大班识字《风儿说话》教案
《悄悄话》大班教案
2、亲子制作小书《悄悄话》。 附散文 听,鸟儿在和森林说悄悄话。听,鱼儿在和小河说悄悄话。听,风儿在和叶子说悄悄话。听,雨水在和屋檐说悄悄话。听,蜜蜂在和花儿说悄悄话。听,蟋蟀在和月亮说悄悄话。听,海螺在和小姑娘说悄悄话。听,我在和妈妈说什么? 活动反思: 本次活动教师试图借助读本,让幼儿在“发...
她是睁开眼睛,寻找爸妈妈,还是竖起耳朵,听风儿说话?这是什么句?_百度...
你好，属于选择疑问句。提供两个选择进行询问确定结果。
怎样进行说话教学 56
通过学生自己练，同桌互练后，再指名说。有个学生说：“大海醒了，风儿追逐着浪花，浪花尽情地奔跑，它们闹着，笑着……”学生真是说得太好了。通过反复练习，学生说话的内容就有了条理性、具体性、逻辑性。我想，只要我们师生共同努力，反复练习，学生的语言表达能力一定会有大幅度的提高。
小班教案
活动中,幼儿的学习兴趣较浓,注意力集中,在活动中,我结合小班幼儿的特点,我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力,同时增强幼儿的“自我保护”的意识,但在本班的实际中(有十多个不满3周岁),有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容,有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话...
创意学习绘本我的语文雨点照样子写一写:风风儿凉爽的风儿抱抱凉爽的风儿...
我先带着学生共读了《要不然的话……》，引导孩子发现 出其不意的变化带来的惊喜。接着，再让孩子们同桌两两相伴，共读《如果我有很长很长的尾巴》的前半部分，找一找有哪些一样的地方和有变化的地方。如：所有的事情都是小老鼠的想象；小老鼠每次说话前都有“尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很...
幼儿园音乐活动教案
1、教师以班上来了很多客人老师,要为他们准备更丰富的蔬菜为由,带领孩子去超市挑选一样蔬菜。 2、引导...(这条珍珠被子是用什么做出来的?风儿轻轻地吹着,在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲,小鱼慢慢地睡着了。...提问:我的小手是怎样和我说话的?和我身体的哪个地方说话呢?还和谁说话呢?(幼儿回答并示范动作。)2...
二年级写作文困难怎么办
写话像说话,说话不可能不停顿不喘气,一直讲下去。 那么停顿或喘气之处就要加逗号和句号。一句话没说完点逗号;一句话说完了点句号;表达疑问用问号;发出...今天,我坐在沙发上认真地朗读着《小学生创新作文》杂志里的文章,妈妈正坐在她的电脑旁查找资料。我刚刚读到“风儿吹过,柳树的枝条随风飘荡,好像无数只小...
幼儿园大班散文说课稿:彩云和风儿
风儿真能干？云彩变成什么？它怎样了？开放式的提问，唤起幼儿已有的经验，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课堂氛围．极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性。2、视听结合，突破重难点 心理学研究表明，视听结合效果最佳．教师生动讲述配以色彩鲜艳的多媒体课件，课件画面漂亮、形象可爱，把...
看图说话《一句悄悄话》
我像风儿一样跑进小区，就看见不远处我家阳台上五彩缤纷的花儿们争先恐后地向我招手，我的心里顿时更加心花怒放——因为我正有一句美滋滋的悄悄话要告诉她们呢！ 我气喘吁吁地跨进家门，屏住呼吸，然后悄悄地从书包里拿出一本红红的大证书，蹑手蹑脚地走到外婆房间门口，偷偷地向里面张望，亲爱的外...
幼儿园小班教案
师:小鸟和风儿说的话可真好听呀!那小朋友们还听过什么声音吗?(小动物的叫声,雷声,雨声,人们的说话声)。 小结:无论是风雨,还是鸟兽都说它们自己的话。那么我们人类,我们中国人应该说什么话呢? 三、学习儿歌《大家都说普通话》。 1、教师念儿歌,幼儿仔细聆听 师:刚刚这首儿歌里,你听到了什么?(鼓励幼儿举手用...
