人教版数学插图问题一度引发关注，这些问题插画会如何影响孩子的心理健康？
这样的人物插画影响了青少年的审美，损害了孩子的心理健康，影响了他们的学习效率，对于性别意识不能够起到很好的教育，不利于为他们树立正确的人生观。
针对此事，人民教育出版社宣布，将着手重新制作相关数学教材封面和部分插图，改善画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。更不可思议的是，即使是这样“丑陋”、价值观偏离的插图，硕士论文也对此表示赞美。 有媒体报道称，硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为研究对象，该版数学教材插图更活泼，更符合儿童气质，受到高度评价。有网友表示，他多年前就看到儿童作家吐槽这本教材的插图，并带来了2020年朋友圈的截图。 据一位家长介绍，这张插图已经被自己的孩子吐槽了6年，还被插画师陪同在群里讨论过。
教材中出现了各种奇怪的地方，如何通过审查，现在已经成为人们心中最大的疑问。 对于插图中的人物图像“丑不丑”，每个人的看法可能不一样，但“美不美”大家可以达成普遍共识。 那么，这样一幅“丑陋”的画像，评委是如何达成“美的共识”的呢？ 这样的教材，怎么能经过这么多流程，送到学生的桌子上？ 作为购买和审查等的一环，有必要进行彻底调查。
还有一张插画里，调皮的男孩子掀起了女生的裙子，甚至有个男生的手放在不合适的位置。现在的家长很重视孩子的性别教育，所以从小也会给孩子灌输两性的区别，这么明显的不应该做的行为却赤裸裸的出现在孩子的面前。如果有小男孩学着同样的行为，很难去界定这是否构成了性侵扰，毕竟对于孩子而言有些方面是空白的。
不仅是行为，插画里孩子的表情也非常的奇怪，让人忍不住有点毛骨悚然。表情看上去不像是小孩子的表情，反而像是成熟的大人，同时有些过度的图片也会让孩子对于“性”产生好奇，孩子产生好奇是正常的，但是需要家长和老师给予正确的引导。而不是孩子不知不觉间被收到了影响，自己可能会产生错误的认知，对于男女之间的度不能掌控好。
这些插画会给孩子造成一个影响，那就是觉得中国的小孩都是长这副模样的，并且非常不文明和健康。
首先数学课本中的插画大部分都是把中国孩子画的比较丑，而外国的孩子画的非常的好看，这就会潜意识地让孩子认为中国人没有外国人好看，其次有一张插图是中国人跪在地上和坐在沙发上的美国小孩讨论问题，也会让孩子潜意识的认为外国人比中国人要高人一等。
人教版数学插图问题一度引发关注,这些问题插画会如何影响孩子的心理健康...
更不可思议的是，即使是这样“丑陋”、价值观偏离的插图，硕士论文也对此表示赞美。 有媒体报道称，硕士论文以《人教社小学数学教材插图》为研究对象，该版数学教材插图更活泼，更符合儿童气质，受到高度评价。有网友表示，他多年前就看到儿童作家吐槽这本教材的插图，并带来了2020年朋友圈的截图。 据一...
插画小孩-人教版数学插图问题一度引发关注,这些问题插画会如何影响孩子...
1. 人教版小学教材插图问题引起了社会广泛关注。近日，人教版小学数学教材插图受到网友广泛关注和不满。插画中的小孩形象被指为唐氏综合症患儿脸，眼距宽、双眼无神等，不仅美观问题，还有纹身、"下衣失踪"，甚至五星红旗的画法都错误。教育部已成立调查组全面彻查并整改问题。2. 教材插图问题为何被忽视？...
问题少年插画-一张问题插图带来27人被处罚,如何杜绝教材事件的重演...
一张问题插图带来了一个很严重的问题,导致了27个人遭到了处罚,并且还有很多的人因此而被免职,而我觉得这些人被免职完全也是非常有必要的,因为他们没有做好相应的职责,而是放任这个事情发生。而且据我了解,这些问题插图存在于小学生的教材当中,已经十多年的时间,并不是最近才发生的,在这么长的一段时间之...
人教版数学教材插图引争议,尺度越挖越大,作者到底是何居心?
