大班音乐买菜课后反思

作者&投稿:赞溥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

买菜中班教学反思
中班教学反思1 买菜是幼儿日常生活中经常遇见的事,放学回家后大人去菜场买菜都会带着孩子,孩子们对买菜这种活动已经耳濡目染,耳熟能详了,平时在幼儿园的角色游戏中也会扮演成人进行买菜活动。在这样一个大的前提下,让幼儿进行音乐活动,对幼儿来说是既熟悉又陌生,孩子们可以在熟悉的背景下学习新的...

幼儿园中班音乐活动教案《买菜》
教学反思:本环节是让幼儿理解歌曲内容做铺垫的,幼儿通过愉快的参观活动,让幼儿更容易理解歌曲内容。2、学习歌曲《买菜》。教师说到:"我是谁呀?妈妈今天带你们去个好地方,你们想不想去?"孩子们一下子乐开了,他们有的跟在妈妈的后面,有的的拉着小伙伴的手,更有的孩子跑过来高高兴兴地拉着妈...

幼儿园中班买菜音乐教案
幼儿园中班买菜音乐教案1 教材分析: 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜虽然是日常生活中常见的,但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱,却存在困难。于是我把这些菜名按照节奏分别画出,如萝卜就画两个并列的萝卜,西红柿就画3个并...

大班音乐活动教案:买菜
四、结束活动请幼儿扮演奶奶和我,边唱边买菜师:我们去买菜吧,两位小朋友合作站好,请一个小朋友扮演奶奶,一个小朋友扮演"我",再次演唱一遍歌曲。 活动反思: 这是一节有趣的音乐课,也是生活的最常见的一种生活需求。《买菜》每个小朋友都到过菜市场,也都知道菜市场有哪些菜,学会这首歌并不难,可是中间的念的...

买菜小班教案
1.许多小朋友都想做我的乖乖陪妈妈去买菜这回一边走一边要和妈妈一起说说话(将幼儿分成两半,先后陪妈妈去买菜,同时念儿歌) 2.幼儿模仿抬菜的动作理解并记住词“抬” 三.改变个别名称,巩固练习儿歌 如:改变菜的名称、改变人物的称 活动反思: 幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交...

买菜中班音乐活动教案
1.如:我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 四、活动延伸。 绘画活动:我喜欢吃的菜。 教学反思 本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了歌曲中欢快...

幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》
活动反思: 1、以往在歌曲教学中,往往碰到孩子对旋律较难掌握的问题,而孩子主要是靠反复听来掌握旋律,所以本课例我尝试用“一曲式”的方法,在异班试教时,我从进场的节奏训练到发声练习都采用歌曲的旋律始终贯穿,这让幼儿在没学歌曲之前已经对旋律有了完整的印象,到了基本环节学唱时,轻而易举,掌握得很快,所以我...

中班音乐教案
1、听磁带音乐《买菜》 2、请幼儿说说听到了什么,出示相应的菜的图片。 3、教师看图片完整唱一遍。 4、幼儿学唱歌曲。 5、幼儿分组比赛唱。 6、跟磁带完整演唱一遍。 活动延伸: “孩子们,我们休息这么久了,走去付钱回家咯!”(结束) 活动反思: 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿...

幼儿园中班音乐优秀教案
幼儿园中班音乐优秀教案1 一、活动目标: 1、通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2、尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。 二、活动准备:菜场的布置 三、活动设计: (一)、导入:韵律活动; (二)、学习歌曲; 1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜 2、说说老师买了什么菜 3、说一说菜是什么样子...

中班音乐教案
1、引导幼儿充分感受歌曲活泼欢快的情绪。 2、启发幼儿表现出当爸爸妈妈烧菜的高兴、快乐的情感。 3、引导幼儿探索尝试运用对唱和齐唱的方法表现歌曲欢快的情绪和不同的角色。 活动准备 :各种蔬菜的图片、娃娃的哭声 活动过程: 1、在“扮家家”音乐伴奏下,玩《买菜》的游戏,导入活动内容。 2、语言节奏练习:按节...

勾裘15831187112问: 如何做一个好的幼儿老师的反思 -
双滦区复方回答: 一、什么是课后反思? 课后反思是指教师在教学活动结束后,以自己的课堂实践过程为思考对象,以一定的教育教学理念为指导,就目标的达成、环节的安排、师生的互动情况、教学效果与质量方面进行反思,并将自己在教育活动的感受、体会...

勾裘15831187112问: 大班音乐活动:狡猾的狐狸在哪里 -
双滦区复方回答: 韵律:狡猾的狐狸在哪里?(大班) 执教:南师大幼儿园 陈雪活动目标:1.在故事情境的引导下,跟随音乐玩“狡猾的狐狸在哪里”的“领头人”的游戏.敢于在集体面前大声问“狡猾的狐狸在哪里?”2.根据故事情节、教师及同伴的提示,记...

勾裘15831187112问: 如何开展幼儿园音乐欣赏活动 -
双滦区复方回答: 当前幼儿园音乐欣赏活动表现出了多元化、多通道化、多媒体化等特征,但同时也呈现出很多不足,本文对幼儿园音乐欣赏活动过程中的"音乐""教师""儿童"等进行了思考,以期能对实际工作者有所启示和帮助. 音乐欣赏是幼儿园艺术教...

勾裘15831187112问: 帮忙写一份音乐课的检讨书,500字左右因为上课讲话,要反思 -
双滦区复方回答:[答案] 对不起,老师,我错了!经过深刻的反省之后我深深的感觉到自己错误的深重.实可谓之罪孽深重!音乐乃实凝结人类千百年来智慧成果、人生感悟之结晶.闻之使人如沐春风,如置身于大自然之怀抱之中.如聆教诲,使人之精神之灵魂...

勾裘15831187112问: 大班科学活动《雨从哪里来》 -
双滦区复方回答:[答案] 雨从哪里来(大班科学教案) 灵石一幼 牛艳艳设计意图:如何将“认识雨的形成”这一传统教学内容教出新意?本次活动做了一些尝试.首先,我从孩子们感兴趣的几个问题如“天空为何会下雨?”“最近经常下雨,为什么池塘的里水不会溢出来?...


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