如何开展文言文教学
文言文教学的方法和技巧
文言文教学的方法和技巧：重视预习、注重诵读、重视翻译、强化记忆。重视预习：在课前让学生借助注释和工具书自主阅读文本，了解课文的背景、作者、生字词等，并尝试理解课文的意思。这样可以在课堂上节省时间，更好地进行深入的教学。激发兴趣：通过有趣的故事、生动的语言、丰富的多媒体手段等手段，让学生...
如何教学文言文
提高学生对文言文的学习兴趣，从而提高课堂效率，让学生从死记硬背中解放出来，培养学生的自学能力、质疑能力，健全以学生为主体，以培养个体自学与创新能力为宗旨的文言文教学模式。为此，针对文言文的字词教学进行了大胆的尝试，通过引入竞争机制，用小组竞赛的方法，引导学生质疑、解疑，开拓学生的思维，变...
语文文言文该怎么讲课
——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的翻译,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言.要想突破这一难点必须从根本上改变教育观念,改进传统的教学方式...
文言文教学方法有哪些
文言文教学方法如下：一、课前预习 高中文言学习，学生的课前预习显得极为重要。课前应要求学生在扫清文字读音障碍的基础上，熟读成诵。这一步下来，学生能对文章的内容有一个大致的了解，同时对培养学生文言语感有很大帮助。二、课堂上引导学生了解背景，走近作者 文章的写作背景包括当时社会背景和作者在...
小学文言文教学四步法是什么?
小学文言文教学四步法：一、夯实基础，重视诵读积累。要让学生积累文言基础知识，并教给学生阅读文言文的方法。文言课文中关键实词的含义、常见的通假字、词类活用、古今异义、常见虚词的含义和文言句式等，这些是阅读文言文的钥匙，应让学生积累掌握。二、以任务为驱动，开展主题化学习。不断改进文言文...
如何进行文言文阅读教学
文言文学习首重理解。促进理解的方式有很多。可以从以下三个方面进行教学：一、预习熟读。引导学生通过通读、反复读、接读等方式达到熟读。在熟读的基础上引导学生通过查字典等方式解决问题，达到初步理解文言文的目的。二、互助理解。采取小组合作等形式引导孩子解决预习中遇到的自己解决不了的问题。通过学生...
如何进行文言文教学
综合大家的看法，我们总体认为，小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重。在我们平时的教学中，要做到以下几点。首先，让学生感受到古诗文的节奏美，读得有情趣。在教学中想突出朗读的作用，通过范读、领读、自由读、配乐读、分角色对读等形式，让学生从听觉上直接感受到古文简洁凝练、极富节奏感的...
怎么教文言文
我们还可以针对一些与课文息息相关的内容，让学生讨论、辩论、演讲，这样学生会更活跃，学习文言文的兴趣会逐渐培养出来。这正是“活”则生趣，趣则生爱。总之想尽一切办法来提高学生的兴趣，这是教好文言文的前提。三、充分尊重学生 新课程理念强调教学过程的互动，注重师生交往、共同发展。这就要求我们...
文言文教学如何落实核心素养
文言文教学落实核心素养的方法有：通过阅读鉴赏培养学生的文学素养、丰富教学内容，培养学生的鉴赏能力、增进师生互动，促使学生开展自主学习。一、通过阅读鉴赏培养学生的文学素养 文言文是古典文学的代表，也是先人留给我们的宝贵的文化遗产。许多文言文都具有文质兼美的优点,具有较高的文学欣赏价值，我们以...
文言文任务群教学案例
1. 如何让文言文课堂“活”起来——文言文课堂教学案例 ——文言文课堂教学案例一中lichunxia高中语文教材中,文言文占有相当大的比例,而大多数学生对学习文言文毫无兴趣,认为知识点多而杂,不易记忆,而教师讲解也往往“字斟句酌”,侧重字词句的翻译,很是枯燥无味,所以对大多数学生而言文言文学习毫无兴趣可言.要想...
荣成市安乐回答： 综合大家的看法,我们总体认为,小学的文言文教学与初中的教学有着不同的侧重.在我们平时的教学中,要做到以下几点. 首先,让学生感受到古诗文的节奏美,读得有情趣.在教学中想突出朗读的作用,通过范读、领读、自由读、配乐读、...
虿美19113625711问： 如何实施中学文言文教学的思?如何实施中学文言文教学的思考 ？
荣成市安乐回答： 一、中学文言文教学知识的三个要点: 文言文教学的三个要点是要把握时代性、民族性、科学性.文言文是古汉语,文言文教学的三个要点可以用“古”“汉”“语”三个...
虿美19113625711问： 文言文的教学,我们该注意些什么求答案 - ？
荣成市安乐回答： 听了钱老师的《岳阳楼记》,受益匪浅.我觉得钱虹老师这堂课的特点是研究性教学.如果我是学生,我很喜欢这样的教学方式.这样的教学可以培养学生对文本的探究能力.但是,这样的教学方式也得要依赖一定的客观条件才能开展成功....
虿美19113625711问： 请问怎样讲解文言文?请问怎样讲解文言文? ？
荣成市安乐回答： 文言文教学是培养青年学生具有阅读文言文能力的主要途 径.各级各类学校文言文教学的目的不同,方法也应该有所 差异. 文言文教学的目的是使学生掌握一门语言工具...
虿美19113625711问： 文言文怎么讲更有效 - ？
荣成市安乐回答： 学好文言文的关键在于培养语感.其方法有“三要”:一要熟读背诵课文;二要自己用心领悟;三要主要积累词汇,语汇,这三条密切相关,缺一不可.文言现象汇总:(1)通假字;(2)一词多义;(3)词类活用(名词转化为动词);(4...
虿美19113625711问： 初中文言文的授课方法?初中文言文的授课方法 ？
荣成市安乐回答： 一、明确目的,合理串讲,多多鼓励和引导 新大纲要求初中生能“熟读、背诵”一些文言文的篇章和段落,要求高中生能“借助工具书阅读浅易的文言文”,规定体现了中...
虿美19113625711问： 怎么样才能激发学生对文言文产生兴趣呢?在教学活动中如何才能把文言? ？
荣成市安乐回答： 一、 综合文字、音韵、训诂等知识,讲清字、词语的涵义. 清朝著名小学家戴震小... 有利于激发学生学习文言文的兴趣. 当然,仅靠老师讲解是不够的,还应该教学生查...
虿美19113625711问： 如何指导初中语文文言文阅读 - ？
荣成市安乐回答： 如何看待古文言文阅读教学是中学语文教学中的重要内容之一.阅读浅易文言文的能力应该成为中学生阅读能力的组成部分,中学语文教学要把培养学生阅读浅易文言文的能力作为教学任务之 一.这就要求我们做好文言文的起点教学,让学生在...
虿美19113625711问： 如何做好初高中文言文教学的有效链接 - ？
荣成市安乐回答： 在文言文中要把握特殊语言现象.大家经过初中三年的文言文学习,已经积累了一部分文言词语,对文言用法有了初步的感性的认识,也建立了一定的文言语感.高中文言文学习要求大家“了解并梳理常用的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法.”要想实现这一目的,必须要清楚把握汉语中词语的分类,才能分清文言实词、虚词及其解释和用法.而文言文中的特殊现象:词类活用和文言句式,没有汉语语法知识作为基础,更是难以分辨和把握.
虿美19113625711问： 如何开展高中语文文言文教学设计 - ？
荣成市安乐回答： 注重基础字词的整理,各种此类活用、句式也要整理归纳,总之,要夯实基础.