静安区辛可回答： 苏州课外辅导推荐:1.饮马桥校区:苏州市姑苏区人民路1001号饮马桥商厦四楼(苏州市图书馆斜对面)2.滨河路校区:苏州市高新区滨河路1358号韩星文创园三楼3.东吴校区:江苏省苏州市吴中区吴中东路与东吴北路交叉口天域大厦5楼4.新...
空奇15116512743问： 幼儿园有关扫地劳动的儿歌教案 - ？
静安区辛可回答： 活动目标 1.能用肢体动作有节奏地表现劳动时的欢快. 2.了解周围人的各种劳动,萌发爱劳动的情感. 活动准备 阿姨打扫卫生的录像、《劳动最光荣》音乐. 活动过...
空奇15116512743问： 幼儿园大班识字课教案 - ？
静安区辛可回答： 幼儿园优秀大班识字教案:安全 【活动目标】 1、教会幼儿玩具的正确玩法,培养幼儿的安全意识. 2、培养幼儿的语言表达能力. 3、幼儿认识“安”,“全”,理解安全的含义. 【活动准备】 彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“...
空奇15116512743问： 向大班幼儿解释什么是风 - ？
静安区辛可回答： 大班科学教案:风来了【活动设计背景】风是一种常见的自然现象,也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象.从风的形成、风的种类到风的作用,其中包含着非常丰富的科学知识.让幼儿浅显地了解这些知识,可以开阔视野,丰富知识,增强科...
空奇15116512743问： 大班语言教案〈爱在哪里〉 - ？
静安区辛可回答： 活动目标: 1、在幼儿对风有感性基础上,了解风的自由,感受诗歌的美. 2、激起编诗歌的愿望,尝试使用诗歌的语言来进行创编,鼓励幼儿能在同伴面前大胆表现自己.活动重点: 幼儿能够感受诗歌的优美的意境.活动难点: 幼儿尝试使用...
空奇15116512743问： 幼儿科学天为什么会下雨活动教案 - ？
静安区辛可回答： 中班科学活动《下雨的秘密》活动目的 1、引导幼儿自己尝试做小实验,使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象. 2、了解雨与人类的关系. 3、激...
空奇15116512743问： 大班社会:《茶叶是怎样做出来的,茶叶展示台》 - ？
静安区辛可回答： 教学内容《茶叶是怎样做出来的,茶叶展示台》教学目的通过学习,能了解有关茶叶的知识和知道喝茶的好处.初步了解茶叶的制作过程,通过泡出来的茶颜色分辨茶叶.教学准备幼儿用书、教学挂图、事先了解一些菜叶的名称杯子、不同品种...
空奇15116512743问： 幼儿园识字教案 - ？
静安区辛可回答： 活动准备: 幼儿用书人手一本、大字卡、录音带、头饰及各类词组. 活动过程: 一、幼儿听音乐“小小读书郎”分四对从两边跑跳步入场(手拿书),然后面对面坐下,老师坐在中间前上方,好让台上台下的孩子和家长看清老师的操作. ...
空奇15116512743问： 幼儿园大班教案《我滑倒了该怎么办》 - ？
静安区辛可回答： 目标:1、通过实验操作,感受水(或油)可以减少摩擦力.2、积极主动地参加实验操作活动,了解正确的实验方法. 准备:毛绒玩具——小熊一只;“小心滑倒”标记图一张. 操作材料——水、每组两个空牛奶盒(大小相同,贴上红、...
空奇15116512743问： 雨从哪里来大班教案 - ？
静安区辛可回答： 幼儿园大班教案《雨从哪里来》 教师:屈老师 教学目标: 1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象. 2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力. 3、了解雨与人们...
