学堂乐歌艺术形式
关于佛教中的文学艺术
这种有唱有说、诗文合体的艺术形式,开我国说唱文学的先河。变文吸取中国传统历史故事和民间故事,记叙曲折,情节生动,故事性强,文字通俗明快,韵散结合,为大从所喜爱,不仅保存了大量古代长期流传的传说故事和流行口语,而且开创了一代较为自由的新文风。 变文虽为人民大众所喜爱,但不能登大雅之堂。北宋真宗赵恒明令...
先秦文学的口耳相传
原始社会至夏代的歌谣和神话传说都是口耳相传，属于口头文学，被保存在后世的著述之中。虽然在流传的过程中多有篡改，或加上了流传时代的烙印，但就其内容的本质而言，与原始社会的其他文化艺术有惊人的相似相通之处，是中国文学的萌芽。正如许多动物的坯胎和植物的萌芽从外表上难以分辨种类一样，文学的...
诗经的艺术价值?
二、丰富多彩的艺术表现手法 ①朴素自然的风格。诗人善于运用朴素的语言，白描的手法，概括而具体的描绘事物特征，如实反映现实生活。②赋比兴手法的广泛运用。《诗经》中的大量诗篇运用了赋、比、兴手法来叙事、写景、抒情，大大增强了诗歌的形象性，提高了诗歌的艺术表现力和感染力。三、形式特征 ①基本...
2022校园艺术节活动策划书范文
2、表演时要求形式多样,综合运用唱、演、舞等形式,可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索); 3、演出时服装统一,必须用伴奏带。 (三)艺术知识大家谈 为了营造浓厚的校园艺术氛围,同时丰富学生的艺术知识,在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动,现将活动相关内容通知如下: 一、参与对象:全校...
辨析;艺术的本质和特征认识
其次,从艺术的性质和特点来看,艺术生产理论告诉我们,艺术作为审美主客体关系的最高形式,艺术美包含着两个方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反映,另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。也就是说,艺术美既有客观的因素,又有主观的因素,这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合,...
「 ”以法治国”的「 ”前传”:不得不提到的那个伟大的名字是谁_百度知...
在中国历史上，提到「 ”以法治国”，不能不提到那个伟大的名字「 ”管仲”。 但是，提到「 ”以法治国”的「 ”前传”，却又不能不提到另一个伟大的名字「 ”周公旦”。 周公旦，姓姬，名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬发的弟弟，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐。因其采邑在周，爵为...
<<诗经>>的主体形式是什么
而“履帝武敏”当是许许多多形式中的一种。清陆次云《峒蹊纤志》:苗人每遇节令,男子吹笙撞鼓,妇随其后,婆娑进退,举手顿足,疾徐可观,名曰踹堂之舞。不过苗人此舞,已经失去原始时代舞蹈的意义。他们只是在象征性地表演祖先的狂欢舞而已。苗人是伏羲氏之后,传说伏羲也是因为他的母亲华胥履迹而生。履帝迹生子...
用简短的语言概述从文明初期到周代政治形式的历史严禁过程
但是其结构上也很多独特之处，经常用相同的词语领起一章，如《生民》连续六章以赞叹的语气词“诞”发端，《公刘》以“笃公刘”发端，这样既构成了章节之间的排比，增强了诗歌外在形式上的层次感；又通过同一种感情的不断反复，使深层内容紧密相连，将全诗融为一个浑然的整体。四、周民族史诗还很讲究...
...作品、主要风格流派、艺术特征等。 比如 我下面写的格式
他的诗赋集南北文学之大成,将南方精美圆熟的艺术技巧和北方刚健爽朗的精神融合,成为唐代诗风的先声。这一时期骈文统治着整个文坛,鲍照的《登大雷岸与妹书》、《芜城赋》、庾信《哀江南赋》是非常优秀的作品。总的来说,南朝作家们对形式声律的追求,为唐代文学、尤其是唐代近体诗的定型和成熟,作了充分的准备。南北...
谁知道文学有多少种表现题材\/形式 例举,诗歌和词有什么区别?
