寻找雷锋叔叔的足迹仿写
课文仿写 --《雷锋叔叔,你在哪里》
帮着工人叔叔干活， 瞧，那建的高高的楼房， 就是他留下的足迹。 &#...
雷锋叔叔,你在哪里小练笔50字
沿着长长马路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？马路说：昨天，他曾路过这里，在马路旁扫地。瞧，路旁干干净净的草丛，就是他留下的痕迹。
雷锋叔叔在什么帮他什么造句
1、雷锋叔叔在耐心地帮他讲解数学题。2、雷锋叔叔在灯光下帮他缝补磨破的布鞋。3、雷锋叔叔在认真地帮盲眼老人读报纸。4、雷锋叔叔在村头大爷家帮他劈柴。5、雷锋叔叔在努力帮他的战友克服困难。6、雷锋叔叔在李奶奶家帮她挑水。7、雷锋叔叔在建筑工地帮他抬砖石。8、雷锋叔叔在稻田里帮他收割稻谷。...
我不久在() 旁,()边找到了雷锋叔叔 填空
答案是：我不久在小溪旁、小路边找到了雷锋叔叔。出自课文《雷锋叔叔你在哪里》：沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，...
二年级下册语文寻找雷锋叔叔做了哪些好事
长长的小溪寻找雷锋的足迹雷锋叔叔你在哪里？你在哪里?小溪说，昨天他曾路过这里抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。那宁路上的脚窝就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里?小路说，昨天他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘那花瓣上晶莹的露珠，就是他...
雷锋叔叔,你在那里? 作文
雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道吗？被您让座的老人正在期待您，您救的大嫂正在寻找您，我们小朋友正在盼望您……雷锋叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！ “叮玲玲、叮玲玲……”您来了。夏天，太阳晒的人们出汗哦，而您却拉着车子，顶着酷暑，到每家每户我，把他们那里的垃圾拉走，给他们带来...
寻找雷锋足迹手抄报资料,要快
雷锋的资料:雷锋(1940——1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“...
2年级身边雷锋叔叔一样的人的作文40字
当春风吹绿大江南北，当阳春万物吐露芬芳，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋叔叔虽然恓性了，但他的精神却在我们身边传扬，我们的身边也涌现了许许多多的“活雷锋”。思绪，将我带入了上周二，中午我和奶奶走在回家的路上，想着今天语文老师的表扬，正在暗暗自喜。这是，忽然听到“咵啦啦”接...
沿着长长的什么寻找什么雷锋叔叔在哪里?你在哪里?
沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。
沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说...
小溪说:昨天，他曾路过这里，抱着迷路的小孩，冒着蒙蒙细雨。瞧，哪那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足瞧。
武隆县解郁回答： 奔向贫困的山区,寻找寻找雷锋的足迹,雷锋叔叔?你在哪里? 你在哪里?山区说,昨天,他寄来钱,捐给残疾,看雷锋就在山区人民的心里.沿着长长的小溪? 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔?你在哪里? 你在哪里? 小溪说: 昨天,他去取钱, 捐给了灾区, 瞧?雷锋就在灾区人民的心里.
欧阳俩13346793819问： 仿写句子:顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.仿写句子 - ？
武隆县解郁回答： 原句:顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.仿写:沿着细细的长廊,寻找孔子的足迹.
欧阳俩13346793819问： 二年级课文 雷锋叔叔,你在哪里课文仿写一段话 - ？
武隆县解郁回答： 原句: 雷锋叔叔,你在哪里 仿写: 小青姐姐,你在何方
欧阳俩13346793819问： 雷锋叔叔你在哪第二小节的仿写诗句 - ？
武隆县解郁回答： 沿着长长马路, 寻找雷锋的足迹. 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里看 马路说: 昨天,他曾路过这里, 在马路旁扫地. 瞧,路旁干干净净的草丛, 就是他留下的痕迹.
欧阳俩13346793819问： 雷锋叔叔你在哪里的仿写 - ？
武隆县解郁回答：[答案] 看着大大的火车站,寻找雷锋的足迹,雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?铁路说:昨天,他曾路过这里,为旅客倒水.瞧,那车座上晶莹的水珠,就是他洒下的汗滴.沿着长长的公路,寻找雷...
欧阳俩13346793819问： 雷锋叔叔在什么帮他什么造句 - ？
武隆县解郁回答： 1、雷锋叔叔在努力帮他的战友克服困难.2、雷锋叔叔在建筑工地帮他抬砖石.3、雷锋叔叔在稻田里帮他收割稻谷.4、雷锋叔叔在耐心地帮他讲解数学题.5、雷锋叔叔在灯光下帮他缝补磨破的布鞋.拓展资料:造句是小学语文教学中一项很重要的语言文字训练.有效的造句训练对提高学生各种语文能力有着重要的作用,同时它又是自然过渡到习作的一条行之有效的途径.句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨.它的句尾应该用上句号、问号或感叹号.
欧阳俩13346793819问： 雷锋叔叔你在哪里扩写2小节 - ？
武隆县解郁回答： 张可源—— 马路说: 昨天,他曾路过这里, 扶着失明的老奶奶 小心地走过路口. 看,斑马线上的星星点点, 就是他留下的汗滴.小鸟说: 昨天,他曾路过这里, 面对那些天真的孩子, 讲起他的经历. 听,那阵阵热烈的掌声 就是对他最大的...
欧阳俩13346793819问： 用课文雷锋叔叔你在哪里编一首诗 - ？
武隆县解郁回答： 雷锋叔叔,你在哪里?沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧,雷锋就在灾区人民的心里.顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹.雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?小路说:昨天,他和他的战友,在这里训练,瞧,他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹.你听,他说: 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去...
欧阳俩13346793819问： 二年级下册,第六课的课文是雷锋叔叔,你在哪里,仿照着写了,怎么写了, - ？
武隆县解郁回答：[答案] 不知道你课文时怎么样的,不过仿写的话其实就是让写写身边的“活雷锋”什么的,可以描述时间、地点、场景、天气,你在干什么,然后发生了一件需要”雷锋“帮助的事,然后众人的反应(因为需要雷锋,所以旁人应该是爱莫能助...
欧阳俩13346793819问： 我们四处寻觅,啊,终于找到了雷锋叔叔.照样子写一写,他正什么,他正什么 - ？
武隆县解郁回答： 我们四处寻找,终于见到了蜜蜂的巢.
