小壁虎借尾巴会认字组词
小学一年级下册语文说课稿【五篇】
今天我说课的题目是小壁虎借尾巴,《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化拟人得手法,通过小壁虎向小鱼,黄牛燕子借尾巴的故事,将了鱼,牛,燕子,壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚...
教案《棉鞋里的阳光》
从中感受“用词的准确性”。其实，在这个自然段中不仅出现了较多的动词，而且表示人物动作时都用了两个连续的动词，如写妈妈的“收、铺”，写奶奶的“脱、躺”，这个知识点还将在后面的课文中涉及到，像《荷叶圆圆》、《小壁虎借尾巴》等，所以在这里我没有过于强调，只是让学生有一个初步的感知。
如何让"小组合作学习"有效开展
2、具有矛盾性问题的教学在教学中,有时我会根据学生的学情,通过设计矛盾性的问题引起学生产生认识、生活经验等方面的矛盾冲突进而形成悬念,让孩子们产生求知心理,这时的小组合作往往会比较高效。比如教学人教版一年级下册《小壁虎借尾巴》一课时,先让学生体会小壁虎向小鱼姐姐借尾巴时是很懂礼貌的,然后学习向老牛和...
部编版一年级下册语文教学计划
本组教材教材单元主题是“快乐的夏天”,分别由:《识字4》、第13课《古诗两首》、14课《荷叶圆圆》、15课《夏夜多美》、16课《要下雨了》、17课《小壁虎借尾巴》和《语文园地四》组成。本组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容十分丰富,既有写夏天美景的,又有写夏天情趣的,还有写夏天的气象常识的。学生...
小学一年级语文下册全册教学反思
一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教学反思 首先,以谜语的形式导入,后讲解壁虎的相关知识,后出示“尾巴”这个词语,引导学生复习上个学期学过的课文《比尾巴》,学生在旧知识的启发下能很快地进入情景,在播放录音之前,我给学生一些学习要求:一、标上小节号;二、将课后的生字在课文中标出来。课文的动画课件学生看起来特...
2011年一年级语文下册教学计划内容
识字四 第四大周（4月8日～～4月19日）13、古诗两首 14、荷叶圆圆 15、夏夜多美 16、要下雨了 17、小壁虎借尾巴 语文园地四 期中复习迎考 第五大周（4月22日～～4月30日）识字五 18、四个太阳 19、乌鸦喝水 20、司马光 第六大周（5月7日～～5月20日）21、称象 语文园地五 22、吃水...
一年级下册语文教学计划
21.小壁虎借尾巴语文园地八 第十七周 6.10——6.14 单元复习与检测 第十八周 6.17——6.21 期末复习与检测 一年级下册语文教学计划 篇4 本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下: 一、 学生状况分析: 全班共36人,学生通过上...
小学一年级下册语文说课稿【五篇】
今天我说课的题目是小壁虎借尾巴,《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化拟人得手法,通过小壁虎向小鱼,黄牛燕子借尾巴的故事,将了鱼,牛,燕子,壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚...
一年级礼让怎么造句?
我们从小就要学会礼让他人。一年级孩子还写不了许多字，可以用拼音替代不会写的字。
依安县卓舒回答：[答案] (1)拨水 (2)赶蝇子 (3)掌握方向
尾佳17851287265问： 根据课文《小壁虎借尾巴》,连一连. ①用尾巴掌握方向 ②用尾巴拨水③用尾巴保护自己④用尾巴赶蝇子 - ？
依安县卓舒回答：[答案] 1.③ 2.④ 3.② 4.①
尾佳17851287265问： 壁虎的尾巴有什么用呢 - ？
依安县卓舒回答： 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字. 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气. 3.初步了解一些动物尾巴的作用. 教学重点 识字和写字. 教具准备 图片、生字卡. 课时安排 2课时. 教学过...
尾佳17851287265问： 小壁虎还能像哪些动物借尾巴 - ？
依安县卓舒回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.”小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:...
尾佳17851287265问： 一年级写一篇小壁虎借尾巴50个字 - ？
依安县卓舒回答： 小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴.小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了. 没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢? 小壁虎爬呀爬,爬到小河边.他看见小鱼摇着尾巴.小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小...
尾佳17851287265问： 仿写小壁虎借尾巴仿写人物要改变不能是一样的哦 - ？
依安县卓舒回答：[答案] http://tieba.baidu.com/f?kz=348831927 可以借鉴一下,写的这个 小壁虎在墙上捉蚊子,一不小心尾巴断掉了,小壁虎很伤心它决定去借一条尾巴. 小壁虎爬呀爬呀,爬到大树上.它看见小松鼠把尾巴当作棉被盖在身上.小壁虎说:“松鼠哥哥,您可以...
尾佳17851287265问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
依安县卓舒回答： 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:“花猫哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小花猫摇摇头说:“不行啊,我要用尾巴平衡身体呢.” 小壁虎爬呀爬,爬到一棵松树上.他看见一只小松鼠在树上摘松果.小壁虎说:“松鼠叔叔,您把尾巴借给我行吗?”小松鼠摇摇头说:“不行啊,我的尾巴自己有用呢,睡觉的时候我要把它当被子.从树上跳下来时,我要把它当降落伞.”
尾佳17851287265问： 课文《小壁虎借尾巴》内容我知道.1.动物尾巴的用处可真大!小鱼用尾巴_______ - ,老牛用尾巴_______ - ,燕子用尾巴________,小壁虎用尾巴 - ... - ？
依安县卓舒回答：[答案] 1.拨水 赶蝇子 掌握方向 掌握平衡和 危急时逃生 2.“松鼠的尾巴可以当”(意思对即可)
尾佳17851287265问： 怎么改写小壁虎借尾巴? - ？
依安县卓舒回答：[答案] 小壁虎爬呀爬,爬到一块草地上.他看见一只小兔正在吃草.小壁虎说:“小兔哥哥,您把尾巴借给我行吗?”小兔摇摇头说:“不行啊,我的尾巴可以帮我逃命呢.”小壁虎爬呀爬,爬到屋顶上.他看见一只小花猫在晒太阳.小壁虎说:...