人教版数学教材插图一夜之间“火了”，引发全国人民的激烈争议，尺度越挖越大，作者到底是何居心？细思，其居心主要有：1、审美观的极度扭曲；2、人生观价值观的严重歪曲；3、数典忘祖的“俾奴”；4、思想肮脏的“文化流氓”；5、内心极度“阴暗”的小人。审美观的极度扭曲作者能“创作”出如此毁三...
插画小孩-人教版数学插图问题一度引发关注,这些问题插画会如何影响孩子...
中小学学生心智尚未成熟，还处在不断学习阶段，三观还未完全建立，作为未来的栋梁之材、中流砥柱，对其的教育问题必须予以重视。是否可以考虑开通更有效的问题反馈渠道，让家长、老师或者孩子自己、公众发现的教育方面的不合理问题能够及时得到反映和解决，而不是不了了之。人教版数学插图问题一度引发关注，...
人教社回应教材配图丑化孩子:不合实际
，其中明确将会对问题教材进行追责问责。而此次人教版小学数学教材插图问题被曝光之后，而且还引起了如此广泛的关注，教育部自然不会视而不见。据媒体报道，目前教育部已经关注到此事，而且也已经介入调查。相信随着教育部的介入，此事最终会有一个完美的答案，而类似的情况，相信不会再次发生。
人教版数学教材“丑”插图上热搜,暴露出了哪些问题?
近日，人教版数学教材的插图频繁引起热议，这件事情也暴露出了以下四个问题：1、插画师存在问题；2、审核存在严重问题；3、事情被压太久；4、教材插画不被重视。1、插画师存在问题首先，从这一次的事件中，也体现了给我国教材提供插画的插画师的审美，存在很严重的问题，因为插画里面有很多形象都是唐氏...
教育部重罚“小学数学教材插图问题”涉事人员,有哪些警示作用?
一、这次教育部重罚“小学数学教材插图问题”涉事人员，主要有2点警示的作用，首次是警告其他机构以后不要再出现类似问题，一旦出现肯定要严惩。根据相关部门的调查，不仅小学数学教材的插图有一定的问题，其他一些插画书本中也出现了类似的问题，此事发生后教育部也是非常重视的，通过这次教育部重...
人教版数学教材插画是否会引起多人关注?
Number 1. 众多的人为学生打抱不平 教版数学教材插图没有呈现出一种活泼形象。很多人为主教材表示不满意。为小学生们打抱不平。更加担忧会对小学生造成不良影响。这也是教材问题会引起多人关注的原因之一。Number 2. 人教版数学教材插画影响审美 版的数学教材插画不仅呈现一种病态，更多的人认为这是...
人教版小学数学书插图有没有问题呢?
树立正确的世界观、人生观、价值观。当然，面对人教版小学数学书插图的质疑，我国教育部也迅速的做出回应，采取了一系列有效措施，5月28日在教育部官网发布了“教育部关于人教版小学数学教材插图问题的回应”。相信在国家、社会、学校和家庭的共同守护下，我们的下一代一定会在积极健康的环境里茁壮成长！
红通氧氟： 先求出每个个体被抽到的概率,再用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率就等于该层应抽取的个体数. 解:每个个体被抽到的概率等于,高三年级抽取人数为:人.故选:. 本题主要考查分层抽样的定义和方法,用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率等于该层应抽取的个体数,属于基础题.
涿鹿县15696908639： 分数的基本性质教学反思(分数的基本性质) ？
红通氧氟： 1、分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外), 分数的大小不变 .
涿鹿县15696908639： 垂直与平行教学反思 ？
红通氧氟： 作为一名人民老师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂... “真实”的数学课堂本节课从学生的实际出发,关注学生的生活经验和知识基础,从...
涿鹿县15696908639： 为什么人教版数学要分A,B版,有什么区别? - ？
红通氧氟：[答案] 高二下册分A和B版,主要是在高二下册中立体几何部分的解题方法不同.A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来... 用空间向量的方法和概念来解立体几何题,将几何问题代数化计算求解.在高考中,立体几何大题的标准答案里会包括这两种...
涿鹿县15696908639： 科学方面的知识 - 简述科学的本质和特点 ？
红通氧氟： 科学首先指对应于自然领域的知识,经扩展、引用至社会、思维等领域,如社会科学.它涵盖两方面含义: 1.致力于揭示自然真象,而对自然作理由充分的观察或研究....
