论述董仲舒的教育思想

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董仲舒强调以什么理念治国
德董仲舒强调以德治国,他以道德教化作为治国的重要工具。董仲舒(公元前179年-前104年),西汉广川(河北景县广川镇大董故庄村)人,是儒学大师、唯心主义哲学家和今文经学大师。“德”在金文中又写作“_”,曾有学者认为“_”是“德”的古字。实际上“_”比“德”出现得更晚,是为“德”的异体...

董仲舒的儒学思想
罢黜百家,独尊儒术.即只提倡儒术,禁止其他各家学说的传播,建立太学等学校,用儒家经典作为教育内容.董仲舒主张的特点是:外儒内法,思想专制.其主张一是强调中央集权,君主专制;二是禁止其他各学派学说传播.董仲舒的儒学思想与春秋战国时期孔孟儒家思想的主要区别是他宣扬皇帝是"代天治民'',神化封建统治,带有神学倾向,...

董仲舒是怎样的一个人物?请详细介绍一下
董仲舒,生于公元前179年,是西汉的哲学家。他是西汉治《公羊春秋》的今文学著名大儒。景帝时做过博士,武帝时他以贤良对策,主张把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。董仲舒政治哲学的核心是大一统论,包括领土完整、政治统一和意识形态的...

论述董仲舒儒学的基本内容及产生的理论基础
相对于先秦儒学而言,董仲舒的思想体系有一个突出特征,就是以阴阳五行说、天人合一论为基础的表述框架,而以天人感应论为基本的宗教神学内涵。在早期儒家那里,系统的宇宙模式理论是不具备的,这使得儒家道德学说与礼乐制度的合理性缺少自然法则的支持。正是通过有意识地吸收道家解释自然与历史的宇宙法则,来...

董仲舒生平
董仲舒(前179年―前104年),汉族,广川郡(今河北省衡水市景县广川镇大董古庄)人,汉代思想家、哲学家、政治家、教育家。幼年好学 董仲舒的老家广川(今河北省衡水市景县广川镇)在衡水东南,邻近齐鲁,北靠燕赵,西界三晋。汉文帝前元元年(前179年),董仲舒出生于家有大批藏书的大地主阶级家庭。...

董仲舒音乐美学思想探析
在音乐的本源及社会功能等方面,董仲舒创造性地把先秦儒家的观点融入自己的天人感应的哲学体系中,从而建立了一种适应中国古代大一统专制政治的音乐理论。探寻董仲舒的音乐美学思想,对于理解儒家音乐美学思想的发展线索以及音乐在中国古代封建社会中的作用均有重要的意义。 关键词:董仲舒;音乐;美学 董仲舒是西汉一位重要的思想...

概括董仲舒的主要主张,简述其对儒学发展的积极意义
这个问题我回答过http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/1639930761589851700.html?fr=index_nav&uid=C9E08E9A25473B44A9C3EC08EEFF6B6C&step=2

董仲舒的上述思想主张实施后,对"孔子之术"的发展有什么深远影响_百度...
董仲舒为适应封建统治的需要,提出“天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣妾受命于君”,即“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”的“三纲”;材料三针对为人处世的道德标准,提出“仁谊(义)礼知(智)信”,即“五常”。董仲舒的新儒学主张被汉武帝采纳,从此,儒家思想成为历代统治者推崇的...

董仲舒思想的主要内容
(1)君权神授(2)皇权又要受到“天”的制约 提出了“三纲”(君对臣、父对子、夫对妻)、“五常”(仁、义、礼、智、信)的道德规范,从而完成了对先秦儒家伦理思想的改造。 阳尊阴卑 历史循环论 “三统”“三正”董仲舒的新儒学,以天人合一、天人感应为理论前提,论证了“三纲”、“五...

