对君子人格的理解和看法
孔子说的君子人格对我们有什么启发意义
由以上君子人格内涵的分析可知,君子人格是内在修养和外向的以“治国,平天下”为己任的统一,是一种追求知,情,意统一的人格境界。这种知,情,意统一的人格境界对我们今天21世纪的青少年健全人格的塑造是不无启迪意义的。但君子人格教育不是一蹴而就的,它需要对学生进行长期的教化和培养。我们除了借鉴吸收君子人格品质外...
《论语》中常说到君子小人,那么究竟怎样的人是君子?
孔子君子论强调人的行为应当是发自于内心的自觉的行为。这种理论对于人格的培育具有重要的意义。孔子所谓的“君子”在我看来其实也不能说做到了那几点就是君子了，而应该是指一种状态和追求，精益求精。君子，应该是自强不息，自觉从事应当从事的事情，道德高尚，品行高尚，坚守原则，走正路，走正道，自我...
《论语》中的“君子”是一个什么样的人格典范
趋于理想人格的君子是“真”“善”“美”的化身，在本质上又带有悲剧的意味。“知其不可而为之”“天下有道，丘不与易矣”流露出君子、儒士强烈的社会责任感和积极的入世心态。他们是一群积极而浪漫的理想主义者，以身作则，躬行君子。甚至能够舍弃性命只为人们谋求福利。君子之道在中国古往今来，...
...讨论孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义
孔子教育学生的最终目的是培养君子理想人格。而君子最根本的就是要学会做人。“君子务本，本立而道生。”这里的“本”就是做人的根本，“务本”就是要学会做人，学会作为一个有仁爱之心，能“泛爱众”和“博施于民而能济众”的人。为此，孔子要求学生“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行...
什么样的人格才算是君子
1. 君子的标准 “君子”一词最初特指国君的儿子，后来扩展指身居要位的人。到了孔子时代，孔子赋予了它新的含意，将有较高道德修养的人称为君子。那么君子的标准是什么呢？ 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”在曹禺的四幕剧《蜕变》中，梁公仰和丁大夫在国难当头，敢于与一切阻碍抗战的恶势力...
绅士人格与君子人格有什么异同
君子和绅士分别是东西方传统的理想人格形象,二者之间异同互见。相同点是：都以为上流社会服务为目的,有明显的政治倾向;主张德、礼至上,有显著的伦理色彩;均为男人形象,有严重的性别歧视和强烈的英雄主义色彩。不同点表现在阶级基础、教育内容和道德要求上。吸取二者的积极因素对于当今社会理想人格的塑造有着...
君子解释
君子解释如下：首先，君子是一种道德典范。在中国传统文化中，君子被视为道德楷模，他具有高尚的品德和崇高的情操。君子以仁为本，具备义、礼、智、信等基本品德，他秉持正直、诚实、谦虚、勤劳等优秀品质，并以这些为基础构建自己的道德风范。君子不仅自身追求道德完善，还以身作则，引领社会风气，推动...
简单论述下孔子的君子人格和孟子的大丈夫人格的内涵
1; 孔子从自身的时代和阶级立场出发，提出培育“君子”人格的理想目标。这种“君子”人格主要的标准必须具备内心自觉自发的“仁”的道德境界，其次要遵循外在的“礼”的道德规范，还要有基本的道德情感“忠孝”意识，具备完美的“信义智勇”的道德情操。君子人格是时代需求的产物，也是儒家人生追求的终极目标...
怎么分辨小人和君子?
1. 品德和道德：君子注重道德和正直，有坚定的价值观和伦理准则，他们以诚实、宽容、正义和善良为准则。小人则可能缺乏道德观念，以自己的利益为中心，经常采取欺骗、不公正或不道德的行为。2. 人格修养：君子注重个人的修养和人格塑造，他们努力追求内在的美德和完善自己。他们尊重他人，有礼貌、谦虚、慷慨...
怎样理解中国传统的“君子”文化?在社会主义建设新时期,什么样的人才...
现代定义更多的是有责任感。 “仁”是儒家思想伦理道德的最高境界，但是，落实到个人的具体修养上，“君子”则是其理想的人格典范。曾参强调“君子以文会友，以友辅仁”(《论语?颜渊》)。试图以君子的成立来辅助仁的修养的实现或者是将仁的高标准落实到具体的实践——君子人格上。 背受君子名称的...
