如何在语文教学中渗透劳动教育
如何在中学语文教学中渗透素质教育
1.借对作家的分析来培养学生素质。对作家的人生、写作进行分析，以及对作家生活的时代、作品的形成与内涵的分析，都可渗透进对学生的素质的培养。2.在对作品形象的分析中渗透素质的培养。作品中的形象总是那样生动可感，令人难以忘怀，利用对这些典型形象的分析，对学生进行认知教育、情感教育、意志锻炼、...
如何在语文教学中渗透尊重的理念
针对目前语文教学中存在的“三多三少”问题，我认为如果在教学中渗透“尊重”的理念，就能有效解决这些问题。 这里的“尊重”指的是：尊重语文、尊重文本、尊重学生、尊重自己（教学个性）。1. 尊重语文。 尊重语文就是要尊重语文学科自身的特点和基本规律。 语文不仅是交际、思维的工具，也是丰富人的精神...
语文的人文性和工具性怎样渗透到具体的课堂教学中
所以,在语文教学中,我认真开展合作学习,例如,教学《西门豹》一课,在读课文时,教师抓住课后习题“西门豹用巧妙的办法惩治巫婆和官绅”时的“巧妙”,让学生在自主阅读的基础上,讨论交流西门豹的办法“巧”在哪里,“妙”在何处,课文又是怎样写出这种“巧妙”的。 (三)探究学习 建构主义学习理论是这次课改的重要理论...
语文的人文性和工具性怎样渗透到具体的课堂教学中
所以,在语文教学中,我认真开展合作学习,例如,教学《西门豹》一课,在读课文时,教师抓住课后习题“西门豹用巧妙的办法惩治巫婆和官绅”时的“巧妙”,让学生在自主阅读的基础上,讨论交流西门豹的办法“巧”在哪里,“妙”在何处,课文又是怎样写出这种“巧妙”的。(三)探究学习建构主义学习理论是这次课改的重要理论支柱...
小学语文教学中如何渗透传统文化教育
新课标把传统文化教育摆到了重要的位置,这在各个版本的新课标教材中可以看出来。语文,承担着传统文化教育的重任,必须适应时代的要求,按照语文新课程标准的要求,在实践中寻求语文教学中有效进行传统文化教育的途径和方法,以期发挥语文学科应有的作用,尽到语文学科应尽的职责。下面以粤教版教材为例,浅谈高中语文教学中...
如何在小学语文教学中渗透中华传统文化教育
古诗词的作者总是用形象、简短的语句，写出深刻的含义，可以说古诗词意境悠远，文化氛围浓厚，是小学语文阅读渗透中国传统文化不可缺少的内容之一。2搜集春联 我们的中华民族的传统文化丰富多采，民间文化更是其中的精华之一。教师们可以布置学生在寒假做一道特殊的作业：每人至少搜集5副春联。到开学后，让...
语文的人文性和工具性怎样渗透到具体的课堂教学中
五、语文课堂教学中要实现工具性与人文性的统一，在实践操作上还会遇到哪些问题呢？从教师的角度看，如何发掘教材中的人文因素，如何在教学中渗透人文精神，应采用什么教学策略来促使工具性和人文性的统一，何谓两者统一的最佳状态和最佳效果，采用什么样的评价标准。从学生的角度看，应具备什么态度、情感...
在课堂教学中怎样渗透素质教育
素质教育是现代教育中谈论最多的内容。那么什么是素质教育？在语文课堂教学中如何渗透素质教育呢？根据我从教25年的经验，我认为从以下几个方面着手。一、更新观念，进一步树立素质教育的意识 以前，教师受片面追求升学率的影响，教学内容总是围绕升学考试的指挥棒转，搞题海战术。这严重地束缚了学生的手脚...
三年级下册语文教学中生字还要重点教吗
三年级下册语文教学中生字还要重点教吗 一堂成功的语文课教学不应是停留在知识的表面,而是要深入挖掘其内涵;不应是僵死的知识灌输,而是要激发学生学习的兴趣。 如何在三年级语文教学中渗透德育 在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想...
