宋明理学家主要强调
平时袖手谈心性,临危一死报君王 怎么解释 谁说的什么背景下说的_百度知...
这句话的意思是，（那些腐儒们）平时不干实事一天到晚谈论心性之类的，只能在大难临头用以死报国的方式解脱，这样的做法实在是不可取的。这句话出自明朝末年儒家、思想家、教育家，颜李学派创始人颜元之口，原文如下：宋元来儒者却习成妇女态，甚可羞。‘无事袖手谈心性，临危一死报君王’，即为...
猫号文言文阅读中的通假字
【注释】①刘元卿:明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》,是一部笑话集。②齐奄:人名。③尚:崇高,这里是超过的意思。④圮(pǐ):塌坏,倒塌。⑤东里丈人:丈人,老人家。东里丈人是作者假托的人物。 18.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)自奇之 ()(2)虎诚猛 () (3)云霭蔽天( )(4)请更名...
明朝理学家都有谁?具体介绍
明理学家、教育家，新建（今属江西南昌）人。嘉靖二年（1523年）成进士，曾因直谏屡遭廷杖，然言之愈激。在家乡的丹陵书院讲学达四十二年之久，深得乡人尊。受学于王守仁，与钱德洪、陈九川、刘邦采、罗洪先、邹守益等往复论学，联集讲会，阐扬王学。 认为良知、天理非二也。为学力主“悟道”。在...
邓以赞主要经历
职业:理学家、教育家信仰:儒教主要成就:从王畿游、传良知之学代表作品:《文洁集》四卷谥号:文洁美誉:“江右三清”简介邓以赞(1542-1599),字定宇(一作字汝德),南昌新建人。少与张元忭从王畿游、传良知之学。隆庆五年(公元一五七一年)进士,授编修。张居正柄国,以赞时有匡谏,不纳,移疾归。起为中允,至中途,...
明朝理学家都有谁?具体介绍
曹端（1376年－1434年），字正夫，渑池人。祖籍山西曲沃县阎村。五岁见《河图》、《洛书》，能画地询问父亲[1]。长大后读周敦颐《太极图说》，叹道：“道字是矣！”18岁中秀才，永乐六年（1408年）河南乡试，举人第二名。任山西霍州、蒲州学正二十余年，学者称“月川先生”。曹端称周敦颐为理学宗源，...
明朝诗人、理学家吴与弼简介,吴与弼的性格特点是什么
近代教育家陶行知倡导的“生活教育”,正是源于吴与弼的这一教育思想。同时,吴与弼敢于挑战孔子“君子喻于义,小人喻于利”的重儒轻商思想,提出“素其位而行,不愿乎其外”,推动工农商贾儒学化,并造就了明代以来一大批学士放下身段经商,形成了中国特有的儒商阶层,影响至今。 吴与弼及其所开创的“崇仁之学”,对明代...
孟子作为儒家思想的代表人物,他的生平简介有哪些?
孟子（约前372年—前289年），姬姓，孟氏，名轲，字号子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹城）人。战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。韩愈《原道》将孟子列为先秦儒家继承孔子“道统...
宋明理学的发展历程
理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，它包括儒家所提倡的伦理道德以及其中的“所以然”与“所当然”的道理。这里，宋明理学表现出一种想要摈弃汉唐训诂之学而直接面向儒家元典、回复圣人之道的气势，颇有一点“文艺复兴”的味道。但是，宋明理学家所强调的义理，也有自己的特色。就内容而言，...
朱汉民:湛若水的心学具有兼容各派的思想特征
然而，笔者认为，甘泉心学有自己别具一格的特色，是与阳明心学多有差异的一种心学学说，其兼容并蓄，体现了一种开放务实的精神。近日，笔者在看朱汉民先生的《宋明理学通论：一种文化学的诠释》，对某些观点深表赞同，节选相关内容分享之。湛若水是明代心学思潮中涌现出来的一个著明理学家，其学术思想本...
