更显得效果好.
致胖18897515959问： 小学一年级数学教学问题 - ？
平武县黄连回答： 现在的小学课本的确是彩图多了许多.这样的设计是为了提高学生的学习兴趣.当然,如果引导不好就会反而分散学生的注意力.好像编者认为,彩图才能更好的吸引学生的注意力.其实不一定是这样,画得好一样能引起注意.虽说彩图更鲜艳,但是现...
致胖18897515959问： 如何活用教材, - ？
平武县黄连回答： 先熟悉教材,并对教材进行分析,根据学生的实际,对教材进行增、删、补、调、换.“增”就是增加教材不够的内容,或让教学的坡度不要过大;或让重点更突出;或让难点更容易突破.“删”就是删除多余、不太科学的教学内容或步骤....
致胖18897515959问： 小学数学教学中如何培养学生的读图能力 - ？
平武县黄连回答： 低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息,学生学会看图、读图,搜集有关的数学信息,有助于理解基本的数学概念;学生对图意进行有序的描述,可以弄清算理,顺利解决问题.学生在幼儿园...
致胖18897515959问： 如何活用小学数学教材 - ？
平武县黄连回答： 小学数学怎么样学?随着小学数学教材的不断更新,内容不再是简单的加减乘除算数题,而是将许多的生活中运算加到小学的知识中,这样一来也在不同程度上使小学数学的成绩加大了难度.那小学数学怎么样学才有效?学生们在学习过程中怎样...
致胖18897515959问： 人教版小学数学课本中插画为什么那么丑 - ？
平武县黄连回答： 因为那是传统文化的.不能用丑来说,
致胖18897515959问： 小学数学教学中如何“解读文本”“活用教材” - ？
平武县黄连回答： 在小学数学教学中如何用新课程理念来解读和实施新教材,即如何从正确解读文本到活用教材是个值得探讨的问题.本人认为可把握住这样的原则,在教学中让自己的教学设计和教学行为基于教材,但又不为教材所束缚,使教学源于教材,但又...
致胖18897515959问： 如何利用多媒体辅助小学数学教学 - ？
平武县黄连回答： 运用多媒体,化静态为动态、突破探究难点 形象生动的图是获取知识的跳板.在小学教学中,大量的形式多样、内容丰富的插图是教材的重要组成部分,但插图是静止的插图借助多媒体,创设动态情境,以鲜明的色彩,活动的画面把活动过程全面展现出来,那么既可突出重点、突破难点,化抽象为具体,又可促进思维导向由模糊变清晰.
致胖18897515959问： 小学数学如何用教材教 - ？
平武县黄连回答： 小学数学用教材教的话,就去新华书店买相应的教科书.但是用教科书教并没有比老师、家长讲的要好,教材只是辅助类的,一般教科书上都有教你如何施教的过程.
