好朋友握握手ppt图片
好朋友握握手教案
好朋友握握手教案1 设计意图 大班幼儿已有一定的交往能力,也有与人交往欲望。然而,一日生活的各个环节中,孩子们为丁点小事的争吵、为玩玩具而争抢甚或相互间的打斗现象,引发了我的深思。于是,《好朋友握握手》这个活动应运而生。我试图通过多媒体课件的展示、游戏"猜朋友"等环节设计,引导幼儿初步学习用正确的方...
幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》
1、教学图片若干张。 2、小动物指偶:小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。 3、音乐《找朋友》。 活动过程: 一、自由介绍“我的好朋友是×××” 请幼儿介绍“我的好朋友是×××”,并与好朋友握握手,抱一抱。 二、猜谜语“小鸭”,并引出讲述的主题。 1、扁扁的嘴巴会游泳, 走起路来摇摇摆摆, 唱起歌来...
幼儿园小班教案《小鸭找朋友》
1、教学图片若干张。 2、小动物指偶:小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。 3、音乐《找朋友》。 活动过程: 一、自由介绍“我的好朋友是×××” 请幼儿介绍“我的好朋友是×××”,并与好朋友握握手,抱一抱。 二、猜谜语“小鸭”,并引出讲述的主题。 1、扁扁的嘴巴会游泳, 走起路来摇摇摆摆, 唱起歌来...
幼儿园大班《好朋友》科学教案
幼儿园大班《好朋友》科学教案1 【活动过程】 一、猜谜语引出课题 有位唱歌家,唱歌呱呱呱,跳高本领大,专吃害虫保庄稼。 二、观察青蛙的生长图片 1.启发幼儿根据箭头图式观察青蛙的生长过程。 2.引导幼儿用连贯的语言描述青蛙的外形特征和生长过程。 小结:青蛙是两栖动物,它的背是绿色或土灰色的,有黑色的底蚊,...
幼儿园找朋友教案
一、自由介绍“我的好朋友是×××” 请幼儿介绍“我的好朋友是×××”,并与好朋友握握手,抱一抱。 二、猜谜语“小鸭”,并引出讲述的主题。 1、扁扁的嘴巴会游泳, 走起路来摇摇摆摆, 唱起歌来嘎嘎嘎。 2、师:你怎么知道是小鸭子的? 三、逐步出示图片,讲述图片内容。 1、小鸭子在哪里玩?它一个人玩...
大班教案
于是,《好朋友握握手》这个活动应运而生。我试图通过多媒体课件的展示、游戏“猜朋友”等环节设计,引导幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。结合本班幼儿的年龄特征和实际情况,我组织了本次活动。 活动目标 1.在学习和实践活动中,让幼儿感受有朋友的快乐。 2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 3....
问候礼仪教案
一、问好的礼节 活动目标 1、通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。在宣传的过程中，逐步养成见面问好的习惯。活动准备 “问好”PPT图片，点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。 活动过程 一、出示宣传画“问好”，导入激趣。 小朋友，今天老师带来了...
幼儿园大班礼貌教案范文
活动准备:“问好”PPT图片,点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。 活动过程:一、出示宣传画“问好”,导入激趣。 小朋友,今天老师带来了一幅漂亮的画,物品们一起来看看。 提问:1、你能看懂画面上是什么意思吗? 2、怎么看出来的? 教师小结:这是一幅宣传画,它可以告诉大家好朋友见面要问好,养成有礼貌...
小班社会我们都是好朋友教案
1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友吗?2、若小朋友不理解，老师可以示范和好朋友握握手等动作。3、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。(三)音乐游戏 1、音乐游戏：碰一碰 2、教师：现在我们要将这些友好的动作放到...
幼儿小班礼仪问好教案
幼儿小班礼仪问好教案篇一 问好的礼节 活动目标：1、通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。在宣传的过程中，逐步养成见面问好的习惯。活动准备：“问好”PPT图片，点头、握手、拥抱、再见的添色范例画、油画棒。活动过程：一、出示宣传画“...
诸暨市安替回答： 幼儿园教案:秋天的树叶 教师e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333337626163:屈老师 活动目标: 1、通过观察秋天的树叶,感受树叶的多样性. 2、学习、比较树叶的异同,并进行分类. 3、乐于参与探索活动,愿意在集...
