守株待兔生字教学视频
小学二年级语文《守株待兔》原文、教案及教学反思
1、出示生字，指名认读。2、启发学生观察，说说你的发现。3、指名反馈，教师强调。4、学生练习写字，教师巡视，个别辅导。【篇三】小学二年级语文《守株待兔》教学反思 这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞*的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象...
守株待兔的课后生字?
守 株 待 宋 耕 触 颈 释 其 没了
文言文三年级守株待兔教学设计
这个故事学完了,你现在知道“守株待兔”这个成语的意思了吗? 四.寓意 五.小组合作表演 六.指导写字守株待兔教学设计 一、教学目标1.指导学生认读9 个生字,1 个多音字,会写6 个字,继续培养学生借助拼音认读生字和分析合体字字形的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,同时培养学生注意倾听和评价朗读的能力...
寓言两则《揠苗助长,守株待兔》教学设计
2.守株待兔是一个成语,就是从我们所学的这个寓言故事中来的,谁能用自己的话说说这个成语的意思? 3.在日常生活中有没有类似的现象发生过?你是怎么做的?以后应怎么做? 六、布置作业 1.熟记生字词。 2.熟读课文,背诵课文。 附:板书设计 教案点评: 教学分四个步骤: (1)谈话导入 ,揭示课题,指导理解题意...
小学语文三年级下册《守株待兔》课件【三篇】
教学难点: 体会那个种田人的内心想法。 教学过程: 一、复习引入: 上节课我们学习了《掩耳盗铃》这则寓言,同学们懂得了什么道理?今天我们继续来学习另一篇寓言,生读题,师板书:守株待兔 二、学习生字“株、桩”: 指名读“株”字,请生查字典,说说这个字有几个意思,在课题里是什么意思?(树桩)树桩又是什么呢...
【第906篇】守株待兔
——统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》教学设计 【教材分析】 统编版语文教材三年级下册第5课《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》,主要通过描写一个宋国的种田人,无意中得到一只撞树桩而死的兔子,从此守着树桩再等兔子撞树的可笑行径。这告诉人们不能不劳而获、不要心存侥幸,要靠自己的劳动去创造美好...
守株待兔大班语言教案
作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的守株待兔大班语言教案,希望能够帮助到大家。 守株待兔大班语言教案1 活动目标: 1、认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。 2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。 3、续...
小学三年级下册第二单元的生字有哪些
小学三年级下册第二单元的生字有:翠、秆、腹、赤、衬、衫、透、泛、泡、饲、翁、陡、壁、欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载、森、郁、葱、湛、盖、犁、砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎。 第二单元 守株待兔、陶罐铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流、口语交际:该不该实行班干部轮...
幼儿园大班语言教案《守株待兔》
同时随文识字,找出句子中的生字,对个别字进行拓展。 教学过程中,我在两个地方进行了说话练习,一个是小组讨论课文每句话的意思;一个是学生上台讲《守株待兔》的故事。想象说话能调动学生的积极性,活跃课堂气氛。 故事拓展,让学生讲讲《守株待兔》的故事,这一系列的设计都是想让学生更好的理解课文,在教学中引导...
照历 子在田字格里写生字守株待兔,面红耳赤怎么写
守株待兔，面红耳赤 田字格中写法见图：
浉河区奇诺回答： 三年级下册语文5《守株待兔》生字组词:
荡秋13377644608问： 守株待兔字词 - ？
浉河区奇诺回答： 守株待兔宋人有耕者.田中有株.兔走触株,折颈而死. 因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可得得,而身为宋国笑.宋国有个农夫种着几亩地,他的地头上有一棵大树.一天,他在地里干活,忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来,猛的撞在那...
荡秋13377644608问： 守株待兔的成语教案 - ？
浉河区奇诺回答： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
荡秋13377644608问： 守株待兔的字词解释 - ？
浉河区奇诺回答： 词目 守株待兔 发音 shǒu zhū dài tù 释义 株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子. 示例 吾料兄必定出身报国,岂是~之辈.(明·许仲琳《封神演义》第九十四回)
荡秋13377644608问： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
浉河区奇诺回答：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
荡秋13377644608问： 《守株待兔》这个故事告诉了我们一个什么道理 - ？
浉河区奇诺回答： ·守株待兔新篇 守株待兔新篇 守株待兔 的故事已经家喻户晓,说的是战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树桩上死了,于是他便放下农活天天守着树桩,等待有更多的兔子撞上来.故事写到这里便没了,其实这故事还有一个有趣的结局 ...
荡秋13377644608问： 守株待兔的成语视频. - ？
浉河区奇诺回答： 守株待兔shǒu zhū dài tù[释义] 比喻死守狭隘经验;不知变通;或抱着侥幸心理妄想不劳而获.[语出] 汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也.”[正音] 待;不能读作“dǎi”.[辨形] 待;不能写作“侍”.[近义] 刻舟求剑 墨守成规[反义] 通权达变[用法] 用作贬义.一般作宾语、定语.
荡秋13377644608问： 《守株待兔》字词意思 - ？
浉河区奇诺回答： 基本释义【解释】:株:露出地面的树根.原比喻企图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. 【出自】:《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子. 【示例】:吾料兄必定出身报国,岂是~之辈. ◎明·许仲琳《封神演义》第九十四 【语法】:连动式;作宾语、定语;含贬义
荡秋13377644608问： 守株待兔单字解释和全文解释 - ？
浉河区奇诺回答： 守株待兔:株:露出地面的树根.原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验,不知变通. [原文] 宋人有耕田者.田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑.今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也.——《韩非子》[简译] 从前宋国有个农民,他的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,那个农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到只兔子.当然,野兔是不可能等到了,而他自己却被宋国人所耻笑.今天想要用先王的政策,治理现在的百姓,就是和守株待兔一样啊!
