如何评价董仲舒的文教思想
穷天人之际,通古今之变,成一家之言。”这句话是谁说的
战国到西汉，百家思想的河流是非常明显的，代表人就是荀子和董仲舒。司马迁的父亲司马谈曾经写下了《论六家要旨》，对各家思想进行综合的评价，并且指出“天下一致而百虑，殊途而同归”。司马迁继承了父亲的思想，对各家思想都综合评价，吸收各家之长，融为一体，“厥协六经异传，整齐百家杂语”。他读书...
儒家思想在何时成为政府大力推广的思想?如何评价这种局面?
西汉武帝时期 汉武帝采取董仲舒的建议，罢黜百家独尊儒术，儒家思想成为社会主流思想，以及后世历代王朝的统治思想。
韩非子思想的特点是什么?实质何在?如何评价法家思想
而董仲舒强调“君权神授”,独尊儒术,更是儒家仁政与法家中央集权制的集中体现。在仁政,法治结合之下,产生的是文景之治的盛世局面,不知韩非子若是泉下有知,会作何感想。或许韩非子在当时乱世渴求大一统的时代背景下,是需要有这样的魄力抑儒尊法的,但如果这是导致后来秦朝暴政的直接原因,那他也是难辞其咎的。 笔者...
怎样评价儒家思想
1，儒家思想是由孔子创立。孔子是儒家学派创始人，他提出“仁”，具有古典人道主义的性质：主张“礼”。而孟子是战国时期儒家的代表，他主张施行仁政，并提出“民贵君轻”思想；主张“政在得民”，反对苛政；主张给农民一定的土地，不侵犯农民劳动时间，宽刑薄税。儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的...
儒家和道家在最初是怎么发展起来的?是缘于一派吗?有什么区别和联系...
董仲舒在具体的政策上将道家,阴阳家和儒家中有利于封建帝王统治的部分加以发展,行成了新儒家思想。在汉朝的儒家思想普及过程中,很多社会问题得到解决。儒家思想倾向于施用仁政管理国家,政治家们以此为根据,限制土地过分集中,建立完善的道 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
董仲舒谈春秋大义是否有合孔子的春秋大义?
而在世俗的一面,经学的神学化也给儒家知识分子们带来了一分神圣的使命感,所谓天、地、君、亲、师,其中君与师都是得自于天的,道统和君统一样有着神圣的源头,董仲舒、何休便都是乘着这一传统而来的。令人奇怪的是,董、何各为两汉大师,后人对他们的评价却颇为不同,甚至迥然有别。王应麟谈到公羊学术,说董的“...
...这与中国汉朝董仲舒的政治主张在内容和实质上有何相似之处?_百度知 ...
差多了。西方是王权服从教权，所谓君权神授，西方的皇帝，大多都要经过教皇加冕的。当然也会有一些反抗，甚至有一些自立教皇的，但是在阿奎那的年代，这简直是难以想象的。而董仲舒，说实话只是汉武帝的一个玩偶。跟教皇是不能比的。天人感应。天在地上的代言人，无疑说的就是天子，这样，天子不仅有最...
试从汉武帝的文治武功,评谕其功过。
评论 收起 韵芊芊 2011-04-24 · TA获得超过1629个赞 知道小有建树答主 回答量:184 采纳率:0% 帮助的人:148万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、政治上,接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,消弱王国的势力,加强中央集权。2、经济上,盐铁官营,统一铸币。3、思想上,接受董仲舒的建议,...
以君君臣臣为题写作文
3. 急求一篇对孔子君君臣臣,父父子子思想的评价 “君君臣臣,父父子子”出自《论语•颜渊》。 齐国国君齐景公向孔子请教怎样管理国家,孔子就告诉他,要“君君臣臣,父父子子”。这句话的意思,被西汉的儒学家董仲舒先生上纲上线地歪曲为:君为臣纲、父为子纲。 于是这句话就成了“君要臣死,臣不得不死;父要...
儒家和道家所追求的人格有何不同,并根据社会现实与自身情况,谈谈如何...
我所理解的儒家，不是孔子和孟子那个时代的儒家，而是以董仲舒确立而朱熹最终完善化的理学体系。很抱歉，我对这个思想体系的评价很低。在我的眼里，它推崇的是形式主义的纲常制度，崇尚寻求个人操守模范而非有效的制度设计，依赖技术而又鄙视技术，甚至都没有继承下孔子和孟子时代儒家对射、御等实用技能的...
