宋明理学朱熹的主张
朱熹认为大学的教育目的是
朱熹认为大学的教育目的是在于明理。朱熹（1130年10月18日－1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、...
朱熹对于天理和人欲的关系有怎样的论述
存天理灭人欲”是朱熹理学思想的重要观点之一，但这句名言并非由朱熹发明。这一概念在《礼记·乐记》中已经出现,其中说道:“人化物也者,灭天理而穷人欲者也。于是有悖逆诈伪之心,有淫泆作乱之事。”这里所谓“灭天理而穷人欲者”就是指泯灭天理而为所欲为者。朱熹主张的是明理见性，人为自己的...
从朱熹的“格物致知”到“科学”
反对朱熹的格自然之物。但是,同时代的王廷相以及以后的高攀龙、王夫之、陆世仪、张履祥等理学家则继承了朱熹的格自然之物的思想。 王廷相明确主张研究自然,要求把握“物理”。他在所作“策问”中说:“诸士积学待叩久矣,试以物理疑而未释者议之,可乎?天之运,何以机之?地之浮,何以载之?月之光,何以盈缺?山...
明理知行的出处
这句话的意思是明白道理自己克制自己，知道什么东西就怎样做，或者知道什么就做什么。王守仁的知行合一说主要针对朱学而发，与朱熹的思想对立。反对程朱理学“将知行分作两件去做，以为必先知了然后能行”的知先行后说以及由此而造成的重知轻行、“徒悬空口耳讲说”的学风。程朱理学包括陆九渊都主张“...
朱熹的资料
的正统，奠定了朱熹以后学说的基础。题写的“鸢飞鱼跃”四字匾额。朱熹归自同安，不求仕进，主要进行教育和著述活动。绍兴三十二年（1162年），宋孝宗即位，诏求臣民意见。朱熹应诏上封事，力陈反和主战、反佛崇儒的主张，详陈讲学明理、定计恢复、任贤修政的意见。以上内容参考百度百科-朱熹 ...
朱文公文集的朱熹的理学观点与政治思想
文集搜集了朱熹的诗、奏稿、书札和论文，比较全面地反映了他的理学观点、政治思想等。（1）在《答黄道夫》、《答玉子合》、《答陆子美》、《答陆子静》、《答陈卫道》等书信中，朱子阐述了他的有理有气，以理为本，理在气先的客观唯心主义体系，这一体系的表述，仍是借周敦颐“无极而太极”这...
朱熹的详细资料!谢谢啊!~-~
不久高宗退位,孝宗继立,在广大军民要求的压力下,起用了掂抗战派张浚,平反了岳飞的冤案,贬退了秦桧党人朱熹这时上奏孝宗,提了三项建议:(一)讲求格物致知之学;(二)罢黜和议;(三)任用贤能。在奏章中鲜明表达了他的反和主张。 这一奏章使朱熹得幸被召。他赶至杭州,正值宋军失利,朝廷派人议和,朱熹仍强烈...
孔孟儒学与宋明理学有何不同
社稷次之和仁，在这样硝烟四起的年代需要哪些有啥用，君王更倾向于法家的观点，而一旦国家和平安定了，人们需要精神上更高层次的追求时，孔孟儒学成为君王统一思想的工具，也随着中央集权的加强，孔孟儒学逐渐成为朱熹等人宣扬的宋明理学，但它一定程度上改变了孔孟儒学的原本面貌 ...
朱熹,陆九渊的哲学论争涉及哪些重要范畴
陆九渊和朱熹又一次著名的鹅湖会，这次见面也是二所代表的两种哲学思想的激烈碰撞。陆九渊代表心学，认为对世界的认识全部来源于人的内在意识，这也就是典型主观唯心主义。朱熹代表理学，认为对世界的认识来源于一种不依赖于人的外在客体——理。这就是典型的客观唯心主义。这就是陆朱之间的哲学争论 ...
朱熹是哪一个朝代的人
朱熹归自同安，不求仕进，主要进行教育和著述活动。宋朝绍兴三十二年（1162年），宋孝宗即位，诏求臣民意见。朱熹应诏上封事，力陈反和主战、反佛崇儒的主张，详陈讲学明理、定计恢复、任贤修政的意见。隆兴元年（1163年）十月，朱熹应诏入对垂拱殿，向宋孝宗面奏三札：一札论正心诚意、格物致知之学...
