孔子论学得到的启示

作者&投稿:蹉郑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

孔子论学的道理和启示是什么
1. 孔子关于学习的论述:孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他非常重视学习,并认为人的一生应不断学习,不断实践。2. 学习的阶段:孔子将学习分为两个阶段:一是获取新知识的“学”,二是通过复习来获得新认识的“习”。3. 学习的重要性:孔子将学习置于人生首位,强调其重要...

吕子论学从中获得了什么启示
学习不但能使人受益,知晓天性之理,还能充分发挥天所赋予他的各种生理机能的作用,使他有所作为而不到沉沦 我是老师,有什么不懂的可以继续问我 很开心为你解答,希望你能采纳

论语给了我们怎样的启示
其一,做人要正直磊落。孔子认为:“人之生也直,罔之生也幸而免。”(《雍也》)在孔子看来,一个人要正直,只有正直才能光明磊落。然而我们的生活中不正直的人也能生存,但那只是靠侥幸而避免了灾祸。按事物发展的逻辑推理,这种靠侥幸避免灾祸的人迟早要跌跟斗。其二,做人要重视“仁德”。这是孔子...

《论语》的启示与感悟是什么?
《论语》的启示与感悟思路:根据《论语》的内容进行展开,并结合自己的想法进行说明。学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“相信很多人都熟悉这几句话,但是你们知道它出自哪里吗?它就是中国古代巨著《论语》里的第一篇。这个寒假,我拜读了这本书,使我...

读了《论语》,你获得了哪些启示?
回答:此书的内容提要:《论语》是一部哲学经典也是一本教人“做人”的范本。孔子的“温良恭俭让”、“慎言敏行”、“贫而无谗,富而无骄”的教诲,对我们今天做人、做事仍有积极地指导意义。 本书正是以做人为主线。 《论语》一书共分八章来阐释,第一章 采取什么样的做人态度;第二章 坚持哪些做人...

孔子的教育言论对我们的学习有什么启发
二、孔子的言论对治学的启示:1、认为人生在世,时时处处应好学不倦,方有长进,而少年时的学习尤为重要。2、认为一个人光埋头苦学并不够,还要多思,将学习与思考结合起来,才会更加有效。3、孔子还提倡一个人在学习中要多问多听,不懂不要装懂。不论什么人,只要他在某一方面有专长,就应该虚心...

学者读论语所得到的启示
于丹《论语》心得~~~`中国人是讲究变化的。你看,盘古在天地之间“一日九变”,像一个新生的婴儿,每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界,叫做“神于天,圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,可以自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有...

论语十二章分别给我们的启示不过15个字
3.子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政 》【启示】孔子的道德修养过程,有合理因素:第一,他看到了人的道德修养不是一朝一夕的事,不能一下子完成,不能搞突击,要经过长时间的学习和锻炼,要有一个循序渐进的过程...

荀子的劝学对我们的启示是什么
荀子的劝学对我们的启示 《劝学》是战国时期杰出的思想家,荀况的上乘之作。顾名思义,劝学,即劝勉、鼓励学习。这篇写于两千多年前的佳作,至今读起来仍令人回味无穷,给人以启迪。一提到“学”这个字,就不禁令人想起“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“学无止境”、“读万卷书,行万里...

论孔门因材施教的理论基础与教育启示
樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农”。请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”(《论语·子路》) 孺悲欲见孔子,孔子辞以疾。将命者出户,取瑟而歌,使之闻之。(《论...

雀伯19343843043问: 你从孔子劝学中获得了什么启示? -
广西壮族自治区欣美回答:[答案] 简析:本篇选自《孔子家语》,记载了孔子与子路最初相见时的一段对话,从中我们可以体会到孔子循循善诱、诲人不倦的教育思想.“不愤不启,不悱不发”,面对子路的疑惑和反问,孔子因利势导,语言简明而深入地纠正了子路的...

雀伯19343843043问: 孔子以“”修德,讲学,徙义,改进”自勉,从中得到了什么启发? -
广西壮族自治区欣美回答: 空之以休得讲学习一改进自勉,从中得到了什么启发孔子的休得讲学图一改进为志敏,我从中想看到了受到了深刻的启发休得一个人终身要进行修行自己的心德行,只有德行就到位了,才可以为人师表才可以教育子女.

雀伯19343843043问: 孔子论学四则感想结合生活实际谈谈看法 -
广西壮族自治区欣美回答:[答案] 子贡问曰:“孔文子何以谓之'文'也?”子曰:“敏而好学,不耻下问 ,是以谓之'文'也.” 新注句读 子贡问曰:“孔... 〔传统译注〕 子贡问道:“孔文子为什么被谥为'文'呢?”孔子说:“他聪明好学,向不如自己的人请教不以为耻,所以...

雀伯19343843043问: 孔子认为学习有哪三个层次?由此你受到哪些启示? -
广西壮族自治区欣美回答: “ 学而时习之不亦悦乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 我以为孔子这三句话是讲读书(学习)的三个层次或境界. 第一重:强调学以致用.学习的乐趣来自于它的作用与效益.学了而不能得到“见习”感觉不到学习...

雀伯19343843043问: 孔子认为学习与思考的关系是怎样的?这对我们有什么启示? -
广西壮族自治区欣美回答: 学而不思则罔,思而不学则殆.学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险 启示: 我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,从而受到...

雀伯19343843043问: 学了《论语》六则得到了哪些启示 -
广西壮族自治区欣美回答: 在平常学习中,我们要虚心向老师、长辈求教,而且还求教于一般看来不如自己知识多的一切人,而不以这样做为可耻.学习是增加自身学问,完善自身道德修养的途径,不是评价个人能力的尺度,更不是追逐名利的工具.古代的学者学习的目的是在于修养自身的学问道德,而现代学者的学习目的却是用知识装饰自己,以图名利.由此可以看出,孔子所代表的儒家学派倡导的是为己之学,追求道德的自我完善.满意请点左下角的采纳谢谢,不满意请追问,您的支持是我奋斗的动力

雀伯19343843043问: 读了《论语》,给我最大的启发是: -
广西壮族自治区欣美回答: 己所不欲,勿施于人.——《论语·颜渊》 [解读]自己不喜欢的,就不要强加给别人.饥寒是自己不喜欢的,不要把它强加给别人;耻辱是自己不喜欢的,也不要把它强加给别人.将心比心,推己及人,从自己的利与害想到对别人的利与害,多...

雀伯19343843043问: 孔子的教育言论对我们的学习有什么启发
广西壮族自治区欣美回答: 材料1“三人行必有我师焉” 教育我们要多向别人学习. 材料2“当仁不让于师”教育我们要勇于展现自己的才华. 材料3“知之为知,不知为不知”教育我们对待学习要有诚实的态度.

雀伯19343843043问: 孔孟论学的第一则告诉我们什么道理? -
广西壮族自治区欣美回答: 一:一生是认识能力提高,人生经验不断积累的过程. 二:学习和思考要紧密结合.


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