南澳县复安回答：[答案] 董仲舒在新的历史条件下复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化,而且一个新的历史时期融会贯通了中国古典文化中各家各派的思想,把它们整合为一个崭新的思想体系.他的著作后来大都汇集在《春秋繁露》一书中. 董仲舒的哲学基础是“天人感应...
歧祝19746978233问： 董仲舒的新儒学思想的主要内容及评价 - ？
南澳县复安回答：[答案] 春秋大一统,对于加强中央集权,巩固国家统一稳定社会秩序记者积极的作用吧,除百家,独尊儒术对儒学传统文化起到了推动作用,君权神授,天人合一,带有神学迷信色彩应批判
歧祝19746978233问： 简述董仲舒的三大文教政策及对古代封建教育发展的影响 - ？
南澳县复安回答：[答案] 以下是个人观点,仅供参考,三大文教政策是西汉董仲舒向汉武帝提出的文教政策建议,包括:1.罢黜百家、独尊儒术,实现思想的统一;2.兴太学,行教化而美习俗;3.重选举以选用贤才等三个方面.董仲舒的这三大建议适...
歧祝19746978233问： 对董仲舒新儒学的全面评价 - ？
南澳县复安回答： 特点:1 以维护皇权的绝对性为最终目的,完全沦为官方的统治哲学. 2 核心是天人感应,在此基础上以阴阳灾异解说时事政治. 3 强调王权的合理合法性,君权神授. 4 以神权限制王权. 积极: 1推动儒学进步,使儒学成为封建社会的正统思想. 2利于国家统一,社会进步,符合大一统局势. 3把阴阳五行学说揉进天人感应思想,使汉代的灾异观念更为系统化 4一定程度上缓和了阶级矛盾. 5促进了封建社会经济文化的发展. 消极:1迷信思想, 2唯心主义, 3愚民政策, 4成为后来历代封建统治者维护统治的思想工具.
歧祝19746978233问： 对董仲舒的评价 - ？
南澳县复安回答： 董仲舒的思想,是西汉皇朝总结历史经验,经历了几十年的选择而定下来的官方哲学,对巩固其统治秩序与维护大一统的局面起了积极的作用.董仲舒不仅是正宗神学的奠基者,又是著名的经学家.他是一位承前启后、继往开来的思想家,为以后的封建统治者提供了如何进行统治的理论基础.
歧祝19746978233问： 如何正确理解董仲舒教化思想的历史影响 - ？
南澳县复安回答： 影响:一方面,有利于巩固封建思想统治,(或有利于民族传统文化的形成与发展).另一方面,使儒家思想的主流地位更加巩固,(或社会影响更加扩大),客观上对社会发展具有一定的束缚和阻碍作用.
歧祝19746978233问： 论述汉代独尊儒术文教政策的作用及影响?？
南澳县复安回答： 董仲舒的思想主张. ①针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张 战国阴阳五行家邹衍认为,历史中的朝代更替是由于五德运行产生的影响...
歧祝19746978233问： 董仲舒的教育思想是什么 - ？
南澳县复安回答： 以董仲舒为代表的新儒家思想体系. 董仲舒《天人三策》《春秋繁露》 以儒家学说为基础,以阴阳五行为框架,兼采“黄老”等诸子百家的思想精华,建立起一个具有神学倾向的新儒学思想体系. “天不变道亦不变”的天人宇宙论图式. 利用...
歧祝19746978233问： 董仲舒的思想观点有何意义? - ？
南澳县复安回答： 董仲舒认为天和人息息相关,皇帝要依照天意办事;要用儒家思想统治天下,其他学说都要禁止,这样法令才可以统一;应当建立太学等学校,用儒家经典作为教育内容.他倡导的儒学核心是“天人感应”“君权神授” 汉武帝时,下令郡国举贤良,所举贤良要对策.董仲舒被举荐后,三次上书对策,系统阐明了他的哲学思想和政治思想,这就是著名的——天人三策. 我记得在哪里看到过董仲舒是西汉公孙学派的,他个人为一显宏图大志实现个人抱负,刻苦研究儒家思想并加以改进.