是在宋金时期诸宫调基础上成长起来的文学样式,是一种把歌曲,宾白、舞蹈结合起来的艺术形式。元杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种。在结构上包括四折一楔,每折戏只能用一个宫调,如《窦娥冤》就是旦本。元杂剧的主要角色是末(男子)、外末(老年男子)、净(花脸)、旦(女角色)、正旦(女主角)、...
北京市复方回答： 学堂乐歌的历史是从清末康有为、梁启超的“百日维新”开 始的.由于西方帝国主义的侵略使得一部分封建阶级的知识分子 觉悟到必须效仿日本学习西方科学文明,大力...
绪邱17398173176问： 学堂乐歌的基本含义是? - ？
北京市复方回答：[答案] 学堂乐歌指的是20世纪初期,随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲.中国近代的新音乐以学堂乐歌为代表,步入了一个新的阶段.作为中国音乐历史上的新品种,学堂乐歌的...
绪邱17398173176问： 什么是“学堂乐歌”? ？
北京市复方回答： “送别”、“国民革命歌”、“夕会歌”等 中国近代早期歌曲,被称为“学堂乐歌”. 这究竟是什么意思? 清朝末年、民国初年,当时的政治改 革家们主张废除科举等旧...
绪邱17398173176问： 什么是学堂乐歌? ？
北京市复方回答： 中国五四运动之后掀起了一个新文化运动,反对旧道德, 提倡新道德,反对旧文化,提倡新文化.学堂乐歌就是在这个 政治、文化氛围中诞生的.在出现的一些新式学堂中有了歌 声,这些歌大多是采用中国民歌、日本学校歌曲、西欧流行曲, 重新加以填词而成.当时从事这项工作最突出的是沈心工 (1869—1947)和李叔同(1879—1942).学堂歌曲当时反映了革 命知识分子反帝反封建,要求社会改革、教育改革的愿望,这些 歌对以后的群众歌曲影响很大.北伐中广泛流行的《工农兵联 合起来》就是沿用的学堂乐歌《中国男儿》的曲调填词而成.
绪邱17398173176问： 什么是歌曲? - ？
北京市复方回答： 歌曲是指带有歌词,由人声演唱的一种音乐,可以有乐器伴奏,也可以没有乐器伴奏,单独由人声演唱.可以由一个人独唱,也可以多人齐唱,或多人多声部重唱、对唱、联唱、齐唱或合唱.歌曲是音乐艺术中规模最小、篇幅最短、形成最早和...
绪邱17398173176问： 简述中国传统音乐文化的民族性 - ？
北京市复方回答： “中国传统音乐”是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐,不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品,还包括当代作品.可见,传统音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”,但它们都是“中国音乐”. 传统音乐是我国民族音乐中一个极为重要的组成部分,传统音乐与新音乐的区别并不在于创作时音的先后,而是在于其表现形式及风格特征.如二胡独奏曲《二泉映月》、《渔舟唱晚》虽是近代音乐作品,但其表演形式属中华民族所固有,所以也是传统音乐.相反,学堂乐歌、钢琴独奏曲《牧童短笛》等因其音乐形态特征借鉴了西方音乐,故不是传统音乐.
绪邱17398173176问： 学堂乐歌又可以称为什么 - ？
北京市复方回答：[答案] 是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化,一般指学堂开设的音乐(当时称唱歌或乐歌)课或为学堂唱歌而编创的歌曲,它是一种选曲填词的歌曲,起初多是归国的留学生用日本和欧美的曲调填词,后来用民间小曲或新创曲调的.学堂乐歌的倡导、推...
绪邱17398173176问： 歌曲二字含义是什么? - ？
北京市复方回答： 歌曲是综合的艺术体裁,包含音乐性与文学性.歌曲的变化反映时代的变迁,不同时期有不同的特点,不同的人也有不同的记忆和感受.歌曲所具有的极高的审美价值,完全可以起到修复人类心灵的作用.歌曲带给人们的是全方位的艺术享受,优美的旋律使人能够产生高尚的想法,丰富人类的感情,促进他们理解人类情感的深邃内涵,达到心灵的和谐以及与自然的契合.
