学如不及断句
《诫子书》断句停顿规则是什么?
年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？此文出自三国诸葛亮《诫子书》。文言文阅读停顿技巧：一、句首语助词、关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段，如...
高中文言文划分节奏的方法
4.“而”表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.六、节奏停顿应体现句子结构的原貌.七、节奏停顿要体现出省略成分.八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误.九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.十、停顿要体现关键...
七言律诗和七言绝句有什么区别
1、句数上不同 绝句共有四句，律诗共有八句。 律诗共有八句，一、二两句为首联，三、四两句为颔联，五、六两句为颈联、七、八两句为尾联。 绝句又叫“截句”。此体全诗四句，每句七言。2、起源不同 七言律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展...
邹忌讽齐王纳谏停顿在哪些地方?
妾曰：“徐公\/何能及君也？”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾\/与徐公孰美？”客曰：“徐公\/不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见...
文言文墨妙亭记
原文及译文如下: 1、墨妙亭记 (宋)苏轼 熙宁四年十一月,高邮孙莘老①自广德移守吴兴。其明年二月,作墨妙亭于府第之北,逍遥堂之东,取凡境内自汉以来古文遗刻以实之。 吴兴自东晋为善地,号为山水清远。其民足于鱼稻蒲莲之利,寡求而不争。宾客非特有事于其地者不至焉。故凡守郡者,率以风流啸咏投壶饮酒...
文言文断句六大方法及例句
二、虚词断句法。③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）例句：襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀纣之亡也∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕然亦殆矣...
《宋史黄祖舜传》阅读答案解析及翻译
黄祖舜，福州福清人。登进士第累任至军器监丞入对言县令付铨曹专用资格曷若委郡守汰其尤无良者上然之。权守尚书屯田员外郎，徙吏部员外郎，出通判泉州。将行，言：“抱道怀德之士，不应书干禄，老于韦布。乞自科举外，有学行修明、孝友纯笃者，县荐之州，州延之庠序，以表率多士；其卓行尤异者，...
文言文诫子书中的断句
如《邹忌讽齐王纳谏》中,“我孰与城北徐公美”多次反复,这也为断句提供了有力的帮助。 5. 【16.请用(\/)线给下面文言文中画线部分断句 (4分)夫学须静也\/才须学也\/非学无以广才\/非志无以成学\/怠慢则不能励精\/险躁则不能冶性\/年与时驰\/意与岁去\/遂成枯落,多不接世。 悲守穷庐,将复何及!(...
孙权劝学怎样断句
孙权劝学断句划分如下：《孙权劝学》——宋代：司马光 初，权\/谓吕蒙曰：“卿\/今\/当涂\/掌事，不可\/不学！”蒙\/辞以\/军中\/多务。权曰：“孤\/岂欲卿治经为博士邪？但当\/涉猎，见\/往事耳。 卿言\/多务，孰\/若\/孤？孤常读书，自以为\/大有所益。”蒙\/乃始就学。及\/鲁肃过寻阳，与蒙\/论议，...
朗诵诗的技巧?如何断句?
a）语法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情况下，根据语法结构的特点，而把句子的某些部分重读的，叫语法重音。语法重音的位置比较固定，常见的规律是：①一般短句子里的谓语部分常重读；②动词或形容词前的状语常重读；③动词后面由形容词。动词及部分词组充当的补语常重读；④名词前的定语常重读；⑤...
龙安区丙谷回答： 出自周敦颐《爱莲说》的名句＂予独爱莲之出淤泥而不染“中,”之“字为虚词,无实义,不译; 此处”之“的作用为介于主谓之间,取消句子独立性,相当于英语中把“sb. do”变成”sb.'s doing”,于是可以作为宾语使用.故此处”莲之出淤泥而不染“为一整体,整句的断句如下: 予/独爱/莲之出淤泥而不染 本句中,”予“为主语,”爱“为谓语;“莲出淤泥而不染”本身为完整句子(主语“莲”,谓语“出”),加入“之”字后句子的完整性失去,遂可作为”爱“的宾语.故本句根据句子成分断句即为”予/独爱/莲之出淤泥而不染“.
正赖15343602651问： 夫十一而税周谓之彻彻者通也言其法度可通万事而行也故鲁宣税亩而蝝灾自生哀公增赋而孔子非之 怎么断句 - ？
龙安区丙谷回答： “夫十一而税……而孔子非之”,提问中所列的这个句子可断句为:夫十一而税,周谓之彻.彻者,通也,言其法度可通万事而行也.故鲁宣税亩而蝝灾自生,哀公增赋而孔子非之. 断句,就是把一个没有标点符号的句读断开来.断句,要依据句读的意思进行.上述断句后,意思便一目了然.
正赖15343602651问： 求学不易此中甘苦应自知之怎么断句? - ？
龙安区丙谷回答： 求学不易,此中甘苦应自知之.
正赖15343602651问： 《欧阳修苦读》中“就闾里士人家借而读之”怎么断句?(断1处) - ？
龙安区丙谷回答： 这句话表达的是一个完整的意思,其实已经不需要断句了.如果非要断,只能在“家”后稍作停顿.
正赖15343602651问： 用斜线(/)给下面的文言文断句.君 子 之 学 也 入 于 耳 臧 于 心 行 之 以 - ？
龙安区丙谷回答： 君子之学也/入于耳/臧于心/行之以身/君子之治也/始于不足见/终于不可及也.
正赖15343602651问： 文言文断句 高手帮忙 急!!!!!!! - ？
龙安区丙谷回答： 故善省敌者,不使人我敌.汤武之所以无敌者,以我之敌敌敌也.惟天下至仁为能以我之敌敌敌,是故敌不敌而天下服.
正赖15343602651问： 学而不思则罔的断句 - ？
龙安区丙谷回答： 学而不思//则罔,思而不学//则殆.希望帮助到你
正赖15343602651问： 土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转怎样断句? - ？
龙安区丙谷回答： 土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转. 一、原文 登山里许,飞流汩然下泻.俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致.然业已上登,不及返顾,遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰后崖也.岩前有庵.从岩后悬梯...
正赖15343602651问： 学然后知不足.怎样断句 - ？
龙安区丙谷回答： 学然后,知不足
正赖15343602651问： 学府君在客邸督铨学甚急稍怠即怒而数日不及一言断句 - ？
龙安区丙谷回答： 断句如下:先府君在客邸/督铨学甚急/稍怠/即怒而数日不及一言
