天窗每段的段意
...第一段描绘一个场景,第二段表现某种哲理,每段不少于40字
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。开启心灵的窗户，你会发现人与人之间在不经意间亦在沟通。
...一段描绘一个场景,第二段表现某种哲理,每段不少于40字。
1.窗外的青竹，在风的作用下，轻轻地摇曳。一缕夕阳洒在竹子上，竹子的倩影映在了窗上，很是好看。2.一个拾荒者，每天起早贪晚的劳作，也是有上顿没下顿。。突然有一天，有一个人来找他；你木匠手艺不错，别干这个了。山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊。
《窗》这一课文根据内容可以分为几部分?并写出段意
《窗》这一课文根据内容可以分为几部分?并写出段意 搜索资料 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览6 次 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 你的回答被采纳后将获得: 系统奖励15(财富值+成长值)+难题奖励30(财富值+成长值)为你推荐:特别推荐海水上涨三百米,半个中国都没...
...第一段写描写一个场景,第二段表现某总哲理。每段不少40字。谢谢了...
你进前门，先要经门房通知，再要等主人出现，还得寒暄几句，方能说明来意，既费心思，又费时间，那像从后窗进来的直捷痛快？好像学问的捷径，在乎书背后的引得，若从前面正文看起，反见得迂远了。这当然只是在社会常态下的分别，到了战争等变态时期、屋子本身就保不住，还讲什么门和窗！ 世界上的...
...一段描绘一个场景,第二段表现某种哲理,每段不少于40字.
1.窗外的青竹,在风的作用下,轻轻地摇曳.一缕夕阳洒在竹子上,竹子的倩影映在了窗上,很是好看.2.一个拾荒者,每天起早贪晚的劳作,也是有上顿没下顿.突然有一天,有一个人来找他；你木匠手艺不错,别干这个了.山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊.
二、《窗》的理趣
每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都各不相同。可见文学艺术是现实美的反应。 但现实并不就是艺术,艺术要通过选择对自然社会进行加工,让它们更加的精炼,更加的集中。这样就更能够增加艺术的想象天地。 在文章的第二段,钱先生重点分析了门和窗的不同意义。门给予我们的是实用的需要...
怎样分段和概括段意层意?
层意，就是一层话的主要内容的概括。 概括段意层意的要求是明确、简练、完整、连贯。 让人一看就知道这段或这层话的主要意思是什么，一般用叙述语言表示；如果用疑问句，那么别人依然看不出主要内容。 例如《黄继光》这篇课文，第三大段的段意可以概括为黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，英勇牺牲...
用“窗”为话题写一段
1、“窗”，自古以来就被人们用来寄托许多情思。“窗外梧桐深院锁清秋”，那是李煜“剪不断，理还乱”的深深离愁。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，那是李商隐对爱妻流露出的无限思念。“守着窗儿，独自怎生得黑？”那是李清照对自己命运不幸的悲哀与自怜。2、每个人心中都有一扇窗，有的人选择...
天窗一文有几个自然段,概括每段大意
第一部分（第1—3自然段）大意：介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用，第3自然段起到承上启下的作用。（因为冬天冷、雨天潮不能开窗户，所以屋里黑乎乎，为了采光好，所以又建了一个天窗）第二部分（第4—7自然段）大意：在雨天透过天窗孩子们可以看到的，可以想到的；在...
第3课天窗的第8自然段的段意?
《天窗》这篇课文段意如下：第一段（1——3）：天窗的由来。第二段（4——7）：在暴风雨天或夜晚,天窗给孩子们带来的慰藉.或者是暴风雨中的慰藉,黑暗中的慰藉。第三段（8——9）：天窗的意义。
花垣县二盐回答： 《天窗》课文共有六个自然段,可以分为三个部分.2113 第一自然段是5261文章的第一部分,描写了乡下房子的特别.第二至第五自然4102段是1653文章的第二部分,写小小的天窗给孩子们带来慰藉.最后一个自然段是文章的第三部分,讲了天窗留给作者的感受,也使我们回感受到作者对童真的赞美,对那给了孩子光明答快乐的天窗赞美.
巩庄19446964433问： 用双竖线把天窗分成三段并写出各段的意思. - ？
花垣县二盐回答： 用双竖线把天窗分成三段并写出各段的意思:一、分三段:乡下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的.于是乡下...
巩庄19446964433问： 茅盾天窗①“天窗”指什么,有什么作用?②找出文中描写天窗的语句,? ？
花垣县二盐回答： 乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗;从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电;怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍.小小的天窗会使你的想象锐利起来!发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!
巩庄19446964433问： 天窗可以分为几部分每一部分的意思是什么? - ？
花垣县二盐回答： 开在汽车顶上的可打开的窗户,一般都是电动的.分为普通天窗和全景天窗
巩庄19446964433问： 天窗 中两个句子的理解,和概括天窗的主要内容 - ？
花垣县二盐回答： “两个天窗事出气”这句话是指渣滓洞监狱的环境,表达了革命者诙谐、乐观的情怀. 鼻子出气
巩庄19446964433问： 鸟的天堂的每段意思? - ？
花垣县二盐回答： 鸟的天堂段意课文按作者游览顺序,可分为四段.第一段(第1—4自然段):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩.第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景色.第三段(第10—13自然段):讲第二天早晨,作者和朋友们又一次经过“鸟的天堂”时看到的景色.第四段(最后一自然段):写作者自己对“鸟的天堂”的留恋和赞美.
巩庄19446964433问： 课文第一部分(1~3):写天窗的美好() - 上学吧？
花垣县二盐回答： 、第一自然段描写内心感觉的是(陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过)表达了作者(欣喜)的心情2、第三自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种(对比)
巩庄19446964433问： 高尔基 海燕 每段段意 - ？
花垣县二盐回答： 第一段(1~6小节):暴风雨来临之前;1~3小节,4~6小节各为一层;第二段(7~11小节):暴风雨逼近之时;第三段(13~16小节):暴风雨即将来临
巩庄19446964433问： 《社戏》分3段,每段的段意是什么? - ？
花垣县二盐回答： 第一段:(1-3)回乡消夏.写“我”在平桥村受到小朋友的热情接待,过着自由的生活. 第二段:(4-21)坐船看戏.写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景. 第三段:(22-40)偷吃蚕豆.写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过以及第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念.