董仲舒的儒家思想核心
董仲舒将性划分为“三品”,认为“圣人之性”是善性,“斗筲之性”是下愚者,都不可以名性。只有“中民之性”才可以名性。他认为被统治者的大多数属于“中民之性”,需要统治者加强道德教育。伦理学说 董仲舒对先秦儒家伦理思想进行了理论概括和神学改造,形成了一套以“三纲”“五常”为核心,以天人...

典将15873372955问: 董仲舒的教育思想是什么 -
茄子河区妇洁回答: 以董仲舒为代表的新儒家思想体系. 董仲舒《天人三策》《春秋繁露》 以儒家学说为基础,以阴阳五行为框架,兼采“黄老”等诸子百家的思想精华,建立起一个具有神学倾向的新儒学思想体系. “天不变道亦不变”的天人宇宙论图式. 利用...

典将15873372955问: 简述董仲舒的三大文教政策及对古代封建教育发展的影响 -
茄子河区妇洁回答:[答案] 以下是个人观点,仅供参考,三大文教政策是西汉董仲舒向汉武帝提出的文教政策建议,包括:1.罢黜百家、独尊儒术,实现思想的统一;2.兴太学,行教化而美习俗;3.重选举以选用贤才等三个方面.董仲舒的这三大建议适...

典将15873372955问: 如何正确理解董仲舒教化思想的历史影响 -
茄子河区妇洁回答: 影响:一方面,有利于巩固封建思想统治,(或有利于民族传统文化的形成与发展).另一方面,使儒家思想的主流地位更加巩固,(或社会影响更加扩大),客观上对社会发展具有一定的束缚和阻碍作用.

典将15873372955问: 董仲舒的思想观点有何意义? -
茄子河区妇洁回答: 董仲舒认为天和人息息相关,皇帝要依照天意办事;要用儒家思想统治天下,其他学说都要禁止,这样法令才可以统一;应当建立太学等学校,用儒家经典作为教育内容.他倡导的儒学核心是“天人感应”“君权神授” 汉武帝时,下令郡国举贤良,所举贤良要对策.董仲舒被举荐后,三次上书对策,系统阐明了他的哲学思想和政治思想,这就是著名的——天人三策. 我记得在哪里看到过董仲舒是西汉公孙学派的,他个人为一显宏图大志实现个人抱负,刻苦研究儒家思想并加以改进.

典将15873372955问: 董仲舒思想的核心 -
茄子河区妇洁回答: 应该是两者兼有吧.董仲舒在他著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“罢黜百家,独尊儒术”的主张.前两条对应“君权神授”思想,为后世封建统治者提供了统治的理论基础;后一条就是“独尊儒术”,是...

典将15873372955问: 论述汉代独尊儒术文教政策的作用及影响?
茄子河区妇洁回答: 董仲舒的思想主张. ①针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张 战国阴阳五行家邹衍认为,历史中的朝代更替是由于五德运行产生的影响...

典将15873372955问: 董仲舒对儒家文化的发展有什么影响 -
茄子河区妇洁回答: 儒学在其发展演变的过程中,经过了两次重大的改造,西汉的董仲舒和南宋的朱熹是这两次儒学改造的关键人物.董仲舒不仅是西汉儒学的代表人物,也是一位有重大历史影响的教育家. 一、生平和著述 董仲舒(前179一前104年),广川(今...

典将15873372955问: 董仲舒的思想主张及其产生的意义? -
茄子河区妇洁回答: 董仲舒在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.”、“罢黜百家,独尊儒术”的主张为武帝所采纳,使儒学成为中国社会正统思想,影响长达二千多年.其学以儒家宗法思想为中心,杂以阴阳五行说,把神权、君权、父权、夫权贯串在一起,形成帝制神学体系.

典将15873372955问: 董仲舒倡导教化的原因 -
茄子河区妇洁回答: 董仲舒主张在中央设太学,地方设庠序来教化百姓行仁、义、礼等;“主要原因”则要结合当时形势从统治者加强中央集权统治、儒家自身主张和教化的功能等方面分析.“措施”如设置五经博士、征选儒家学者做官、提倡儒学等


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