四年级下册15课预习
四年级下册第十五课白鹅怎么预习
15课白鹅生字组词和拼音如下：白鹅拼音：bái é第一个字白，读作二声，注音的声调在a上面。第二个字鹅，读作二声，注音的声调在e上面。白鹅（Cygnus cygnus）学名大天鹅，又名天鹅、咳声天鹅、白天鹅、黄嘴天鹅和鹄， 体长120-160厘米，翼展218-243厘米，遍体雪白，嘴黑，嘴基两侧黄斑沿嘴缘向前...
3年级下册语文15课的争吵怎么预习
(一)按“预习”要求初读课文，了解“争吵”的起因、经过和结果。画出描写“我”后悔的句子及不理解的词语。(“争吵”的起因、经过和结果，只求了解，暂不做检查。)(二)再读课文，正音正字。“嫉(j0)妒(d))”的“嫉”不要读成“j@”的音。(是指心里嫉恨别人比自己强。)“我火了”的“火”...
三年级下册语文书第15课争吵该怎么预习
三年级下册语文书第15课争吵该怎么预习 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 三年级下册 语文 争吵 预习 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为你...
五年级下册预习15课 批注
预习提纲 1、初读课文，通过查工具书，联系上下文理解“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语的意思。2、自由读课文3遍，想想文章讲了一个怎样的故事，用一两句话概括一下。3、把令你感动的部分找出...
六年级下15课《凡卡》的预习
附字词预习:1.看拼音写词语。 2.在正确的读音后面画“√”。 3.理解词语: 摩平:用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平。 楦头:制鞋制帽时所用的模型,多用木头制成。 保佑:迷信的人称神力的保护和扶助。 慈悲:慈善和怜悯。 打发:派(出去)。 别墅:在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。 捉弄:对别人...
小学苏教版6年级下语文第15课的预习资料
3.预习 第一段(第1、2自然段):写武夷山天游峰的险峻,以及“我”登上顶峰时的喜悦。 第二段(第3自然段):写“我”下了山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人。 第三段(第4--12自然段):写“我”在与扫路老人的交谈中,感受到老人对生活充满自信。 《天游峰的扫路人》是苏教版小学语文第十册的一篇...
苏教版下六年级语15课预习
一共九个自然段，铸字在第第四自然段第二行，铁铸。虐字在第七自然段第二行，虐杀。摧字在第七自然段第五行，摧毁。诵字在第八自然段第五行，吟诵。卓字在第八自然段倒数第二行，卓绝。韧字在第九自然段第三行，韧劲。组词：铸（铸造、熔铸） 虐（残虐、虐政）摧（摧心、摧折）诵（作诵、...
小学四年级下册语文第70页第15课的预习资料
课前准备： ①、课下搜集关于伊拉克战争、阿富汗战争等资料，了解当今世界战事。 ②、收集这些战争中儿童生活的画面等。相关链接：联合国组织 联合国组织是第二次世界大战结束后，于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济和社会理事会、秘书处等。联合 我想把...
六年级下册15可课凡卡预习分段怎么分,谢谢啦好心人
提示：同一篇课文，可以有不同分段方法。《凡卡》一文主要写的是凡卡给爷爷写信这件事。一般地说，写事的文章可以按事情发展顺序分段：第一段，写事情发生的原因；第二段，写事情的经过；第三段，写事情的结果。即本文可以这样分段：把描写凡卡做写信前的准备工作的自然段，合并为第一大段；把描写凡卡...
九年级语文下册第15课《枣儿》教案
了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,以下是我为您整理的九年级语文下册第15课《枣儿》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:枣儿 【教学目标】 知识与能力 : 1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变 化。 2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。 过...
相山区康力回答： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
陀婷19323304240问： 四年级下册语文第15课的重点 - ？
相山区康力回答： 重点是 “今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”.” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 :“只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平,只要有罪恶的子弹存在,这'和平之花'虽然美丽,但容易被摧残,所以,和平需要全世界人民的共同捍卫.”还有一个重点,就是“敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭”也有可能会来考你理解,理解是:“这句话饱含了一个失去亲人的孩子,对和平无比渴望的真挚情感,同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁'维护和平,制止战争'的心声.”还要背会信的格式.望采纳.
陀婷19323304240问： 四年级下册的第15课的主要内容 - ？
相山区康力回答： 本文通过讲述“我”与鸟儿之间交谈、倾听并揣摩鸟语的情景,表达了“我”对鸟儿的喜爱之情,揭示了人与自然相互依存的和谐关系
陀婷19323304240问： 四年级语文书下册第15课近义词反义词多音字和后面的生字 - ？
相山区康力回答： 近义词:担忧——担心 急切——着急 惧怕——害怕
陀婷19323304240问： 四年级下册15课,全文应怎么分段 - ？
相山区康力回答： 四年级下册语文第15课是《一个中国孩子的呼声》.全文可以这么分段:第一部分(第1自然段):表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意.第二部分(第2至6自然段):深情地回忆了“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平.第三部分(第7自然段):“我”想通过加利先生呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争.
陀婷19323304240问： 人教课标版四年级语文下册教材全解15课的近反义词 - ？
相山区康力回答： 人教课标版四年级语文下册教材的第15课是《一个中国孩子的呼声》.其中的近义词有:呼唤——呼吁,和平——太平,保卫——维护 反义词有:战争——和平,倒下——牺牲,
陀婷19323304240问： 四年级下册的语文书第十五课词语 - ？
相山区康力回答： 嫩绿公主——柳树、别具一格的特点.作为春天的代表者、玉兰高贵,扑满心中春,白玉兰她给人一种自然:”春,看着这多姿多彩的春天,看着这五颜六色的春天.紫红仙子——红玉兰,她是花儿中的佼佼者,人们就会知道!春.他虽然渺小...
陀婷19323304240问： 四年级下册语文第15课怎样学 - ？
相山区康力回答： 一、课前预习 1、认识会评拼写生字 2、了解时代背景 3、反复朗读画出重点句子 4、提出问题5、思考问题(如,这个中国孩子是谁?他发出什么呼声?他为什么要发出这样的呼声?这只是“一个中国孩子的呼声”吗?)二、课堂学习 1、解答问题 2、对比自己勾画的重点和老师的不同 三、总结 1、重点字词 :牺牲 凯旋 健康 阿姨 罪恶 济 贡 圣 征 凯 2、文章大意: 这篇文章讲的是,一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信.小作者通过深情地回忆他的爸爸为维护世界和平光荣牺牲的事,向联合国秘书长陈述了战争的危害及和平的渴望.这个孩子通过家庭的不幸,而发出善良、真诚的心声--救救孩子们,要和平不要战争.3、主题 :和平
陀婷19323304240问： 人教版四年级下册15课生字各组两个词 - ？
相山区康力回答： 亭tíng (凉亭)( 岗亭)(书亭)(亭子)(亭亭玉立) 庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长) 潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边) 络luó(网络)(络腮胡子)(络绎不绝) 谙ān(谙练)(谙达)(谙记)
陀婷19323304240问： 四年级下册15课的多音字 - ？
相山区康力回答： 长(zhang)-(长大) 校(xiao)-(学校) (chang)-(长短) (jiao)-(校正)
