守株待兔双减作业设计
作者&投稿：张穆 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
断臂求生的俞敏洪在绝境中寻找希望!他的励志人生还在继续
门外支张桌子,一把椅子,“东方大学英语培训部”正式成立,只有两个人,他是头,他老婆打下手,当出纳会计,上午俞敏洪骑自行车出去,拎着浆糊桶。电线杆子上贴广告,下午守株待兔。 刚开始,来了几个学生,看到都没有人报名,然后就走了。俞敏洪心生一计。第二天,他在出国考试托福、gre所有报名册上各填30个假名字,...
西工区保儿回答： 者(的人) 走(跑) 受株 (守着树) 冀(希望) 没有再得到兔子,而被整个宋国耻笑
俟邦17273037739问： 你刚刚讲完寓言(揠苗助长),现在又要讲寓言(守株待兔)了,请你设计一段导入语, - ？
西工区保儿回答：[答案] 从刚才的故事中我们懂得了万事万物都有自然生长的规律,违背了这些规律很可能会适得其反,欲速则不达;但是太过消极,不思变通也是不可取的.就拿守株待兔的故事来说吧.
俟邦17273037739问： 双减英语作业设计培训心得 ？
西工区保儿回答： 双减政策＂五项管理'关于于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构＂喧宾夺主'、还学生快乐健康的童年有积极的意义.我们积极贯彻落...
俟邦17273037739问： 守株待兔的成语教案 - ？
西工区保儿回答： 活动目标:1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来.2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的.活动准备:1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶.2、“守株待兔”寓意的相关图片若干幅.活动过程:一...
俟邦17273037739问： 英语双减作业设计培训简讯 ？
西工区保儿回答： 一、转变教育观念作为老师,必须清楚地认识到,孩子们的能力是多方面的,每个学... 四、创新作业设计“双减”前,小学英语学科的书面作业基本都是在校完成,听读作...
俟邦17273037739问： 守株待兔的作业想一想宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子会是什么心情他会想些什么 - ？
西工区保儿回答： 守株待兔,再熟悉不过的寓言故事了.古人在树上,树下面捡到一只撞死的兔子,心情比较复杂.比较懒惰的人像笨蛋一样地,人一定会觉得非常高兴这样.不用干活,反而捡到了兔子.比较聪明的人情况的人肯定会挨,捡到就捡到啦嗯,然后该干什么继续干什么.不能因为这件事而耽误了自己的其他事情.现实中可能也有这样.人.贪图小便宜,这喜欢不劳而获.而没有想过长期这样,自己终将会吃大亏,会荒废自己的职业.人不能永远守株待兔,偶尔一次.还是可以的.
俟邦17273037739问： 古时有'守株待兔'的寓言…………(关于匀减速的题)？
西工区保儿回答： 这题要用到动量守恒 当F>2mg时 兔子死亡 由动量守恒有 Ft=mv 得:2mgt <mv v>2gt=2X10X0.2=4m/s 故选D 那都不是大于号 是大于等于号或者使用运动学 设原速度为v 0.2s内速度减为零 减速运动可看作反向加速运动 故 v=v0+at v0=0 t=0.2s 得:v=0.2a 当F>2mg时 兔子死亡 由牛顿第二定律 F=ma 故ma>2mg a>2g=20m/s平方 由v=0.2a 得 v>4m/s 故选D ( 那都不是大于号 是大于等于号)
俟邦17273037739问： 关于《守株待兔》的练习题 - ？
西工区保儿回答： 者: 的人 走:跑 因:因为 释:(放下) 哲理:做人要脚踏实地 不可存侥幸心理
俟邦17273037739问： 守株待兔是什么事件 - ？
西工区保儿回答： 守株待兔的故事:宋国有一个农民,每天在田地里劳动.他每天早起晚归,非常辛苦.有一天,农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛中窜出来.一不小心,野兔撞到了树桩上,死了.农夫捡起了野兔,回家和妻子美美吃了一顿.从此以后,农夫不想干活了.他专门坐在田地里等兔子撞树桩.可是他等啊等啊,却再也没等到.最后,农夫的庄稼都荒废了. 守株待兔的寓意:守株待兔告诉我们,一定不要有不劳而获的思想. 守株待兔造句:如果以守株待兔的心理去找工作,肯定是要吃亏的.
俟邦17273037739问： 有没有《守株待兔》的文言文练习题?(无答案也可)？
西工区保儿回答： 守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死.因释其耒而守株,冀复得兔.兔不可复得,而身为宋国笑. 1、解释文中加点的词. ①兔走触株:株—— ②因释其耒而守株:释—— ③冀复得兔:冀—— ④而身为宋国笑:身—— 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( ) A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译下面句子: ①兔走触株,折颈而死.———————————— ②兔不可复得,而身为宋国笑.———————————— 4、回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子?
