四年级品德与社会下册
浙教版四年级下册品德与社会教学工作计划
浙教版《品德与社会》四年级（下）教学计划 2011．2 单元 课题 课时 进度 教学目标 教学重难点 课前准备 第一单元 这是我们的 社区 1 社区的公共设施 2课时 第二周 1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。3、知道爱护公共设施人人...
四年级下册品德与社会第四单元第三部分怎样利用大众传解决生活中的问题...
人教版四年级下册《品德与社会》第四单元教学设计第一课:通信连万家教学目的1.使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。2.使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。教学重点和难点本课重点是使学生知道什么是“通信”及一些具体的通信手段。难点是通信在现代社会生活中的作用。教具准备学生订...
五年级下册品德与社会第三单元巨龙腾飞
五年级下册品德与社会第三单元巨龙腾飞 人教版的... 人教版的 展开 3个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? 1qwertyuiop2 2009-03-17 · TA获得超过1156个赞 知道答主 回答量:162 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 第三课 腾飞的东方巨龙 第1课时 ...
学五年级下册品德与社会法律学后感作文
需要有引导和重塑自然的能力,而这种能力是建立在不去破坏和损坏子孙后代的利益为前提的,这种唯物与唯心的认知,其实就是因为我们在努力适应和改造社会形态中,摸索出来的最佳生存方案.而这一切就是在我们不断的用心去体会,用实际行动去创造,用积极的心态去完善自我与内心存在感.这样,立法和扬德的作用才会...
未来版三年级下册品德与社会 邻居之间怎样相处 说课稿
认知:懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感 :1、 愿意与邻居和睦相处。 2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。行为 :1、 说话、做事考虑左邻右舍的利益。 2、对邻居讲谦让，能谅解人。 3、 邻居有困难，热情帮助。教法建议：1、本课主要使学生充分认识...
四年级下册品德与社会书快快快快快!
四年级品德与社会下册教学计划 花园中心校 汪敏牛 一、班级状况分析: 本年级有学生有34 人,学生基本素质较好,优秀学生占全班的30%左右,上课遵守纪律,又能积极发言,大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有20%的同学表现得不太令人满意的地方,他们学习有些困难,我相信通过师生的共同努力,这部分学生也会尽...
五年级下册品德与社会复习资料
《生活中的快乐》选自人教版《品德与社会》五年级下册第一单元。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。
求人教版小学六年级下册品德与社会复习资料
人教版六年级品德与社会下册试卷 一、填一填。41分 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于内在的气质和（良好的品行）、（修养）。3、 “己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的...
鄂教版四年级下册品德与社会不经历风雨怎么见彩虹课件
教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级下册第一单元第一课《不经历风雨怎么见彩虹》。学情分析 随着年龄的增长，中高年级小学生的内心世界越来越丰富，开始出现一定的自我意识，他们对周围的人、事也逐渐有了一定的思考，并形成相应的态度。从孩子的心理特点和认知程度上来看：小学生...
人教版六年级下册品德与社会检测题(一)答案
一、填空。1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。4、一个班级...
南郑县参莲回答：[答案] 四年级品德与社会下册教案 《教育科学出版社》 第一单元أ诚信是金 活动主题一ء诚实不需要理由 教学目标 1、知道诚实的含义 2、即使做错了也能勇敢承认错误 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去...
淡洪15384284049问： 四年级下册《品德与社会》问题:我们应该怎样帮助残疾人 - ？
南郑县参莲回答：[答案] 一、捐款 二、加大宣传,增强人们保护残疾人的意识 三、政府加大投入 四、形成完善的保护机制,让募捐到的款项能用到实处 五、提高全民的素质,不要歧视残疾人
淡洪15384284049问： 急求人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题 - ？
南郑县参莲回答：[答案] 人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题 第一单元 1、我的家乡在_________省,简称____,省级行政中心是_____,面积有______万平方千米,家乡相邻省市有_______________,与我们邢台市西部相邻的省是________.家乡位于________...
淡洪15384284049问： 教科版四年级品德与社会下册期末试卷 - ？
南郑县参莲回答：[答案] 四年下册品德与社会期末试卷 校别:班别:姓名:成绩: 一、 填空题:(6%*5=30%) 1、诚实,就是( ),的和做的( ); 诚实,就是( ),不隐瞒事情的( ).诚实,是一个人最基本的( ). 2、帮助别人并不需要多么( ),重要的是要有一...
淡洪15384284049问： 小学四年级品德与社会下册题 - ？
南郑县参莲回答： 四年级品德与社会期末复习题 (一) 07.12 一、填空: 1、我们想买到东西可多了,可是钱总是有限的,消费者学会( ),学会( ); 2、购物场所有哪些( )、( )、( )( )、( ); 3、随着社会进步和科技技术发展,人们购物的方式也...
淡洪15384284049问： 苏教版《品德与社会》四年级下册《怎样到达目的地》说课课件 - ？
南郑县参莲回答： 《怎样到达目的地》是苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元《我与外界的联系》中的第一课.这篇教材由“交通连着你我他”“惊人的发展”“怎能忘记他们”“交通带来的问题”这四局部组成,主要是让同学了解交通发展的状况,感受...
淡洪15384284049问： 四年级下册的品德与社会第2单元是讲什么的?？
南郑县参莲回答： 讲诚信 多合作
淡洪15384284049问： 四年级品德与社会下册？
南郑县参莲回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0109/down-30216.html 冀人版品德与社会四年级下全册教案 历史悠久的家乡 教材教法 历史悠久的家乡 教案 革命精神照后人 教材教法 革命精神照后人 教案 值得骄傲的家乡人 教材教法 值得骄傲...
淡洪15384284049问： 苏教版四年级品德与社会说课稿 怎样和他联系 - ？
南郑县参莲回答：[答案] 一、教材分析 《怎样和他联系》是九年义务教育六年制小学教科书品德与社会四年级下册第三单元最后一课内容.教材安排了“怎样和姑妈联系”“我来试一试”“通信的发展”“小故事:传递快乐”这些丰富的内容.很好地体现了新课程中“以人为...
淡洪15384284049问： 四年级下册品德与社会第三单元我的绿色日记,一家乡的水怎么写 - ？
南郑县参莲回答： 我的家乡,似乎都是水,仿佛满世界都是水,晶晶亮的,好美!人们常说水是生命之源,不错,对于那些日出而作,日落而息的农民来说,水自然是至关重要的东西.对于我来说,家乡的水是富有诗意的,是有情趣的.它们也有生命,它们在我...
