四年级上册陀螺阅读答案
四年级上册第二十课陀螺可以提什么问题
1、主人翁为什么要选择陀螺作为他的玩具？2、主人翁的陀螺经历了哪些挑战？他是如何应对的？3、课文中提到的陀螺除了字面意义外，还有什么更深层次的含义？
《陀螺》短文答案2015年
③我知道，我的儿子有一双灵巧的小手。他制作玩具时那种全神贯注一本正经的模样，每每引我驻足旁观，并为之赞叹。我想，赢得小家伙们què 跃欢叫的这个陀螺，也是他最新的劳动成果吧。那一年儿子刚刚上小学一年级。④雨后的工地，到处是坑坑洼洼的泥潭。我儿子也在那里。他的小腿上泥浆斑斑，汗湿的脸...
《陀螺》这篇文章的主要内容是什么?
1、不要以貌取人。课文中描述了“我”对高级陀螺的羡慕，对自己制作的陀螺的自卑。然而，最后却发现高级陀螺并不比自制的陀螺强。这启示我们不要以貌取人，因为真正的能力并不总是显现在外表上。2、坚持自己的信念。课文中“我”坚信自己的陀螺是最棒的，尽管它看起来并不起眼。这启示我们要坚持自...
尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手舞足蹈,恨不得...
关于什么当我看到这枚鸭蛋的下端已的问题，我的回答：尤其当 我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠 时更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手。出自四年级上册语文里的《陀螺》。本文除了以“陀螺”为线索来行文外，还安排了一条暗线，即“我”的心情变化：想削制高质量的陀螺（郁闷、难过...
四年级上册陀螺课文批注答案
四年级上册陀螺课文批注答案，相关内容如下：《陀螺》是四年级上册的一篇课文，本文主要通过作者回忆童年时期的陀螺游戏，表达了作者对童年的怀念和对生活的热爱。一、整体感知 通过对陀螺游戏的描写，展现了作者童年时期的快乐和无忧无虑的生活状态。通过对比不同陀螺的特点和优劣，表现了作者对事物的敏锐...
四年级陀螺批注课文的问题答案是什么?
四年级陀螺批注课文这个问题，可以理解为对小学四年级课文《陀螺》的批注和讲解。首先，我们来了解一下什么是批注。批注，就是在阅读文章时，在文中空白处对词、句、段进行评论或注解的一种读书方法。通过批注，我们可以更深入地理解文章的内容和思想，同时也可以提高自己的阅读能力和思维能力。下面，我们...
四年级上册20课陀螺的起因,经过,结果是什么?
这句话说，“我”上面充满了期待，我非常高兴3，特别是当我看到这个“鸭蛋”底部有一个大球时，我跳啊跳，我想马上在路上展示我的技能！这句话突出了“我”渴望得到我喜欢的旋转陀螺，并想和朋友们一起战斗。4.我的陀螺一出现，我就画了一顿饭，笑着说了这句话，当时还写了“我”。这是一个...
我的陀螺为什么会被嘲笑?
1、“我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？因为“它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力”。2、仔细阅读第9、10自然段，说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？运用了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的动作和情感，把陀螺写“活”...
四年级上册语文陀螺这篇短文里面的追求一个人的愿望的意思是什么_百度...
意思是：“我”的陀螺长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这导致“我”追求一个“和平”的愿望，这个“和平”指的是“我”不敢向任何人挑战。《陀螺》这篇课文的作者是高洪波，这篇课文的...
四年级上册20课陀螺的起因,经过,结果是什么?
本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。第一部分（1-3）：写冰尜儿的制作方法和玩法。第二部分（4-13）：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。
拉萨市百令回答： 1.根据句意,从文中找出相应的词语. (1)手脚舞动,形容高兴到极点. (手舞足蹈) (2)形容感兴趣的谈论话题. (津津乐道) (3)人和马都被打翻在地,形容惨败的样子. (人仰马翻) (4)不三不四,不成样子. (不伦不类) (5)...
蓝慧13895921442问： 《陀螺》短文答案2015年 - ？
拉萨市百令回答： 陀螺和巧克力 ①三十年前,一阵狂热的旋风卷走了我的家,尘埃落定,我已来到苍老的古城福州.我从未想到在盛年时远走异乡,不知该如何书写今后的人生篇章,只感到一片茫然.那一年福州的雨季很长,到处湿漉漉的、灰蒙蒙的、阴沉沉的...
蓝慧13895921442问： 四年级语文20课《陀螺》作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? - ？
拉萨市百令回答： 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”
蓝慧13895921442问： 四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? - ？
拉萨市百令回答： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
蓝慧13895921442问： 好胜的陀螺阅读答案？
拉萨市百令回答： 1.根据句意从文找出相应词语 (1)手脚舞动形容高兴极点 (手舞足蹈) (2)形容感兴趣谈论题 (津津乐道) (3)人和马都被打翻地形容惨败样子 (人仰马翻) (4)三四成样子 (伦类) (5)说和神态跟平时样没有改变 (动声色) 2.从得...
蓝慧13895921442问： 高洪坡陀螺阅读答案 - ？
拉萨市百令回答： 答案: 1.(2分)魏晋风度的内涵 2.(3分)C B A 3.(2分)所谓“雅量”,是人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的从容不迫、镇定自如.或人在生死、荣辱等关口所表现和流露出的优雅和高贵. 4.(2分)讲 重 轻 慕
蓝慧13895921442问： 四年级陀螺是按照什么顺序写的? - ？
拉萨市百令回答： 《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的. 这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一...
蓝慧13895921442问： 小学四年级陀螺这篇的四字成语有什么? - ？
拉萨市百令回答： 顾名思义,重整旗鼓,不甘人后,一战即败,得心应手,不伦不类,不动声色,不败之地,兴致勃勃,人不可貌相,海水不可斗量.
蓝慧13895921442问： 四年级陀螺的在我的故乡陀螺叫什么? - ？
拉萨市百令回答： 课文的第一个自然段就有介绍带我的故乡陀螺叫【冰尜儿】,就是冰上的小家伙.
蓝慧13895921442问： “人不可貌相,海水不可斗量”的意思自渎五年级上册“陀螺”课文 - ？
拉萨市百令回答：[答案] 可以外观相貌来衡量一个人,就像海水是不可能用斗来丈量的一样. 比喻不能以貌取人而轻视小看别人
