四年级白公鹅原文
第十四课的主要内容,四年级白公鹅
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。...
四年级第四单元教材解读
本单元还编排了两个“阅读链接”，提供了与课文内容相似或语言形式相似的《猫》《白公鹅》。教材选编了同一作家的不同作品，不同作家的同一主题作品，语言材料非常丰富。在教学中可以引导学生运用比较阅读的策略，在比较中感受语言的生动性，发现作家表达的独特性，从而发展学生的求同思维、求异思维。4....
余家中学四年级第13课白鹅的优美句子
一天,我在河边钓鱼的时候,突然一只白公鹅游了过来,在旁边游来游去,刚才要上勾的鱼都给吓跑了,岸边的芦苇也沙沙作响.我忍不住大声一叫：“你这只白公鹅,怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢?”可是,说了有什么用?对这种动物简直是对牛弹琴,我这样想着.让我大吃一惊的是：它好象听懂了我的话,使劲用...
白公鹅的教学反思
以下是我整理的白公鹅的教学反思,希望能够帮助到大家。 白公鹅的教学反思 篇1 白公鹅》是人教版四年级上册的一篇略读课文。作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点:不仅每一步都...
小学课文白鹅的教学设计四年级语文白公鹅教学设计
小学课文白鹅的教学设计，四年级语文《白公鹅》教学设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！【教学内容】义务教育课程标准实验教材四年级上册14*《白公鹅》【教学目标】1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。3、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言...
白鹅和白公鹅在写法上的相同点和不同点
步态、吃相等多个方面的特点，描绘出白鹅的高傲性格。作者在言语之中流露着对白鹅的喜爱以及对往日生活的怀念。《白公鹅》的主要内容 本文描写了一只拥有海军上将般派头的白鹅，通过对白鹅的行为的具体描绘，表现了作者对白鹅的喜爱之情。《白公鹅》已被选入人教版小学语文教材四年级上册。
四年级语文上册《白公鹅》优秀板书教案
2、这节课我们再来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶·诺索夫写的白公鹅。板书课题：白公鹅 二、新课学习 1、同学默读课文，要求：给自然段标号；在文中勾画出二类生字，多读几遍；哪些词、句、段给你印象 最深？可以勾一勾，写一写。2、同学交流。3、谁来说说这只白鹅给你的印象是什么？你是从...
人教版四年级上册语文《白公鹅》教案
()的白鹅 ()的大白鹅 总写句 解释说明 人教版四年级上册语文《白公鹅》教案(二)教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的描写方法做些比较，学习作者的观察与表达方式。4、读记好词好句，积累语言。教学重难点：理解课文内容，...
四年级上册白公鹅的四字成语
3. 关于四年级语文上册《《白公鹅》》课外的资料 慢条斯理:形容动作缓慢,不慌不忙。 掂量:斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。 举步:迈步。 官司:诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。 径直:直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。 勾当:读gòu...
四年级上册语文课文白公鹅的反语
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。
齐河县小儿回答： 1. 《白公鹅》的全文 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头. 它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往...
熊潘17195872679问： 白公鹅这个作品是谁写的 - ？
齐河县小儿回答：[答案] 白公鹅(原文)叶诺索夫 如果可以给禽鸟授军衔的话,那么,这只白鹅满可以当个海军上将.瞧它那姿态,那步履,它同村里其它的鹅讲话时的那种语调——全是海军上将的风度. 它走起路来神气十足,一步一停.每迈出一步之前,总是先把白色制服下...
熊潘17195872679问： 四年级上册语文文章白鹅与白公鹅这两篇文章在写法上有哪些相同和不同之处 - ？
齐河县小儿回答： 相同点: (1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写. 《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条...
熊潘17195872679问： 四年级上册语文课文白公鹅的反语 - ？
齐河县小儿回答：[答案] 要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了.它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头. 干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰.
熊潘17195872679问： 人教版四年级上册语文第四单元课文急急急!!! - ？
齐河县小儿回答： 人教版四年级上册语文第四单元共有四篇课文:《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》 《白鹅》全文: 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的”大鸟“回家,放在院子里.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:”...
熊潘17195872679问： 白公鹅中的白公鹅有哪些特点?作者是 怎样具体描写这些特点的 - ？
齐河县小儿回答： 你好.应该是突出白公鹅很有派头.全文共分成四段:第一段(第1自然段):白公鹅很有派头.第二段(第2自然段):白公鹅走起路来慢条斯理.第三段(第3自然段):白公鹅展翅的样子优美.第四段(第4~6自然段):白公鹅生活得自由自在.
熊潘17195872679问： 小学4年级语文 14课 《白公鹅 》 这篇课文是从白公鹅的 - ---- - ？
齐河县小儿回答： 这篇课文是从白公鹅的(走路的姿态)_和(平时的活动)两方面来写的.突出了白公鹅的(派头大)、(慢条斯理)和(无忧无虑)的特点.亲,满意请采纳,不懂请追问,谢谢
熊潘17195872679问： 四年级上册语文第十四课白公鹅,《白鹅》和《白公鹅》同样是写“步态”,有什么相同点?有什么不同点? - ？
齐河县小儿回答： 相同点都是步调从、慢条斯理.不同的是:白鹅走路像京剧里的净角出场,白公鹅走路是先把脚掌往上抬抬,摆一会姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上.
熊潘17195872679问： 语文四年级上册14课白公鹅的意思 - ？
齐河县小儿回答： 一、教材解读1ر课文简说.作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头.课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的.写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”62616964757a686964616fe78988e69d...
熊潘17195872679问： 这只白公鹅看上去很淘气,但是他的确很可爱.把你喜欢的句子抄下来. - ？
齐河县小儿回答： 这篇文章主要写了白公鹅的骄傲和自以为是,写:它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步.落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上.通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑.它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水. 因为这段话用拟人的手法生动形象的写出了白鹅的动作,也为下文做铺垫