弥渡县金石回答： 出现了阐释义理、兼谈性命为主的宋明理学;“理”先于天地而存在,处于至上的地位,“即物而穷理”.
海虽19375555646问： 宋明理学的主要思想是什么 - ？
弥渡县金石回答：[答案] “理”先于天地而存在,将上的地位.其为学主张“即物而穷理”.与朱熹对立的为陆九渊的主观唯心主义,提出“宇宙便是吾心”的命题.明代,王守仁进一步发展陆九渊的学说,认为“心外无物”、“心外无理”,断言心之“灵明”为宇宙万物的根...
海虽19375555646问： 宋明理学 朱熹理学的主旨是强调个性自由吗 - ？
弥渡县金石回答： 不是吧,他提的存天理,灭人欲.自己还和媳妇乱搞.害了很多读书人,.“存天理灭人欲”是朱熹理学思想的重要观点之一,人欲佛教讲的三毒.后世人评判宋明理学时,多言“存天理,灭人欲”禁锢了人的自由等,不过也有观点认为该句意在强调”反对贪欲,严格要求自己以求更高的道德修养“.
海虽19375555646问： 宋明理学 11.“一事不穷,则阕了一事道理;一物不格,则阕了一物道理.”这句话表明朱熹 ①主张“格物致知” ②提倡研究具体事物 ③弘扬积极入世的儒学... - ？
弥渡县金石回答：[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ①② D. ①④ 为什么3也是,哪体现了呢?
海虽19375555646问： 存天理,灭人欲是宋代理学大师朱熹的核心主张,同时他还强调指出:“官无大小,凡事只是一个公.若公时,做得来也精彩.便若小官,人也望风畏服.... - ？
弥渡县金石回答：[选项] A. 不畏权贵,忠君爱国 B. 有所为有所不为 C. 格物致知,自我修行 D. 自我克制,廉洁奉公
海虽19375555646问： 宋明理学的核心核心核心~是什么? - ？
弥渡县金石回答：[答案] 宋明理学分程朱理学和陆王心学 程朱理学主张“存天理灭人欲” 陆王心学主张“致良知” 都是主观唯心主义 其中以朱熹的影响最为深远
海虽19375555646问： 什么是朱熹学说? ？
弥渡县金石回答： 朱子(1130〜1200年),名熹.徽州(今江西)婺源人.中国南 宋哲学家,宋明理学的集大成者.因他生于福建,他所建立的学派称 为“闽学”. 在宇宙观上,朱熹认为理为世界本原,理生于万物而存在.对 理、气的关系,他提出“理气相依” “理在气中”的思想.在认识这 个“理”时,他认为人人心中有“已知之理”,但需要通过再认识事 物才能达到. 朱熹把自己的理学推及社会和道德领域,提出“存天理,灭人 欲”的思想,把天理和人欲对立起来,带有禁欲主义色彩. 朱熹的理学给一直以正统自居的儒学带来了又一次兴盛,被元、 明、清各代奉为官方哲学,对中国社会产生了深远影响.
海虽19375555646问： 宋明理学的两大派别及其代表人物顺便回答下朱熹的思想和对历史的作用 - ？
弥渡县金石回答：[答案] 1、程朱理学 程颢、程颐 朱熹 2、陆王心学 陆九渊 王阳明
海虽19375555646问： 程朱理学的主要内容 - ？
弥渡县金石回答：[答案] 理学形成程朱理学亦称程朱道学,是宋明理学的主要派别之一,也是理学各派中对后世影响最大的学派之一.其由北宋二程(程颢、程颐)兄弟开始创立,其间经过弟子杨时,再传罗从彦,三传李侗的传承,到南宋朱熹完成.从广义上说,它也包括由...
海虽19375555646问： 材料辨析题阅读不同时期宋明理学的代表人物的观点:材料1:程颐:“天下只是一个理”“万物皆是理”.朱熹:“存天理,去人欲”.材料2:朱熹:“... - ？
弥渡县金石回答：[答案] (1)“理”指儒家伦理道德;是对立关系.(2)程、朱主张“格物致知”,既通过实践、学习明事理;陆王主张“致良知”,即通过自我反思,回复良知,天理就在心中.(3)可取的一面:①宋明理学具有和谐意识,强...