环翠区保和回答：[答案] 文质彬彬,然后君子:文采+质朴是君子的前提,也就是个人修养要达到纯真境界,智慧要达到慧而不露的地步
席雍13261586504问： 论语中说的君子是指什么样的人?我们为什么要当君子? - ？
环翠区保和回答：[答案] 于丹《论语》心得之四 君子之道 大家读《论语》会发现,这里面经常出现一个词:君子.我们直到今天还常常将其作为做人的一个标准,说某某人非常君子.但是究竟什么是君子呢? “君子”是孔夫子心目中理想的人格标准,一部短短两万多字的《...
席雍13261586504问： 什么是君子?怎样才能成为君子?君子内涵有什么? - ？
环翠区保和回答：[答案] 李世高:孔子之君子品格和内涵\x0d君子在我们的文化中,是一个非常常用的称谓.在我们一般人的观念中,君子是具有完善的人格的人.讲礼貌、讲义气、行仁道、有修养有正气的人被我们称为君子.而反之,则是被称为小人.君子也就是没有人格污点...
席雍13261586504问： 君子是什么样的人 - ？
环翠区保和回答： 一般指指人格高尚、道德品行兼好之人,有道德,有修养,有人品,有学问.
席雍13261586504问： 所谓君子的标准是什么? - ？
环翠区保和回答：[答案] 君子应该是个善良的人;他的力量始自人格与内心,他的内心完满、富足;先完成了自我修养,而后表现出来一种从容不迫的风度;反省自己的行为而能够不后悔不愧疚.这样的人就可以称为君子.难与不难取决于你行动的动力有多大. 我们历来把君子...
席雍13261586504问： 关于＂君子＂的说法 - ？
环翠区保和回答： 1.理想的修身人格——君子“仁”是儒家思想伦理道德的最高境界,但是,落实到个人的具体修养上,“君子”则是其理想的人格典范.曾参强调“君子以文会友,以友辅仁”(《论语?颜渊》).试图以君子的成立来辅助仁的修养的实现或者是将仁的高标准落实到具体的实践——君子人格上.
席雍13261586504问： 君子的含义?具体指什么?拜托了各位 谢谢 - ？
环翠区保和回答： 君子:特指有学问有修养的人. “仁”是儒家思想伦理道德的最高境界,但是,落bai实到个人的具体修养上,“君子”则是其理du想的人格典范.曾参强调“君子以文会友,以友辅仁”(《论语·颜渊》).试图以君子的成立来辅助仁的修养的实现或者是将仁的高标准zhi落实到具体的实践——君子人格上. 对君子的含义要求,孔子曾言:“君子有九思:视思明、听思聪、色思温、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思问、忿思难、见dao得思义.” 世间上的人,好人一半,坏人一半;君子一半,小人一半.好人受人欢迎,回君子则受人尊重,坏人、小人大多为众人唾弃.为何古人这样器重答君子呢?因为君子着重自我的修持,行住坐卧不会随便,让人感到崇高,值得敬爱.
席雍13261586504问： 什么样的人才算是君子 - ？
环翠区保和回答： “仁”是儒家思想伦理道德的最高境界,但是,落实到个人的具体修养上,“君子”则是其理想的人格典范.曾参强调“君子以文会友,以友辅仁”(《论语·颜渊》).试图以君子的成立来辅助仁的修养的实现或者是将仁的高标准落实到具体...
席雍13261586504问： 孔子说的君子人格对我们有什么启发意义 - ？
环翠区保和回答： 孔子很重视培养学生的坚强的意志和约束力,同时还要求学生时时反省自身,提高自己由以上君子人格内涵的分析可知,君子人格是内在修养和外向的以“治国,平天下”为己任的统一,是一种追求知,情,意统一的人格境界.这种知,情,...
席雍13261586504问： 我想写一篇关于“君子”的综述,请帮助提供一些资料, - ？
环翠区保和回答： 君子1.理想的修身人格——君子 “仁”是儒家思想伦理道德的最高境界,但是,落实到个人的具体修养上,“君子”则是其理想的人格典范.曾参强调“君子以文会友,以友辅仁”(《论语?颜渊》).试图以君子的成立来辅助仁的修养的实现...
