基于标准的教学设计书
什么是教学设计?
国内外教学心理学家提出的教学目标分类理论和技术,为我们全面、正确地认识教学目标,科学地分析和设计教学目标提供了理论依据,奠定了可操作的技术基础。(一)教学目标分类理论简介 在众多的教学目标分类理论中,最具代表性的理论是布卢姆的教学目标分类体系和加涅的学习结果分类目标系统。 1.布卢姆的教学目标分类体系 以...
基于标准的教学设计主要包括
开发教学资源：为了支持教学活动和策略的实施，你需要开发或选择合适的教学资源。这可能包括教科书、参考书籍、软件工具、多媒体素材等。合理利用教学资源可以帮助学生更好地理解和应用学习内容。实施教学计划：按照设计好的教学活动和策略，实施教学计划。在教学过程中，你需要密切关注学生的反应和需求，根据...
教案的基本内容有哪些
3.确定教学目标分类。在完成上述两项基础性工作后,目标设计工作就进入了提出目标、确定目标分类的实质阶段。从不同角度和标准出发,我们可以对教学目标进行不同的归类。实施目标分类的主要目的是提高目标在教学中的清晰度和可操作性,便于教师更好地依据目标指导教学,评价教学。美国学者布鲁姆(B. S. Bloom)及其同事们...
一个完整的教学设计应该包括哪些内容
一个完整的教学设计应该包括教学内容，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计以及课后反思。其中教学过程里面又包括导入环节，新知呈现环节，操练环节，知识拓展与巩固环节，再加上总结环节。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划...
基于课程标准的小学数学教学设计流程
1、落实课标要求 2、反映真实生活 3、巧妙地应用教学方法 4、突出新素材、新方法的运用
语文教师如何高效设计阅读教学课的教案
由于当下一线语文教师缺少对“阅读”“阅读能力”“阅读教学”等概念的理解,认识不清,改善语文阅读教学的困境迫在眉睫。《阅读教学设计的要诀》作为一部理论与实践结合的书籍,为我们阐明了“阅读”“阅读教学”“阅读能力”“阅读方法”等概念,指明了阅读教学的任务和路径,并就教学内容的选择与教学环节的展开提出建议...
如何写好一篇教案
一、编制教案的重要意义 1.写好教案是上好课的前提 现代教学论认为,教学是师生的双边活动,既包括教师的教,又包括着学生的学。教学过程是学生在教师的指导下认识客观事物的过程。这里除包含着学生怎样学的认识活动外,还包含了教师怎样教的认识活动。所以,在备课中教师应根据教学大纲(或称为课程标准)和教学内容,...
2021-12-27 基于课程标准的教学 ——学科核心素养及教学实施
第三种的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。 二、先生教的法子必须根据学的法子。(以学定教-学情) 三、先生须一面教一面学。(学而不厌、诲人不倦-自新)如何设计基于课程标准的教学? 无论是教学设计,还是教学的一般程序,基于课程标准的教学都有别于传统的基于教师经验或教科书的教学。 注意: (1)我...
《小学数学教学设计》读书笔记
书中的教学设计重视了学生的差异性，照顾了全体学生。鼓励每个学生发言了我们才有可能更好的因材施教，关注每个学生。因此在今后的课堂教学中，我将更加鼓励学生大胆质疑，让学生在课堂上敢说、敢想、敢问、敢争论，让学生在争论中碰撞出智慧的火花，使课堂教学充满生机。四、注重提高学生的能力 。此学习...
幼儿园的教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是我收集整理的幼儿园的教学设计8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园的教学设计 篇1 【设计意图】 中班...
岚县止咳回答： 基于课程标准的教学是近些年来兴起的一个研究领域,提高教师基于标准教学的意识与能力是其中的核心命题.本研究围绕这一命题,在我国基础教育课程改革的背景下,具体探讨三个基本问题,即为什么要开展基于标准的教学、如何开展基于标准的教学设计以及怎样实现基于标准的教学设计一案例研究.
邴促17631966011问： 小学一年级语文老师怎样进行基于标准的教学设计 - ？
岚县止咳回答： 小学教师“基于标准的教学”教学设计 http://wenku.baidu.com/link?url=EH-BPRUe4-k36sb5KU-xZODcUdTGVxGnuHbmuLarTcfkeCh9gjE6K_Glm66Uhq1dsPNlW-GIRL5AnyEa2bJY8eFNHbdUv43Pxp8oFyAjhZu
邴促17631966011问： 如何基于课标进行教学设计和评价 - ？
岚县止咳回答： 教学大纲的“刚性”要求,对教师的影响是很大的.在制定学期教学计划时,教师考虑较多的是“何时能完成教学内容”,而关于“如何完成教学内容”以及“完成的效果如何”却少有考虑;在教学实施的过程中,许多教师更关注的是教科书中的教学内容,更多的是依据教科书的内容安排教学,至于为何选择这些内容、如此安排教学顺序的原因,教师却缺少深入的思考;教师习惯于“照本宣科”式的教学,比较关注教科书的内容细节以及教学时间的安排,较少考虑学生的实际情况……正是因为这些问题的存在,在新一轮的课程改革中,课程标准被隆重推出.
邴促17631966011问： 小学语文6年级新课程标准教案示例一份 SOS~!!! - ？
岚县止咳回答： 苏教版小学语文第十册全册备课 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册是根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的基本精神编写的.通过了全国中小学教材审定委员会的审查,并在实验教学中不断改进. 领到充满...
邴促17631966011问： 如何设计基于课程标准教学与评价 - ？
岚县止咳回答： 目的与作用 课程标准规定了课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议,体现了国家对不同学段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,是教材编写、教学和评价的基本依据.
邴促17631966011问： 什么才是“基于标准的教学” - ？
岚县止咳回答： 基于教师经验的课程实施就是教师凭借自身所具备的知识和所信奉的理念开展教学,“教什么”和“怎么教”主要依赖于教师自身的经验,“为什么教”和“教到什么程度”还没有真正进入教师关注的领域.这种课程实施取向主要存在于普及教...
邴促17631966011问： 规范的教学设计应包括哪些内容 - ？
岚县止咳回答： 一节课的科学、高效率的设计方案,通常是在现代教学思想指导下,运用系统方法、兴趣教学法对教与学的行为进行设计.它是一个分析教与学的问题,设计解决问题的方法、方案,并在实施中加以评价、修正,使之达到教学优化的微观的教学...
邴促17631966011问： 如何书写一份规范的教案 - ？
岚县止咳回答： 1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1~3个教学目的.2.教学重点和难点...
邴促17631966011问： 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学...？
岚县止咳回答： 《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育课程标准》为 教材教案精选》丛书.丛书中每册分三编,第一编“教学导师”:由教科学书编辑人员撰文,对教材的编写意图、教材的内容结构、教材特点及教学目标和教学策略 等做详实的分析介绍,使读者对课程标准实验教材有整体了解;第二编“施教蓝图”:由一些富有教学经验的教师,其中不少是实验区的优秀教师,对实验教材按年 级、分学科、依进度逐节编写教案,为教师制定教学安排做借鉴;第三编“备课伴友”:邀请经验丰富的老教师,为备好相关课程精心整理、编辑背景材料,便于广 大教师授课前扩充相关知识,增进创新意识,完善教学活动.
