学奕文言文朗读
学弈文言文
3. 学奕 文言文 弈:下棋 秋:人名,因他善于下棋,所以称为弈秋 通国:全国 悔:教导 惟奕秋之为听:只听奕秋的(教导) 鸿鹄:天鹅 援:引,拉 缴:系在箭上的生丝绳,射鸟用 俱:一起 弗:不 矣:了 于:句末疑问语气词,相当于“吗” 为:因为 1.的 2.无义 3.代词,代弈秋的教导 4....
奕秋,通国之善奕者也...翻译
弈秋，是全国善于下棋的人。一、译文：弈秋，是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋，其中一个徒弟专心致志，一心一意只听弈秋的话；另一个人虽然也在听讲，心里却老想着有天鹅将要到达，想着要拉开弓将它射下，虽然和另一个人一起跟弈秋学习，却比不上人家。难道是他的智商比不上另一个人吗...
谢奕作剡令翻译文言文
1、《谢奕作剡令》原文：谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉而犹未已。太傅时年七八岁，著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？”遂遣去。2、《谢奕作剡令》翻译：有一个老头犯了法，谢奕就让他喝烈酒来惩罚他，老头...
六年级下册第一课文言文两则的意思是什么?
您好，关于这个问题，我为你做了以下详细解答：学弈 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【译文】弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋...
文言文《学弈》如何断句。
断句：弈秋，通国\/之善弈者也。使奕球\/诲二人\/弈，其一人\/专心致志，惟弈秋\/之为听。一人\/虽听之，一心以为\/有鸿鹄\/将至，思\/援弓\/缴而射之，虽\/与之\/俱学，弗\/若之矣，为是其智\/弗若欤？曰：非\/然也 【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；...
弈秋文言文注释
1. 弈秋文言文单个字解释 五)学奕 选自《孟子.告子上》 奕秋①,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕:其②一专心致志③,惟奕秋之为听④;一人虽听之,一心以为有鸿鹄⑤将至,思援弓缴而射之⑥,虽与之学,弗若之矣。为⑦是其智弗若与?曰:非然也。 注释: ①奕秋:奕,下棋;秋,人名。②其:其中。③致志...
棋者,奕也。下棋者,艺也。文言文翻译
这是两个判断句，两句之间是进层关系。棋者，弈也：棋（这个东西），是用来下的。（弈：下棋）下棋者，艺也：下棋（这件事），是一门艺术。
文言文 观奕 原文及翻译及阅读答案
今之学者，读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎吾能知人失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失。吾求吾失且不暇，何暇论人哉！奕之优劣有定也，一著之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，...
古文学弈的解释
2、其一人专心致志，惟奕秋之为听；其中的一个人学棋专心致志，聚精会神，只听奕秋一个人的教导，思想从不想别的。这句话告诉了我们这个人与另一学棋人的不同之处，也使我们明白了他能学好围棋的原因。3、“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句话告诉我们：在学习上三...
课外文言文奕秋教学设计
让学生对课文进行鉴赏、辨别、分析、做到批判的继承.另外,在设计教学内容是还应注意一些问题.比如:在课堂上切忌面面俱到,去做完全研究的教学;或舍本逐末,离题万里;要强调诵读,让学生在读中理解、品味等等.总之,在文言文教学中,我们只有不断地了解学情,走进文本,锐意创新.枯燥的文言文也可以不枯燥,学生也可以...
沙依巴克区泰威回答： 《学弈》停顿如下:弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之/俱...
索钥13068067943问： 学弈课文朗读 - ？
沙依巴克区泰威回答：[答案]弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(为)听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也. 课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二人下棋,但二人学习...
索钥13068067943问： 文言文学弈中的“思援弓缴(zhuó)而射之”朗读时停顿正确请在句子中标出“\”分隔线来表示停顿 - ？
沙依巴克区泰威回答：[答案] 思\援弓缴(zhuó)\而射之
索钥13068067943问： 文言文学弈中的“思援弓缴(zhuó)而射之”朗读时停顿正确 - ？
沙依巴克区泰威回答：[答案] 思/援弓缴/而射之
索钥13068067943问： 文言文学弈男声朗读教材 - ？
沙依巴克区泰威回答： 可以去http://www.chinese001.com/xxyw/rjkbb/6njxc/k01.jsp看看
索钥13068067943问： 语文《学弈》 古文阅读【原文】 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wei)弈秋之为听;一人虽听之,一心... - ？
沙依巴克区泰威回答：[答案] 1.弈秋是古代善于下棋的人 2.教两个学生 一个成绩优秀 另一个一窍不通 因为一个专心致志,另一个人心不在焉! 3.就像我们学习,如果你认真听讲,那就成绩优秀 那你同桌心不在焉就学不到知识! 道理:做事要一心一意,不能三心二意!
索钥13068067943问： 急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法 - ？
沙依巴克区泰威回答：[答案] 弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其...
索钥13068067943问： 文言文学弈和两小儿辩日读什么语气 - ？
沙依巴克区泰威回答： 学奕要用对比的语气,两小儿辩日要用高昂的语气读.注意:朗读文言文,语速一定要放慢,停顿、重音、语调体现要充分,读出文言文特有的韵味.
索钥13068067943问： 《学弈》古诗 - ？
沙依巴克区泰威回答： 学弈_古诗文网 作者:佚名 孟子曰:无或乎王之不智也.虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也.吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.
