四年级角的度数图形
利用一副三角尺可以画哪些度数的角?并画出图形
一副三角尺的各个角度数分别为30度,60度,90度,45度,45度,90度,这个角度数的最大公约数为15度,因此利用这一副三角尺可以画出(15k)°的角。第一行第一幅图中：15°=45°-30°；第一行第二、三幅图中：利用一块三角尺即可画出30°、45°、60°、90°的角；第一行第四幅图中：75°=3...
如图,请你算出图形中的角一和角二的度数写出具体的算式?
答案：角1是60度，角2是30度 先算角1 定理：三角形内角和是180度。所以角1的度数=180度—90度—30度=60度 所以角1的度数是60度 再算角2 定理：平角是180度。所以角2的度数=180度—角1—90度=180度—60度—90度=30度 所以角2的度数是30度 ...
二年级看图几个直角几个锐角
二年级看图几个直角几个锐角如下：4个锐角，3个直角，2个钝角。锐角：度数小于90度。直角：度数是90度。钝角：度数大于90度。根据直角三角形中的内角和为180度的原则，这个角显然是直角，度数为90度。在这两条直线的外侧，还有一个角。由于两条直线相交构成的内角为直角，那么与这个直角相邻的外角（...
什么是直角,钝角,锐角图
小学二年级数学同步微课堂 区分直角锐角和钝角并不是看看就判断
求角的度数。。下面第一张图片是要写的地方,第二张是1.2题的图片,第三...
你好，第一题的答案：角2等于50度，角三等于130度，角四等于50度 第二题：角三等于50度，角四等于130度，角五等于50度 第三题：角二等于70度。你应该是上初一吧，慢慢学，不要着急。学业有成啊
四年级折叠图形求角的度数题目
四年级折叠图形求角度题目：1、已知一个长方形纸片被折叠成如图所示的样子，其中∠AED′=60°，∠E′EB=45°，求∠BEF的度数。根据折叠的性质，我们知道∠AED′和∠E′EB是相等的，即∠AED′=∠E′EB=60°。根据长方形的性质，我们可以得到∠BEF与∠E′EB互补，即∠BEF+∠E′EB=180°。由于∠...
量出下图中两个角的度数分别是多少
量出下图中两个角的度数分别是300度和225度。要知道这两个角的度数，必须先量出它们的邻角的度数，用量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；然后用周角的度数360°减去这个邻角的度数即可得出要求的角的度数。此题主要考查了...
求出下面图中各角的度数(的意思)
（1）∠1=180°-（90°+30°） =180°-120° =60°； （2）∠2=180°-（20°+35°） =180°-55° =125°； （3）∠3=180°-（40°+60°） =180°-100° =80°； ∠4=180°-∠3 =180°-80° =100°． 故答案为：
什么是直角锐角钝角二年级上册
二年级上册直角锐角钝角的认识如下：直角是两条直线或两个平面相交形成的90度角。直角的特点是两条直线或平面垂直相交于一点。直角是一个标准的90度角，可以用量角器来精确测量。锐角是小于90度的角。例如，一个锐角可以是45度，因为它小于90度。锐角的特点是它的两条边线形成的角度小于90度。我们...
以ab为边画一个75度的角并标出角的各部分名称
1、角的顶点和角的边：角是由两条射线（或线段）相交而形成的，这两条射线（或线段）的交点被称为角的顶点。从角的顶点引出的两条射线（或线段）被称为角的边。通常我们将这两条边称为角的“始边”和“终边”。2、角的度数和类型：角的大小可以用度数来衡量，这个度数被称为角的度数。在平面...
永宁县氯诺回答：[答案] 折叠后的角不变 (180-30)/2=75
兆昆盆18438839190问： 两副三角板拼成的角,图片并写出他的度数四年级 - ？
永宁县氯诺回答：[答案] 一副三角板可组成所有15°角的倍数. 可拼成:15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、165°、180°.
兆昆盆18438839190问： 请画4个你喜欢的四边形,分别量一量每个图形各个角的度数,并算出每个图形的度数和,你发现了什么. - ？
永宁县氯诺回答：[答案] 画图请自己动手! 发现:每个图形的4个角之和都为360°
兆昆盆18438839190问： 说出下列图形中∠1和∠2的度数: - ？
永宁县氯诺回答： (1)∠1是40°∠2是140° (2)∠1是110°∠2是70° (3)∠1是50°∠2是140° (4)∠1是65°∠2是65° (5)∠1是70°∠2是40° (6)∠1是80°∠2是40° (7)∠1是60°∠2是30° 打字很辛苦支持下吧!
兆昆盆18438839190问： 求下列图形中角1的度数 - ？
永宁县氯诺回答： 你好,第一题的答案:角2等于50度,角三等于130度,角四等于50度 第二题:角三等于50度,角四等于130度,角五等于50度 第三题:角二等于70度.你应该是上初一吧,慢慢学,不要着急.学业有成啊 满意请采纳.
兆昆盆18438839190问： 求出下面图形中的角的度数 ∠1= - -----∠2=------∠3=------∠4=------ - ？
永宁县氯诺回答： (1)180°-90°-30°, =90°-30°, =60°; ∠1=60°; (2)180°-20°-35°, =160°-35°, =125°; ∠2=125°; (3)180°-40°-60°, =140°-60°, =80°; ∠3=80°; ∠4=180°-80°=100°. 故答案为:60°,125°,80°,100°.
兆昆盆18438839190问： 量出下面各图形中角的度数,并计算每个图形中四个角的度数和.你有什么发现?∠1=______°;∠2=______°;∠3=______°∠4=______;和是______°我发现... - ？
永宁县氯诺回答：[答案] (1)第一个图形测量结果如下: 所以∠1=90°;∠2=120°;∠3=60°∠4=90°; 90°+120°+60°+90°=360° 所以和是360° 我发现:梯形的内角和是360°. (2)第二个图形测量结果如下: 所以∠1=95°;∠2=90°;∠3=115°∠4=60°; 95°+90°+115°+60°=360° 所...
兆昆盆18438839190问： 小学四年级数学“角的度量”单元题目 - ？
永宁县氯诺回答： 角AOB的度数应该是36度. 从图上看,按4+3+2+1的规律可以数出10大小不同的角,单个数为:∠1、∠2、∠3、∠4;两个单独角组合成一个角时可以得到:∠1+∠2、∠2+∠3、∠3+∠4;三个单独角组合成一个角时可以得到:∠1+∠2+∠3、∠2+∠3+∠4;四个单独角组合成一个角时可以得到:∠1+∠2+∠3+∠4;将这些所以角相加可以得到(∠1+∠2+∠3+∠4)*4+(∠2+∠3)x2;又因为∠1+∠4=∠2+∠3;所以所以角相加可以得到(∠1+∠2+∠3+∠4)*5=180度;所以∠AOB=180÷5=36度.
兆昆盆18438839190问： 求出下面图形中各角的度数 - ？
永宁县氯诺回答： 角1=角2=50度 角3=75-20=55度 角4=180-(40+60)=80度 角5=40+60=100度