程朱理学的主要代表人和生平,观点
程颐(1033～1107) 中国北宋思想家,理学创立者之一。字正叔。河南洛阳人。学者称伊川先生。十四五岁时,与兄程颢同学于周敦颐。在游太学时,作《颜子所好何学论》,主管太学的胡瑗惊异其才。王安石当政时,未被起用,与兄程颢在洛阳讲学。司马光执政时,被荐为崇政殿说书,与修国子监条规。在为哲宗侍讲期间,敢以天下...
永红区畅泽回答：[答案] “理”先于天地而存在,将上的地位.其为学主张“即物而穷理”.与朱熹对立的为陆九渊的主观唯心主义,提出“宇宙便是... 指出“后儒以理杀人”,则更给予了“理学以有力的批判. 理学:是儒、道、佛三教合一的产物.是儒家思想汲取道教、佛教的...
支朗15274982395问： 宋明理学的主张有哪些可取的地方 - ？
永红区畅泽回答： 可取的一面: ①、宋明理学具有和谐意识,强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识. ②、宋明理学具有忧患意识,鼓舞历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求.③、宋明理学崇尚道德,重义轻利,强调自我约束,可以促进文明的进步. ④、宋明理学强调身体力行,强调自主自强的精神,对中国文化起了推动和促进作用. 不可取的一面: ①、尊卑等级观念;重男轻女的观念;②、轻视自然科学的观念;③、轻视个体自由的观念;④、重礼轻法的观念等. 态度:对宋明理学应采取的态度:批判、继承、改造;去粗存精,去伪存真.
支朗15274982395问： 宋明理学的主张有哪些可取和不可取的地方 - ？
永红区畅泽回答： 不可取的一面: ①、尊卑等级观念;重男轻女的观念;②、轻视自然科学的观念;③、轻视个体自由的观念;④、重礼轻法的观念等. 态度:对宋明理学应采取的态度:批判、继承、改造;去粗存精,去伪存真.
支朗15274982395问： 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是() - ？
永红区畅泽回答：[选项] A. 修身养性,提高个人修养 B. 培养经世致用的人才 C. 规范社会秩序,实现社会和谐 D. 树立理学的统治地位
支朗15274982395问： 宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”、“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论 - ？
永红区畅泽回答： 答案C 宋明理学强调“存天理,灭人欲”,旨在规范人们的行为和社会秩序,实现社会和谐,稳定统治秩序,不仅仅在于提高个人修养,所以C项比A项更符合题意.
支朗15274982395问： 普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”,宋明理学家提出“'心'是宇宙万物的本原”.他们共同强调的是() - ？
永红区畅泽回答：[选项] A. 以人为中心的世界观 B. 人的客观存在的重要性 C. 知行合一的认识论 D. 人的主观感受的重要性
支朗15274982395问： 宋明理学核心思想 - ？
永红区畅泽回答： 宋明理学虽以儒学内容为主,同时也借鉴了佛学和道教思想,讲的则是“性理之学”.宋明儒者的学术,大致可以分为“北宋”、“南宋”,和“明代”三个阶段.他们摆脱了唐代以来“疏不破注”的教条,慢慢培养了对经书怀疑的态度,从疑...
支朗15274982395问： 宋明理学 特点 内容 - ？
永红区畅泽回答： 宋明理学的特点 我们可以通过下列三个特点,对宋明理学有一总体上的认识和把握. (1)宋明理学是哲学化的儒学 与先秦、汉唐儒学不同,宋明理学的一个突出特点就是其哲学化. 作为一种思想流派,儒学在哲学形而上的层面上,存在着严重的...
支朗15274982395问： 宋明理学包括哪些内容? - ？
永红区畅泽回答： 宋明理学包括儒家思想的正当性与必然性,先秦孟子从“四 端”说出发,对儒家的性善论作了论证,荀子则从性伪说出发对性恶论作了论证,董仲舒把儒家道德嫁接在讲究阴阳灾异的世界观上,对儒学作了谶纬神学式的论证. 在宋明儒学家看...
