大班音乐《买菜》反思
幼儿园中班教案《买菜》含反思
活动反思：《买菜》这首歌曲是二期课改教材上的一个素材，是比较经典朴实的，我选择了这个歌曲，是结合我班幼儿的实际情况，同时我认为活动的开展不在于名称的新奇，更不在于材料的花哨，而在于活动能真正引发幼儿参与的兴趣，在于能真正符合幼儿的'需要，在于能引发幼儿的操作、探究和体验，在于能与幼儿已...
幼儿园中班音乐活动教案《买菜》
教学反思：本环节是让幼儿理解歌曲内容做铺垫的，幼儿通过愉快的参观活动，让幼儿更容易理解歌曲内容。2、学习歌曲《买菜》。教师说到："我是谁呀?妈妈今天带你们去个好地方，你们想不想去?"孩子们一下子乐开了，他们有的跟在妈妈的后面，有的的拉着小伙伴的手，更有的孩子跑过来高高兴兴地拉着妈...
幼儿园中班买菜音乐教案
教学反思:本环节是让幼儿理解歌曲内容做铺垫的,幼儿通过愉快的参观活动,让幼儿更容易理解歌曲内容。 2、学习歌曲《买菜》。 教师说到:"我是谁呀?妈妈今天带你们去个好地方,你们想不想去?"孩子们一下子乐开了,他们有的跟在妈妈的后面,有的的拉着小伙伴的手,更有的孩子跑过来高高兴兴地拉着妈妈的手一起去买...
幼儿园大班音乐优秀教案《买菜》
活动反思: 1、以往在歌曲教学中,往往碰到孩子对旋律较难掌握的问题,而孩子主要是靠反复听来掌握旋律,所以本课例我尝试用“一曲式”的'方法。在异班试教时,我从进场的节奏训练到发声练习都采用歌曲的旋律始终贯穿,这让幼儿在没学歌曲之前已经对旋律有了完整的印象,到了基本环节学唱时,轻而易举,掌握得很快,所以...
幼儿园中班音乐优秀教案
1、复习歌曲《买菜》 要求:(1)用轻轻的声音演唱 (2)听琴声到最后一句话时,声音渐轻 2、说说歌曲里的菜 3、创编一句歌词 鼓励和别人编的不一样的 音乐:猪小弟(附评课) 幼儿园中班音乐优秀教案2 一、内容与要求: 1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。 2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。 二、活动准备:...
中班音乐教案
活动反思: 《买菜》这首歌曲歌词虽然简单,但是很多菜名连在一起说,幼儿容易混淆,不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆,这些菜虽然是日常生活中常见的,但要每个幼儿清楚地按规定的节奏来唱,却存在困难。于是我把这些菜做成图片,使幼儿容易掌握,不易混淆。视觉的参与帮助了幼儿清晰地分解了节奏,而且这张图谱...
幼儿园中班音乐优质课教案
2.歌曲《咚咚锵》 (1)让幼儿欣赏音乐。 (2)教师引导幼儿念歌词,配合歌曲的原节奏,教师念一句,幼儿跟着念一句,到最后一句时幼儿与教师一起念。 (3)将幼儿分成“咚”、“锵”两组,“咚”为鼓类乐器,“锵”为铁类乐器。按照固定的节奏敲奏出来。 (4)跟随歌曲音乐进行乐器敲奏。 活动反思: 发现,前面鼓和...
买菜中班音乐活动教案
1.如:我和爸爸去买菜。南瓜大又大等 2.让幼儿跟着音乐《买菜》的旋律进行改编歌词的演唱。 四、活动延伸。 绘画活动:我喜欢吃的菜。 教学反思 本次活动,孩子积极参与活动,课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理解时,利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自编动作进行表演,体验了歌曲中欢快...
幼儿园优秀教案
1、教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜 2、说说老师买了什么菜 3、说一说菜是什么样子或味道的 4、整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲; 5、幼儿齐唱歌曲。 (三)、创编歌曲 1、复习歌曲《买菜》 要求:(1)用轻轻的`声音演唱 (2)听琴声到最后一句话时,声音渐轻 2、说说歌曲里的菜 3、创编一句歌词 鼓励和别人...
幼儿园大班音乐教案
(一) 回忆歌曲《数鸭子》 引导幼儿看多媒体歌唱,要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。 师:我们上次学过一首我们鸭子的歌,它的名字叫什么? 幼:《数鸭子》。 师:这首歌曲第一部分讲了什么? 幼:小鸭子从远处游来。 活动反思: 教具设计巧妙,在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境,抽象的休...
大厂回族自治县都可回答： 当前幼儿园音乐欣赏活动表现出了多元化、多通道化、多媒体化等特征,但同时也呈现出很多不足,本文对幼儿园音乐欣赏活动过程中的＂音乐＂＂教师＂＂儿童＂等进行了思考,以期能对实际工作者有所启示和帮助. 音乐欣赏是幼儿园艺术教...
雍俩15915162190问： 如何提高幼儿在音乐活动中合作学习的实效性 - ？
大厂回族自治县都可回答： 随着社会的进步与发展,我们的教育也随之发生了变化.通过学习我们认识到,儿童的学习应该是主动的发现性的学习,而不是被动的接受性的学习.教育的基本原则是使儿童获得自由、全面、和谐的发展,因此,学习活动应以幼儿为主体,...
雍俩15915162190问： 如何进行幼儿园音乐教学活动 - ？
大厂回族自治县都可回答： 音乐活动对促进幼儿心理健康发展有着其他活动所无法替代的功效.为什么这样说呢,原因有三:其一,正如叶圣陶所说:“音乐是世界的语言.”音乐为人类所共同理解,能产生共鸣.其二,音乐艺术能陶冶情操,为古今中外有识之士所认可...
雍俩15915162190问： 适合大班幼儿园进场音乐有哪些 - ？
大厂回族自治县都可回答： 我推荐以下: 节奏欢快的:《哆来咪》(这首我非常推荐,因为能体现音乐课的本质)、 《铃儿响叮当》、《欢乐颂》、《找朋友》、《哇哈哈》 节奏较抒情优美的:《雪绒花》、《茉莉花》、《小星星》
雍俩15915162190问： 如何让幼儿主动地参与音乐律动 - ？
大厂回族自治县都可回答： 幼儿音乐教育是音乐教育中的一部分,这种早期的音乐教育为幼儿提供发展其音乐才能的机会,是成人所能给予幼儿的最良好的关心和培养.律动又称为音乐动作,是在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度等,有规律地、反复地做...
雍俩15915162190问： 幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面 - ？
大厂回族自治县都可回答： 1.幼儿园音乐教育活动的目标 (1)培养幼儿参与歌唱活动、韵律活动、欣赏活动等幼儿园各种音乐活动的兴趣和热情. (2)学会必要的音乐知识与技能. (3)能够用声音、节奏、动作、乐器等手段去创造性地表现音乐,有一定的表现力. 2.幼儿...