如何在学科教学中渗透责任意识教育
所以,教师在教育教学活动中,应走近学生心灵,建立师生间和谐的情感纽带,就会对学生产生凝聚力、吸引力、号召力和影响力,从而搞好双向交流,完成在学科教学中渗透法制教育的任务。 二、充分利用教材资源,精心备课,适时渗透 教材是学生学习的主要资源,而思想品德课是立足于当前学生存在的问题,着眼于学生未来发展,让学生...
罗湖区凯思回答： 劳技教育是一门艺术的学问,《劳动与技术》课是孩子们喜欢的动手实践课程,也是一门学习日常生活与简单劳动的常识、技能的课程.它是一门知识性和技能性相结合的学科,具有技能性、实用性和实践性的特点.新教材注重形成学生良好...
潘怎13610454818问： 浅谈在语文教学中如何更好地渗透素质教育 - ？
罗湖区凯思回答： 素质教育要求的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要...
潘怎13610454818问： 在语文教学中如何渗透生命教育 - ？
罗湖区凯思回答： 作为一名语文教师,应着重帮助和引导学生在课堂上初步了解自身的生长发育特点,树立正确的生命意识,帮助学生正确认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,让他们体味生命来之不易.一、语文学科本身包含了对人的生命的关注和思考...
潘怎13610454818问： 如何将德育教育融入到语文教学中 - ？
罗湖区凯思回答： 如何在语文课堂教学中渗透德育教育?答:(一)精心钻研,在教学设计中预设育人氛围.(二)灵活驾驭,在课堂教学中大力实施德育.(三)拓宽视野,在课外阅读中培养学生高尚的道德情操.(四)开展丰富多彩的语文课外活动,对学生进行德育熏陶. (五)在作业批改中渗透德育.(六)通过语文教师的自身形象,对学生进行德育渗透.
潘怎13610454818问： 如何在小学语文教学中渗透环境教育 - ？
罗湖区凯思回答： 在小学语文教学中渗透环保教育主要从以下几点做起: 一、在字词基础知识教学中渗透环保教育. 小学课文中出现一些环境基础知识的名词,要讲清其词义,渗透教育是显而易见的事.有些名词如“龙”,看来与环境教育无关,其实教师在课...
潘怎13610454818问： 浅谈在语文教学中如何渗透核心素养 - ？
罗湖区凯思回答： 语文,简而言之,语言与文字.语言是人类进行进行交流与沟通的重要工具,我们每个人从出生咿呀学舌一直到老,每天几乎都要与人交流,而文字的历史演变更是久远,它是人类在进行说明事理、表达思想感情的一62616964757a686964616...
潘怎13610454818问： 在小学语文教学中如何渗透生命化教育 - ？
罗湖区凯思回答： 巷子口中心学校 文宇峰内容提要:生命化教育是当前我国新课程教育改革提出来的一种新的教学理念,在小学语文教学中,应渗透生命化教育.在教学中,培养学生自己解决问题的能力;对教材进行深层挖掘,在挖掘中激励人生;在语文实践活...
潘怎13610454818问： 如何在语文教学中渗透生命教育 - ？
罗湖区凯思回答： 人是自然生命、精神生命和智慧生命的统一体,缺乏关爱生命终极意义的教育,无疑只能让生命停留于生物的层次.加强生命教育,强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容,语文的人文性赋予了它生命教育的深刻内涵.作为一名小学语文...
潘怎13610454818问： 如何在语文学科教学中渗透习惯养成教育 - ？
罗湖区凯思回答： 在语文教学中渗透养成教育的方法: 一.会说话 说话即口语表达,一口流利的口语表达是现代人成功的必备素质.语文课堂应教会学生说话,让学生将来能够更好地运用语文与人交际.何谓会说话?是指说话者能够分清对象与场合
潘怎13610454818问： 如何在语文教学中渗透素质教育 - ？
罗湖区凯思回答： 我想这个问题你可以参看著名教育家叶圣陶的文章,我觉得语文重在理解与表达,具体为阅读与写作,老师应把二者结合,不能把阅读与写作分作,应给孩孑看一些浅近的写作书(这里指类似叶圣陶的写作理论而不是《学生作文》)让他们懂得基本的写作原理,并叫他们以丰沛的情感认真地生活,成为自已的经验,并将其中重要地有感情地记录.这样经验与书本结合,对人的成长与成绩都有益,大概这就是素质教育了.
