失根的兰花题题目好处
从文章题目来看,“根”“兰花”分别比 喻什么?整个题...
1 根：祖国，兰花：漂泊在外的游子（含作者）整个题目暗含作者浓浓的思乡之情，人生如絮便是失根兰花的最好写照。
题目为什么叫失根的兰花
“根”比喻故土，“兰花”比喻人，“失根的兰花”比喻漂泊异国的人及其悲凉处境。
如何理解《根和兰花》这个题目?
1根比喻自己的祖国，兰花比喻漂泊的自己(游子)。一个人如果踏出国门就离开了自己的祖国，到处均不可以为家，就同失根的兰花。2忆经历 绘故土 3虽然作者十几岁就漂泊在外，但是他从未离开过祖国，到处都能找到家乡的相似之处、家的感觉。而到了美国之后，身在异国再也找不到家的感觉，所以到了...
失根的兰花阅读题
2、蚕比喻作者自己，桑叶比喻作者的祖国 3、表明作者不论走到何处，都不会忘记自己的国家的爱国情怀 4、前者说明在自己的国家内，可以抛头颅，洒热血，为之奋斗终生，后者表明离开了自己的国家后，即使自己没有了身份、地位与自己的小家，但是国家这个大家不能灭亡。5、兰花代表着作者的根，作者身在异...
诗根的兰花每到一处,他都未曾想过自己的家是因为什么?
我们在遇到阅读理解的时候，一定要努力的去把文章的主要内容和他想要表达的情感理解清楚，就像本文当中从题目来看，兰花是比喻成了作者本人，而失根的兰花比喻的是那些异国的人及其悲凉的处境，因为在这个题当中，我们可以说国家就是根，没有国的人就是没有根的草不带风雨折磨，自行枯萎它，主要表达了...
失根的兰花应如何理解本文的题目?
这篇文章的作者在表面上描写的是没有根的兰花，但是实际上作者是用兰花来比喻他自己。漂泊无依，客居异乡。
失根的兰花 文章的结尾援引郑思肖画兰的故事作结有什么作用?
却深觉出其中的滋味了。不是有人说:"头可断，血可流，身不可辱"吗? 我觉得，应该是"身可辱，家可破，国不可亡。"失根的兰花文章的结尾援引郑思肖画兰的故事作结的作用如下：一、引用经典故事，增加文章说服力。二、点题，升华文章主题。三、“国土沦亡，根着何处？”提出问题，发人深思。
失根的兰花阅读题
1.“根”比喻的是自己的祖国；“兰花”比喻的是漂泊的自己。在祖国的任何地方都有家的相似之处，因为我们的根在华夏大地，走到哪里都有家的感觉；而如果踏出了国门，那里就不再是祖国，我们失了根，就到处均不可以为家，就如同“失根的兰花”。2.我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是...
失根的兰花阅读题答案
《失根的兰花》阅读题目： 1.本文以“失根的兰花”为题，你能理解作者的用意吗?2.十几岁在外面漂流，我曾骄傲地说“我，到处可以为家”，而到了美国，却经常“泪，不知为什么流下来”，原因是什么?(用原句回答)3.仿造例句，用比喻句写出你对人生的感悟。例句...
失根的兰花读后感400字
时间能使绿叶枯萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。故乡，我永远的梦。如果我是失根的兰花，飞舞的秋蓬，那故乡的记忆就是我重归大地的力量。时间会使水变成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。当雨点骄傲地对大地说：“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子。...
汶川县硫酸回答：[答案] 以根喻故土,以兰花喻作者本人.以失根的兰花比喻身处异国他乡的炎黄子孙,及其悲哀的处境,表达了作者对祖国的热爱与思念之情.
隗阅18372453860问： 文章为什么以失根的兰花为题 - ？
汶川县硫酸回答： “根”比喻故土,“兰花”比喻人,“失根的兰花”比喻漂泊异国的人及其悲凉处境.
隗阅18372453860问： 失根的兰花,作者以＂身可辱,家可破,国不可亡＂结尾有什么作 - ？
汶川县硫酸回答： 失根的兰花,作者以＂身可辱,家可破,国不可亡＂结尾有什么作 升华主题,使国家的重要性得以强调,使人更加明白国家对人的影响,尊严可以不要,家庭可以失去,唯独国家不可以失去,这是国家主人公的意识
隗阅18372453860问： 文章标题“失根的兰花”的深刻寓意是什么 - ？
汶川县硫酸回答： 没看过这篇文章,很难简单从字面意思准确知道深刻寓意 有两种可能 1、没有了基础,很快就会死亡 2、虽然很快就会死亡,但能坚持一段时间,而且表面看起来还很不错
隗阅18372453860问： 失根的兰花答案1.本文以“失根的兰花”为题,你能理解作者的用意吗?2.十几岁在外面漂流,“我”曾骄傲的说“我,到处可以为家”;而到了美国,“我... - ？
汶川县硫酸回答：[答案] 1.没有根的草,不待风雨折磨,就枯萎了,意思是离开国门的人就像没有根的兰花,会倍觉离国思乡之苦.以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲凉惆怅的心情.2.“到处可以为家”是自己年轻时在国内的感受,当时未离开祖国;“...
隗阅18372453860问： 如何理解现代文阅读中的词句含义.语文高手来. - ？
汶川县硫酸回答： 技巧.一、两种形式 现代文阅读题目内容不同,提问方式也变化多端,但是如果从本质上分析,其提问方式其实只有两种:“是什么”和“为什么”.下面以2003年高考全国卷中的题目为例加以说明. 第五题,阅读《乡土情结》.19. 从文中...
隗阅18372453860问： 第七段引用郑思肖画兰的故事 有什么作用? - ？
汶川县硫酸回答： 失根的兰花文章的结尾援引郑思肖画兰道的故事作结的作用如下:一、引用经典故事,增加文章说服力.二、点题,升华文章主题.三、“国土沦亡,根着何处?”提出问题,发人深思.
隗阅18372453860问： 失根的兰花 - ？
汶川县硫酸回答： 在盎然的林野中,听徐徐凉风,才感到空旷悠远;在硕果累累的果园中,有成熟的果实,才看见一年的心血;在夕阳微落的黄昏中,看漫天的云霞,才浸浴在温暖中.
隗阅18372453860问： 两个语文题 急需!!!!!？
汶川县硫酸回答： 作者托物言志,以历史故事破题,表现了深厚的历史文化素质.在这里巧妙地运用了郑思肖画兰的历史故事,以“根”喻故土,以“兰花”喻作者本人,以“失根的兰花”比喻身处异国的炎黄子孙及其悲哀的处境. “身可辱,家可破,国不可亡”:这一句可以从前面和文章的标题这样理解,这其实是作者自身的一种价值观,一种可以身死为国,亡家为国的重大义轻生死的价值取向,也是一个炎黄子孙对自己祖国的热爱的流露,更是一种不屈不饶的民族精神的体现,对于国来说,个人太渺小了,但是渺小的我们也要为自己的祖国奉献自己的力量.
隗阅18372453860问： 失根的兰花的比喻句以及其表达效果、从文中摘抄两句比喻句,体会其表达效果.是《失根的兰花》里的! - ？
汶川县硫酸回答：[答案] 根指故土、祖国.兰花喻指作者本人或离开祖国的游子.失根的兰花比喻身处异国的炎黄子孙及其悲凉的处境.
