小学数学优秀案例50篇
数学教育叙事案例
数学教育叙事案例1 说来从事高中数学教学已经几年有余了,谈及自己的教学经历和教学方法,自己感想颇多,现在的我比较注意在教学的每个环节中全面考虑学生的认知因素,情感因素的彼此交融,彼此协调,从而使自己能够顺利完成教学的目标。这一举措的实施,使我的教学的效果获得了全面的提升,并且我的课堂也朝气洋溢,充满活力,学...
小学数学教学设计案例范文6篇
小学数学教学设计案例范文1 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、记录数量,了解负数的价值; ⑴要求:听清信息,独立思考;选择自己喜欢的方式,把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述,生记录。 师:客车到达A站,有8人上车,有6人下车。 我校本学期转进学生68人,转出5人。 老师8月5日在上个月的基础上续存20xx元,...
学习数学 怎样才能学习好 初中
案例3:马一扬在学习报上看了下列对学生学习数学特点的分类:第一种,优秀型.双基扎实,学习有法,智力较高,成绩稳定在优秀水平.第二种,松散型.学习能力强,但不能主动发挥,学习不够踏实,双基不够扎实,学习成绩不稳定.第三种,认真型.学习很刻苦认真,但方法较死,能力较差,基础不够扎实,成绩上不去.第四种,低劣型....
数学讲课设计案例
数学讲课设计案例一 教学目标: 1.利用正比例解决一些简单的生活问题,感受正比例关系在生活中的广泛应用。 2.能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。 3.结合丰富的事例,认识正比例。 教学重点: 1、结合丰富的事例,认识正比例。 2、能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。 教...
数学学困生转化案例_学困生转化成功案例5个
数学学困生转化案例篇1: 刘峰:男,初一(1)班学生 。平常爱违反纪律,喜欢搞恶作剧,犯小错误,自控能力差,上课时总是管不住自己,坐姿不正。我发现他在学习上存在“等、靠、要”的坏毛病,等老师来教,靠别的同学来帮忙。甚至动歪脑筋,课间跟几个成绩好的同学勾肩搭背,搞关系。所以上课一拿到题目,不是想着我...
小学六年级数学教学案例:如何通过实践活动提高学生百分数应用能力与爱 ...
教学中关注学生的情感态度，提供表达和思考的空间，理解实践课的价值在于研究性学习和数学应用。新教学理念的实践，为学生的学习带来了丰富且有意义的体验。总结：<\/通过这个案例，我们看到六年级数学教学如何通过分数乘分数的实际应用，培养学生的实际操作能力和对生活的洞察力，从而深化对数学的理解和热爱。...
小学数学教育案例范文
数学案例教学法以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际的生活问题,。下面是有小学数学 教育 案例,欢迎参阅。 小学数学教育案例 范文 1 《下课啦》教学设计 张晓蕾 教学内容:北师大版 一年级数学 上册第二单元《下课啦》 教学目标: 1、通过直观地比较物体的高矮与长短,初步感知两个或...
小学数学案例分析题及答案
答:老师有可能没有看到我举手,也有可能怕我回答不准确吧,因为数学这门课我学得不太好。问:平时课堂上,老师都叫哪些同学发言呢?答:差不多都是成绩较好的同学。[案例反思](可以从面向全体的角度分析):答:这是我们数学课堂中存在的普遍想象,我们的数学课堂教学如何来面向全体学生呢?只有最大限度地尊重个体,才有...
小学数学教学设计模板及案例5篇
小学数学教学设计模板及案例4 一、活动目的: 为了提高全体数学教师的教材钻研能力,培养教学骨干,更深入的开展课题(数学优质课堂中培养学生学习兴趣与教学技艺运用的研究)研究,提高数学教学质量,使教师们能一展自己的风采,学校特举行此次数学教学设计比赛。 二、参赛要求: 1、参赛对象:以个人为单位,40岁以内青年教师参...
小学数学教学设计案例及反思5篇
要想使学生的知识得到巩固,要加强练习题的训练,设计不同梯度的练习题,使学生学到的知识得以深化。 小学数学教学设计案例及反思2 一、教学目标 1.知识与技能目标:借助已有的生活经验,学生自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。 2.过程与方法目标:通过动手操作等丰富的学习活动,学生体验一段时间,建立...
武山县新福回答：[答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
父叛13275381018问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
武山县新福回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
父叛13275381018问： 小学数学说课稿范文 - ？
武山县新福回答： 小学数学优秀说课稿一、设计理念学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程 知识技能目标 了解 (认识) 能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出来...
父叛13275381018问： 小学数学难题最大最小解答案例有甲乙丙丁四个生产组甲每天生产8件上 ？
武山县新福回答： --每天上衣:每天裤子--上衣:裤子 甲---8: 10 = 0.8 乙---9 : 12 = 0.75 丙---7 :11 ≈ 0.636 丁--- 6: 7≈ 0.857 平均-30:40=0.75 乙组的上衣和裤子比例与整体的上衣和裤...
父叛13275381018问： 数学故事200字 - ？
武山县新福回答： .华罗庚 出生在一个摆杂货店的家庭,从小体弱多病,但他凭借自己一股坚强的毅力和崇高的追求,终于成为一代数学宗师. 少年时期的华罗庚就特别爱好数学,但数学成绩并不突出.19岁那年,一篇出色的文章惊动了当时著名的数学家熊庆来.从...
父叛13275381018问： 要两个数学小故事(五年级下册人教版的) - ？
武山县新福回答： (一) 两百多年以前的一段小故事,一位9岁小孩的数学天才使他的老师大吃一惊.1787年,在德国一所乡村小学的三年级课堂里,数学老师出了一道计算题: 1+2+3+4+5+…+98+99+100=把100个数一个一个地加起来,这件事让三年级的小...
父叛13275381018问： 数学小故事50字1一2分钟 - ？
武山县新福回答： 学数学要一丝不苟 我们常听到同学说:“老师,我这题只错了一个符号,怎么算全错了”或者说:“小数点错了一位,为什么扣那么多的分?”看来,有些同学对数学学科的一个特点——准确性,缺乏足够的认识.一篇作文,主题明...
父叛13275381018问： 五篇数学名人小故事300字左右 急用!!!!!!!!!! 请求大家帮助 - ？
武山县新福回答： 华罗庚勤奋成才 小时候,华罗庚家境贫寒,初中未毕业便辍学在家,辍学之后,他对数学产生了强烈的兴趣,而且也懂得用功读书,他从一本《大代数》,一本《解析几何》及一本50页从老师那儿摘抄来的《微积分》开始,勤奋自学,踏上了...
父叛13275381018问： 数学小故事 30 -- 60字左右 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - ？
武山县新福回答： 高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是: 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫...
父叛13275381018问： 急求小学数学先进教师事例! - ？
武山县新福回答： 本人在工作中坚持贯彻党的教育方针、政策.热爱党的教育事业,积极投身教育教学改革工作中,身先垂范,教书育人. 《数学》是小学阶段的一门重要学科.为提高我镇数学科教学质量,自主管全镇数学教研以来,我主要做了以下工作: ...