狂裕18983398891问： 三个好朋友握手,每两人握一次,要握()次手 - ？
诸暨市安替回答： 三个好朋友握手,每两人握一次,要握(3)次手.根据题意列算式:3*2÷2=6÷2=3(次) 所以每两人握一次,要握3次手.扩展资料:解决问题时,根据解题的需要,把问题分为不重复、不遗漏的有限情况,一一列举出来并加以分析、解决,最终达到解决整个问题的目的.用列举法解题时需要掌握以下三点(1)列举时应注意有条理的列举,不能杂乱无章地罗列.(2)根据题意,按范围和各种情况分类考虑,做到不重不漏.(3)排除不符合条件的情况,不断缩小列举的范围.
狂裕18983398891问： 读儿歌,完成练习. 好朋友 两只小象河边走, 翘起鼻子钩一钩, 就像好朋友, 见面握握手. 1 .读儿歌,给小象画一条鼻子. 2 .把今天学到的复韵母写出来... - ？
诸暨市安替回答：[答案] 答案: 解析: 2.h3o,y%u,xi3o,z%u,qi4o,ji),sh%u
狂裕18983398891问： 与同学、异性朋友握手的礼仪 - ？
诸暨市安替回答： 握手的顺序 主人、长辈、上司、女士主动伸出手,客人、晚辈、下属、男士再相迎握手. 长辈与晚辈之间,长辈伸手后,晚辈才能伸手相握;上下级之间,上级伸手后,下级才能接握;主人与客人之间,主人宜主动伸手;男女之间,女方伸出手后,男方才能伸手相握;如果男性年长,是女性的父辈年龄,在一般的社交场合中仍以女性先伸手为主,除非男性已是祖辈年龄,或女性未成年在20岁以下,则男性先伸手是适宜的.但无论什么人如果他忽略了握手礼的先后次序而已经伸了手,对方都应不迟疑的回握.
狂裕18983398891问： 作文《初次认识朋友握手》 - ？
诸暨市安替回答： 小时候,大家蹦蹦跳跳地唱着“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,你是我的好朋友”,还做着各种手势,大家唱着唱着,握了手,便有了朋友般的感觉.这种感觉不是缥缈的,而是一种真挚的、友好的感觉. 一眨眼十年过去了...
狂裕18983398891问： 如何教育幼儿与人握手 - ？
诸暨市安替回答： 3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期,也是孩子身心健康成长的黄金时期,还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期.随着幼儿年龄的增长,结识的人越来越多,有时遇见亲朋好友需要握手.那么,怎样教育幼儿与人握手呢? 一、讲...
狂裕18983398891问： 商务礼仪中握手的礼仪? - ？
诸暨市安替回答： 在现代社会中,文明得体地见面礼仪,显地日益重要.往往人与人之间的情感交往也是从细微中流露.而见面握手,也是最常见的一种礼仪.对于握手怎样握才得体,通过日常的观察、总结,归纳了以下几点,供大家参考. 1. 尊重对方喜欢的...
狂裕18983398891问： 怎样和朋友握手 - ？
诸暨市安替回答： 握手是一门学问,首先要整个手掌握到对方的手掌,不可以太用力别人会不舒服,也不可以太轻,会给人一种不被重视的感觉.另外如果是同领导握手一定是领导先握手时才行,不可以盲目的握手.第三就是同女士握手,也是女士主动时才可以,这是对女士的尊重!原创,就加分,哈哈!
狂裕18983398891问： 五个好朋友见面互相握手每两人握一次手,握手的次数为 - ？
诸暨市安替回答：[答案] 十次 因为1和2.3.4.5,握了四次 2和3.4.5,握了三次 3和4.5,握了二次 4和5,握了一次 4+3+2+1=10 还有,因为每两人只能握手一次,所以2不能和1握手,3不能和1.2握手,4不能和1.2.3握手,5不能和1.2.3.4.握手.
狂裕18983398891问： 8个好朋友见面后相互握手,每两个人握一次手,握手次数为多少次? - ？
诸暨市安替回答：[答案] 共需要8*7/2=28次 因为,第一个人与其他7个人握手需要握7次 第二个人与除第一个人的其他六个6握手需要6次 如此类推,共需要 7+6+5+4+3+2+1=28次
