声音是怎样产生的教学视频
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元_百度...
声音是怎样产生的物体振动产生声音? 以上是我对《声音是怎样产生的》这节课的教材认识和教学分析。在整个教学过程中我始终努力贯彻以教师为主导,以学生为主体,以问题为为基础,以能力方法为主线,有计划地培养学生的培养学生的实验观察能力、分析概括能力和创新能力为指导思想。并且利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣...
音是怎样产生的?
1、音是由物体振动产生的。2、音大特性：音的高低——取决于震动的频率（每秒钟震动的次数），频率快，音高，频率慢，音低。音的长短——取决于震动的时间，时间长音持续时间长，时间短，音的持续时间短。音的强弱——取决于震动的幅度，振幅大声音的音量强，振幅小，音的音量小。音的色彩——取决...
音是怎么产生的
音是由物体振动产生的,正在发声的物体叫声源。拓展知识：声音（sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何介质传播形成的运动。声音是一种波。可以...
音是怎么产生的?音的物理属性有哪一些?各自由什么因素决定
音是由于物体的振动而产生的。音高，就是音的高低。是由振动频率的多少来决定的。音值，就是音的长短。是由振动延续的时间长短来决定的。音量，就是音的强弱。是由振动幅度的大小来决定的。音色，就是音的色彩。是由泛音的多少、泛音和基音的关系以及各个泛音的强弱等诸方面的因素来决定的。一些乐理...
语音是如何产生的?
语音，即语言的物质外壳，是语言的外部形式，是最直接地记录人的思维活动的符号体系。语音有物理、生理、社会三方面的属性。1、物理性质 一切声音都是由物体的振动发出的，物体振动，振荡它周围的空气，形成音波，音波扩散，刺激到人的听觉神经，人就听到了声音。任何声音都是由音高、音强、音长、音色...
声音是怎样产生的教学反思改进措施
在学生通过系列探究活动，得出声音是怎样产生的解释后，我并没有止步。如果我要使正在发声的音*停止发声，有什么好办法？能说说你的理由吗？学生立即“说”起来了，而所说的方法正是源于对本科所学知识的运用，即通过使音*停止振动从而停止发声，这样的一说，实际就让学生从反面再次应证了声音产生的...
四年级科学《声音是怎样产生的》教学反思
对于本课具体教学环节的设计,我也存在较多的问题.课题导入部分,设计得不够巧妙,感觉只是为了导入而加上的,没有很好地体现出导入是为了本课的教学而做准备的.此外,在提问时存在问“假问题”,给学生设置“回答圈套”的现象,如：这些声音是怎样产生的?此类提问意义不大.从整个教学设计来看,教学内容的层次...
音是怎样产生的?
震动产生的音 但音分噪音和乐音 在不同的频率段
音乐是怎么产生的?
人类社会从什么时候开始有了音乐，已无法查考。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐...
物理学意义上的音是如何产生的?
物理学意义上的音是由于物体的振动产生的。而它的影响因素由振动的频率影响很大。
明水县卡洛回答： 物体运动与空气摩擦产生的空气振荡 所以,在理想的绝对真空中,不会有声音
源妹17698582572问： 《声音是怎样产生的》教学实录 - ？
明水县卡洛回答： 一、教学目标 知识与技能 引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极思考,探究声音产生的原因.过程与方法1、通过创设情景质疑-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式,让学生亲历科学探究过程之中...
源妹17698582572问： 声音是由怎么产生的?？
明水县卡洛回答： 是由以下几个过程产生的:发声体(震动体,声源)————介质(真空不可以的)————接收体(能听到声音的耳朵).通个这几个过程传入到人耳,我们才叫它为“声音”的.
源妹17698582572问： 声音是怎样形成的?？
明水县卡洛回答： 声源的振动引起空气的振动,产生声波,声波是纵波,传入人耳引起鼓膜振动,在人耳中经过一系列复杂的听觉器官,最后刺激听觉神经,听觉神经将冲动传到大脑听觉中枢,最终引起听觉.
源妹17698582572问： 声音是怎么出现?？
明水县卡洛回答： 是由于物体的振动而发出的,在固、液、气三种状态下都可以传播,只有真空不可以
源妹17698582572问： 小学科学教学案例 《声音是怎样产生的》 - ？
明水县卡洛回答： 声音的产生 声音是由物体振动产生的声波.是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象.最初发出振动(震动)的物体叫声源.声音以波的形式振动(震动)传播.声音是声波通过任何物质传播形成的运动. 声音作为一种波,频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的.
源妹17698582572问： 声音是怎么诞生的？
明水县卡洛回答： 通过振动,还有介质
源妹17698582572问： 声音是怎么产生的? - ？
明水县卡洛回答： 声音是由声源震动产生的. 生源震动带动周边空气或其他物质跟着振动,层层传递直到进入你的耳朵,带着耳膜振动,然后你的大脑根据振动情况做出它自己的认识、反应.
源妹17698582572问： 徐如海执教的《声音是怎样产生的》 - ？
明水县卡洛回答： 震动产生
源妹17698582572问： 声音是怎样产生的,音色是怎样构成的 - ？
明水县卡洛回答：[答案] 你好, 声音是物体的机械振动产生的,其中20--2万赫兹频率的振动波被我们听到了,称为声波或声音. 频率高的听起来声调高,频率低的听起来声调低, 音色是由声波的波形决定的,不同物体振动产生的波形是不同的, 乐器的音色除了波形不同还...
